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游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。
春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。
順風行船，恰好把帆兒高懸。
紅日沖破殘夜，從海上升起。
江上的春天早在年底就春風拂面。
家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時飛到洛陽邊
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把次北固山下改寫成400字的文章
老師留這份作業的目的是希望你能鑒賞這首詩。可以先把詩翻譯：“游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。順風行船，恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜，從海上升起。江南的春天早在年底就春風拂面。家書要傳
次北固山下的改寫文章300字有沒有
一條彎曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來，卻讓江岸顯得逾發寬闊，水面被風吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來，猶如光的芒刺，點破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來得
把次北固山下改寫成散文
一條彎曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來，卻讓江岸顯得逾發寬闊，水面被風吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來，猶如光的芒刺，點破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來得
成長類作文600字以上初中記敘文
我在挫折中成長“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長,當我們戰勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發現，我們長大了……”開始學步時，我們幼
關于成長的作文600字
在成長的歲月里；我經歷了一些甜甜的時光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時候，這些都讓我長大了許多。在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。打開我的成長記憶，看到我七歲時學騎自行車，我就由不得的笑出
以成長為話題的作文600字
以成長為話題的作文【一】成長的感覺來源：網絡資源文章作者：福建省福州市閩江學院附中初二（3）班謝菲2009-06-1115:00:24踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。朋友
關于成長的作文600字左右
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地
朱自清散文夏
蒼白靈魂的夏日所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已起程，卻忽然忘了是這樣的一個開始;在那古老的不在回來的夏日,無論你如何去追索昨天的你，如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，漸漸隱沒在群嵐中。于是你選擇了很俗的辦法----逃避。只知道在
描寫夏的散文
梁衡的《夏感》充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛
散文閱讀訓練：且說“黃肥綠瘦”
“黃肥綠瘦”指的是黃色的沙塵暴超過了綠色的樹林，這句話是效仿李清照的“綠肥紅瘦”（指花落葉長的季節）2、“手中那支吟詠春色的筆”說明作者以前一直在描寫春色，而這次他寫的是首都的沙塵暴，所以是峰回路轉寫一曲京華的詠嘆。3、說明國家還
求一篇原創散文《綠是希望》
絕美的浪漫點點綴綴希臘風異國風是本季最重要時尚潮流，除了南亞印度風、非洲風情之外，南歐的地中海風格在這一季表現的也十分出色，尤其以浪漫的希臘女神造型最為耀眼！質料垂墜的柔軟低胸洋裝、性感飄逸的綁帶背心、以及海洋小物的配件，在艷夏
描寫夏的散文（寫景的）
夏之韻（散文）沿著凸凹的青石板，夏輕盈地走來。——題記小徑·湖夏的小徑，幽長而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“
以夏為題的寫景抒情散文
夏天夏天是五彩繽紛的,只要你用心去感受,就會覺得它十分迷人.夏天是紅色的.唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中,風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.”你瞧,那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴.嬌羞欲
朱自清的散文《綠》和《荷塘月色》
《綠》全文我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那
把次北固山下改寫成400字的文章
老師留這份作業的目的是希望你能鑒賞這首詩。可以先把詩翻譯：“游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。順風行船，恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜，從海上升起。江南的春天早在年底就春風拂面。家書要傳
次北固山下的改寫文章300字有沒有
一條彎曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來，卻讓江岸顯得逾發寬闊，水面被風吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來，猶如光的芒刺，點破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來得
把次北固山下改寫成散文
一條彎曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來，卻讓江岸顯得逾發寬闊，水面被風吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來，猶如光的芒刺，點破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來得
將《詩經》兩首改編為現代文
蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋[ji]。溯游從之，宛在水中坻[chi]。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘[si]。溯洄從之，道阻且右。
新課標高考語文現代文閱讀有什么類型
還有人物傳記，不過這也屬于實用類文本閱讀，就這兩類，每次考試二選一，共25分，第一題是選擇題，5分，后面3個主觀題，共20分。
高考語文完整版的現代文閱讀答題模式
一、概括題：（一）、概括文章內容題：按敘述的基本要素（行為、經歷）或小說情節或人物言行或作者的情感變化，篩選材料，組合回答。示例：◆請以朱丹的言行為發展線索，概括敘述小說的主要情節。(不超過80個字)(5分)◆請概括敘述“我的奇特經歷”。(不超過
新課標高考現代文閱讀選擇題
這個是你沒有詳細的領悟到考題的目的，做這樣的題的時候小心的篩取信息，把每段字句詳細的讀一遍，并歸納信息，最后根據作者寫作的中心，以及作者的用意，做起來就很少出錯了，你可以試一試。
新課標高考的現代文小閱讀怎么做
這種題多去分析下答案吧，做題的時候站在出題人的角度考慮，平時練得文章有時候很轉牛角尖的，高考不太會，放心吧！還有你如果做錯了但是大多數人都能做對就說明你的思維方式不對，可以和老師或者同學交流~~