<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          文化苦旅作者寫的目的是什么

          1

          淺品《文化苦旅》

          書寫,書寫文化之苦旅。

          描述,描述歷史之盛衰。

          ――題記

          中國燦爛的文明正在被時光磨滅,不知在角落里邊回味心酸史邊唾罵歷史罪人的人們是否真曾閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴峻。

          我一直以來欣賞懂史且敢于評論批判歷史的學者,而也同時認為現任上海戲劇學院教授的余秋雨先生是無數學者中的豪杰,他的《文化苦旅》是萬千部文史學散文著作中最為出色的上品。

          本書是余秋雨先生第一本文化散文集。

          其中有些文章曾在各類文學評獎中奪得首獎。

          全書的主調是憑借山水物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的歷史構成。

          余秋雨先生依仗著淵博的文學和史學功底,豐厚的文化感悟力和藝術表現力所寫下的這些文章,不但揭示了中國文化巨大的內涵,而且也為當代散文領域提供了嶄新的范例。

          余秋雨先生以他獨特的寫作魅力吸引著讀者,那是一種苦澀的回憶,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。

          他也曾在本書中像許多知青學者樣深情感嘆,但同樣的感嘆,出現在不同的地方,韻味也相差甚遠。

          正如他所說的一樣“我也可以年輕”,他的人生是富有彈性的,他總是秉持著少年的激情,享受著老年的清閑度過他充實的中年時光,所以,余秋雨先生無論何時都是個混合體。

          因此,他的文章,也永遠夾雜著不同感覺的口氣。

          如他對中國文化日益淪陷喪失的悲傷感慨,就飽含了年輕人對不滿的辱罵,中年人對世事的無奈和老年人滄桑的惋惜。

          也許有些的觀覽完全無心,但撰成此書的靈感源頭絕對是有意的。

          很明顯,他發現了中國歷史文化的塵封點。

          在如今這個弘揚我國絢爛文明的蓬勃時代提出這樣的悖論觀點,自然更引人注意深思。

          中國古老的文明曾在古代創造過盛世,人們為了保留住曾經繁華便將絢爛的文化代代相傳,陸續建造了莫高窟,都江堰等大型建筑,就連普通的牌坊,藏書樓也印有文化的痕跡。

          但人們的理想總是好的,而歲月卻是逆人而行,變故也是層出不窮的,人們再想保存下來的東西到了一定的極限還是會被時間沖走,雖然也有些是出于人為,但歸根結底,還是源于歷史的輪盤上的空白。

          有些歷史塵埃的東西是留不住的,不少學者在哀傷的挽回,總痛心的活在不屬于他們的曾經,便永遠無法活著走出來。

          因此,“正視過往與當下”,便是我從此書中悟出的一個當前重要的課題,我也同時認為這是余秋雨先生的研究與警世主題。

          因為,只有能真正認清歷史風云的人才能在順應歷史車輪的基礎上印出自己的車轍印。

          抽一枝柳條,折一只桃枝。

          品一杯清茶,看一本好書。

          走進余秋雨,走進《文化苦旅》。

          2

          漂泊

          ——《文化苦旅》讀后感

          對于余秋雨先生及他的作品是有所聞,但一直沒有接觸過。

          我很少看電視,這次去河北與同去的大姐住一間,她一直在看青歌賽的節目,因此我也一起看了好幾期的比賽節目,比賽中有文化知識的考試,評委正是余秋雨先生,其中的考題都是一些常識、專業性的知識,考題本身并不復雜,而與考題有關的相關知識的連接,余秋雨先生解讀的非常到位,可見他淵博的知識,他對中華文化有著自己獨特的見解和評判,給我留下了非常深刻的印象。

          我正好手頭有他的《文化苦旅》一書,利用雙休日的時間翻閱了一遍,這是一本需要靜下心來靜靜體味的書,他從風景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北,從冰天雪地的北國到充滿民族風情西南邊陲,他的足跡踏遍了祖國的山山水水,也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索,莫高窟的色彩、線條令他著迷:北魏色彩的渾厚沉著,隋朝的暢快柔美,唐代的噴射和舒展,五代的精細、溫煦,...,這是一條色彩的河流,也是文化的河流,一直洶涌地向我們奔瀉而來。

          天一閣的藏書曾令他迷惑,而終于有一天顯現了藏書的社會意義。

          而西湖終究是文人們心中的一個飄渺的夢境,只能意會,無法用文字解讀。

          中國文化如奔騰不息的黃河、長江,流經祖國大地,流向浩瀚的太平洋。

          文化是內化于心的一種精神財富,在有華人的世界里,就有中國文化的延傳,漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹當成神廟,供奉著“大公伯”,然后進化成“拿督大公伯”,希望庇佑著他們。

          這是典型的宗族文化,一輩子也無法揮去。

          960萬及其海域的神州大地,孕育出燦爛的華夏文化,有如一朵朵奇葩綻放著,包容和開放的海派文化,親新婉約的江南文化,濃郁思鄉情結的華人文化......我無法用語言表達作者對中國文化的深刻解讀,我只能用心去細細體味。

          3

          文化苦旅》讀后感

          在短短的一個寒假里我做了很多有意義的事情,比如去社會實踐。

          雖然比較忙但我還是做了一件我認為最有意思的事情。

          我把余秋雨教授寫的《文化苦旅》大致看了一遍。

          雖然來不及仔細去揣摩但確實讓我感觸很深,尤其是《風雨天一閣》至今都使我記憶憂心。

          一個家族背負著艱守一座藏書樓(中國古老文化)的命運。

          范欽一個擁有強大毅力和強烈的愛國精神的藏書家讓中國留下了一座具有文化代表意義的藏書樓,直到到現在都有它的痕跡,但是歲月的滄桑,歷史的風塵還是將它掩埋了。

          范氏天一閣之所以留下來的原因是什么呢?這正式余教授所說的“超越意氣,嗜好,才情,甚至是時間的意志力”而這種毅力有是什么呢?

          范欽曾經頂撞過擁有巨大權勢的皇親國戚,而因次遭到仗打這樣的重刑,還進過監獄。

          但他豪不畏懼,始終毫不顧惜堅持自己的信仰,相信真理。

          最后誰都奈何不了他,這就是一個古代藏書家,一個真正稱職的藏書家所表現出來的超越常人的強健的職業道德品質。

          說到這里,我們是否應該反思一下,我們這些學生,有哪一個能像范欽那樣監守正義,監守自己的崗位。

          或許有但也是極少數的。

          我不是故意要借古代成功人氏來諷刺現代人,但是我還是要批判我們不好的地方,包括我自己在內,同學們,所有讀書的人們,我們早就應該反省一下了。

          對我們來說范欽的意志力乍看之下,顯得不近人情,然而我們的毅力呢?可以說連他的二分之一都沒有。

          我們讀書,在遇到挫折的時候該怎么辦呢?學成之后又為了什么呢?等等這些尖銳的問題值得我們去深思。

          繼續往下說,時間的流逝,光陰的短暫,80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭,但他連生命的最后一刻都要監守崗位。

          他將自己的財產分成兩部分,一份是他監守一生的藏書樓,另外一份是一張萬兩銀票。

          他讓他的兩個孩子去選擇自己想要拿的一份。

          我想如果事情放到現在,有誰會愿意繼承藏書樓,又不能賣而且不但沒好處還要惹得一身的麻煩。

          然而有范欽這樣偉大的父親,就會有像他一樣偉大的兒子。

          他的大兒子范天沖毅然的選擇了子承父業,他繼承了藏書樓。

          中國的古老文化就是因為有了像范氏父子這樣的真正的讀書人而保存到現在的。

          說到這里我又要開始批判些什么。

          想到讀書人,現在的讀書人(有些人)說說是書生,毫不考慮自己的言行舉止,說不該說的話做不該做的動作。

          而且讀書為的盡是一些私人的事情,只為那黃金屋或是顏如玉,而且做人都做的很自我,對自己要求很低對別人則很苛刻,只要自己好就萬事大吉,毫不顧慮別人,更不用說是監守崗位和保護民族的歷史文化了,一點都沒有范欽那樣的奉獻精神。

          還有那些可惡致極的貪官污吏,他們絲毫沒有一點職業道德,簡直像行尸走肉一樣活在世界上比狗都不如。

          范欽好比是天使,而這些貪官,濫用職權的人就是惡魔,總有一天這些惡魔,會被天上的那些像范欽這樣的天使給帶去,進化那骯臟的心的。

          《文化苦旅》使我對讀書有了更深一層的了解,我們讀書人讀書不能只為自己,要為這個社會這個國家奉獻自己的微薄之力,這樣讀書人才是讀書人。

          而且我們所學的文化有多少是古人用自己一身的心血換來的啊,文化的保留是艱難的,因此我們要好好珍惜這來自不意的文化,不虛度光陰,真正的領悟中華民族的優異文化,并且發揚古人身上的良知和意志力,堅決不做學成之后,而忘本的人,也不做半途因為搓責和困難而放棄學業的人。

          一個人擁有了良知和強大的毅力才能領悟到我們祖先的精神,繼承和發揚炎黃子孫數千百年來的優良傳統。

          余教授的《文化苦旅》就如一艘導航船,她將帶領我去深思更多中國文化的發展史。

          我也會將其細細品嘗的

          4

          從文化大家的園子里歸來,被露水打濕的衣領上還帶著花的香氣,腦海里保留著和這早晨一樣新鮮的記憶。

          我不揣冒昧地把這些既不連貫。

          又不準確的記憶寫下來,不知能否對讀書養氣有所禆益。

          讀了《文化苦旅》這本書,我感受最深,也是最大的,就是:“文人的魔力,竟能把偌大一個世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉。”

          我想,每一個中國人都會有這種感覺,自己特別想去的地方,總是古代文人和文化留下較深腳印的所在。

          作者余秋雨先生認為:“這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的,要擺脫也擺脫不了。

          ”我想,這個原因對每一個中國人來說,同樣適合。

          我們去某一個地方參觀旅游,都總會不自覺地回想那里的一切,主人是誰,修建的目的,發生過的歷史事件,何許人也曾經到過這里等等。

          這樣,就在這一瞬間,把人、歷史、自然渾沌地交融在一起,歷史的滄桑感與人生的滄桑感便籠罩在每一位參觀者的全身,歷史古跡所蘊藏著的精神與文化也就能嘩的一聲奔瀉而出,使每一位參觀者都好像親身經歷過一定的歷史事件,無端地感動,無端地喟嘆。

          譬如說,我們路過汨羅江,總會在百感交集之中擠出一聲來源久遠的喟嘆。

          既羨慕沉睡江底的閑散,又恨楚國忠臣的輕生;既有感于物換星移的短促,又興幸楚臣的精神沒有隨流水而長逝;既嘆惜滔滔江水的無情,又因身為炎黃子孫而驕傲……這眾多的感慨,全是因為楚臣遇到了汨羅。

          我們看到了汨羅,就想到了它的主人,感受到他的愛國精神與浪漫詩篇。

          又如,我們去參觀長城。

          長城,之所以能成為我國的象征,就是因為它一直肩負起了保家衛國的責任。

          走在長城上,似乎能清晰地感覺到無數英靈在抗擊匈奴時的勇猛,倒下前轉過頭給熟悉的大地投去的目光以及那亙古不變的黑色的眼睛。

          “不到長城非好漢”這一口號的提出,大概也是來自一個簡單的愿望:把中華民族的精神歷代相存。

          而不懂得這一切,長城,中國的長城,只不過是一條長長的土堆兒而已。

          大概,每一處自然景觀和人文景觀,都需要一些歷史事件才能得以豐富,才能成為真正意義上的古跡,陳年的石頭和木塊也才能深深的感染著一代又一代的炎黃子孫。

          而文人的作用,也就是把古跡封存久遠的文化內涵與人類精神感悟出來。

          因此,文人也是豐富歷史古跡的內涵的要素。

          沒有了歷史事件與人物,人們對于無論有著任何意義的景觀都只會有:“自然的力量多大啊!”或者“古人的智慧與技術多高啊!”之類單純的贊嘆,而永遠也不會有更層次的感慨。

          旅游的更高層次,就是要領悟我們祖先的精神,繼承和發揚中華民族數千年來的傳統精神。

          《文化苦旅》這本書,猶如一片巨大的花園,作為一只小小的蜜蜂,我所能采到的只是一點點的花粉。

          這是要請喜歡賞花的讀者們原諒的。

          5

          手棒一本《文化苦旅》,隨著作者的筆觸在字里行間中游歷了大半個中國。

          旅行結束,本應陶醉于祖國的壯麗山河、悠久歷史和燦爛文化,然而我卻無法使自己陶醉,心頭莫名地涌出一種苦澀的感覺。

          我一直對《文化苦旅》中的“苦”字百思不知其義,起初認為無非是指旅行的勞苦,現在才發覺這實在過于幼稚的理解。

          其實,苦于身無所謂苦,苦于心才實為苦。

          作者曾感慨:“文人似乎注定要與苦旅連在一起。

          ”我以為,這乃是文人最大的財富。

          苦澀過后總會留下一絲回味——對歷史的感悟,對文化的理解,對人生的思索,全部融在這苦澀后的回味中了。

          秋雨先生說:“如果說人生是一條一劃而成的線,那么具有留存價值的只能是一些點。

          ”是的,人生無非是漫長歷史的一個縮影。

          歷史從古代走到今天,還要繼續走下去。

          歷史的足跡卻成了無數人一生的執著追求。

          歷史的魅力便在于它的足跡總是隱藏在山水之間,難于尋找。

          所以沒有博大的歷史情懷,深厚的文化內涵的人是永遠不會找到這些無價之寶的。

          無疑,余秋雨教授是“探寶”的勝利者,他的收獲便是這本《文化苦旅》。

          《文化苦旅》帶領著我在歷史長河中漫游。

          我們面前出現曾在歷史舞臺上演出過的一幕威武雄壯的活劇,一個個偉在大的人物出現了,他們的身上體現了中國文化的良知和高尚的人格,但他們中的多數還是逃脫不掉那悲劇性的結局。

          我的心被打碎了!但這破碎的心卻真的讀懂了中國文化。

          當莫高窟出土了大批極具研究價值的敦煌文物時,人們在為歷史喝彩。

          然而歷史卻上演了一幕極其荒誕的鬧劇,讓外國人大搖大擺地將一本本一箱箱的珍貴文物搬到了他們的博物館里。

          或許歷史是要故意磨礪一下那些過于執著的歷史學家們,讓他們只能憑借外國博物館提供的微縮膠卷來研究生長在中國的敦煌學。

          啼笑皆非的同時,我們不得不反問歷史,這種磨礪的代價是否太大了?當然,這部歷史更多地留給我的是對人生的思索。

          “對歷史的多情總會加重人生的負載,由歷史滄桑感到引發出人生淪桑感。

          ”這是作者的感嘆,也是對讀者的啟示。

          人的一生也是一段歷史。

          人生之路是彎彎曲曲;回頭看一眼留下的足跡,自豪的同時難免感到一絲惆悵。

          因為無論你擁有多么輝煌的成功,卻總會留下這樣或那樣的遺憾。

          作者在山水之間跋涉是為了錄求歷史的足跡,文化的靈魂;我們在生活中跋涉則是為了錄求人生的真諦。

          讀過《文化苦旅》,留下了苦澀后的回味;那么度過漫長人生后,我們又將留下什么呢?

          6

          暮色四合,喧嘩的一切復于平靜。

          靜靜的夜里,最好莫過于讀書了。

          一盞孤燈,一杯濃茶,擺上余秋雨的游記散文集《文化苦旅》,細細品位起來。

          靜中求定,這便是讀書的境界。

          書打開了,一瞬間眼前多了個余秋雨,似乎正與我品茗論文。

          漸漸,我身不由己的加入了旅行隊伍中,又仿佛整個旅行中就只有一人,那就是我。

          天高地闊,萬事萬物如此真實。

          余秋雨就象一個導游影子,摸不著,卻處處皆在,在指引著我,在牽動著我的思緒,讓我真實去體驗這苦澀的旅行。

          我愛喝茶,尤其是濃茶——碧綠的水透出一股淡淡的清香。

          倘若你一口把它喝下,你一定回叫苦不迭。

          茶,只有慢慢去品位。

          初入口也許會感到苦,但細細噙入,仿佛一股細流淌過,一股甘甜清香自腹中升起直沖腦門,那舒服愜意只有身臨其境才能體到。

          越咀嚼越有味,讀書也是如此。

          在這里,我的思想顯得多么蒼白無力。

          如錢塘江大潮,細細密密的文字卻有席卷一切的磅礴氣勢。

          每一個跳躍的字符是最完美的組合,平實而感人。

          我走過敦皇,進了莫高窟。

          “看莫高窟,不是看一個死了多年的標本,而是看活了一千多年的生命。

          ”在這兒,我完全被“歷史的洪流消融”。

          “這里沒有重復,真正的歡樂從不重復。

          這里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。

          這里什么也沒有,只有人的生命在蒸騰。

          ”是的在這千年文化的積累面前,我又是什么呢?在這朝圣者眾多的圣地,卻偏偏出了個王道士。

          從此,它蒙了辱,中華民族蒙了辱,但不也是王道士才使莫高窟文化大放異彩嗎?中國文化何其多,卻偏偏忽視了這座文化寶庫,何其的悲哀!

          “歷史,從來不給附庸以地位。

          ”“歷史,從不給弱者以憐憫。

          ”上海人就是有一種精神,他們要證明他們是強者。

          “真正的強者,永遠占據一席之地。

          ‘這不正是中華民族所需要的嗎?

          “沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。

          廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發,走向新的廢墟。

          廢墟是進化的長鏈。

          ”“沒有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發的老者是讓人遺憾的。

          ”在心靈與心靈的撞擊中,發出了“還歷史以真實,還生命以過程”的呼喚。

          在這兒,已超過了時空的限制,它是一次艱難的旅行。

          正如在茫茫沙漠中旅行。

          它更是一次歷史的漫游,一次文化的苦旅,是對那封存久遠的文化內涵的默認。

          讀它,讓我受到了靈魂的震撼,精神的洗禮,心靈的升華。

          人生,其實也是一種苦難旅行。

          同學 其實寫文章這東西 東拼西湊也可以的拉 希望對你有幫助阿

          文化苦旅作者寫的目的是什么

          轉載請注明出處華閱文章網 » 文化苦旅作者寫的目的是什么

          散文

          《文化苦旅》作者的簡介

          閱讀(504)

          余秋雨余秋雨,1946年生,浙江余姚市橋頭鎮人,藝術理論家,中國文化史學者,散文作家。1968年畢業于上海戲劇學院戲劇文學系。歷任上海戲劇學院院長、教授,上海劇協副主席。1962年開始發表作品。1991年加入中國作家協會。著有系列散文集《文化苦

          散文

          原創現代詩要投稿應該去哪些雜志比較好

          閱讀(590)

          黑龍江省《北方文學》bfwx@163.com組詩最后與北方事物有關森林大雪村莊《雪花》jixixuehua@126.com組詩生活化《歲月》sywxyk@sohu.com組詩生活化鄉村《詩林》hrbshilin@163.com《遼寧青年》文學夢園散文詩詩歌slymao@sin

          散文

          2018高考語文全國卷命題特點

          閱讀(522)

          重點考查一:社會主義核心價值觀重點考查二:中華優秀傳統文化重點考查三考生的“歷史眼光”“世界格局”“責任意識”2018高考語文將擴大文本選取范圍。論述類文本將多選用論文和時評,考查邏輯論證和批判推理能力;實用類文本將多選用新聞和報

          散文

          畢業寄語怎么寫(不要散文)求急用

          閱讀(389)

          大學畢業寄語1】明天你即將大學畢業背上人生的旅行包,離開你們曾經與之一起奮斗四年大學。。。。。。明天,你收拾好行李,拖著行李箱,走在你們曾經走過四年的校園小道。。。。。。明天,你拉著你的同學,三三兩兩地,在校園各個角落留下你們的合照

          散文

          朱自清余秋雨最短的散文是什么

          閱讀(460)

          原文:(整)盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾

          散文

          余秋雨散文《廢墟》中廢墟象征什么

          閱讀(882)

          不同的人們從廢墟中讀到不同的答案;廢墟是文化的起點,從沒有文字記載開始,我們的祖先就留下了一座又一座廢墟。甲骨文化、父系文化、母系文化、河套文化、仰韶文化,等等,得以匯成熠熠生輝的五千年文明長河。廢墟更是歷史的起點,如果沒有發現埋

          散文

          余秋雨的散文廢墟讀后感

          閱讀(520)

          初讀余秋雨的《廢墟》,撲面而來的即是清新淡雅又不失磅礴大氣的筆觸。“我詛咒廢墟,我又寄情廢墟”,這對廢墟復雜的感慨便是作者留給我的第一個疑問,而當文中提到“廢墟文化”時,我就更加疑惑,這里的廢墟到底是什么呢?是什么樣的廢墟令他既恨

          散文

          《文化苦旅》是哪個作家的第一本散文集

          閱讀(542)

          余秋雨《文化苦旅》是當代學者、作家余秋雨的一部散文集。于1992年首次出版,是余秋雨先生二十世紀八十年代末和九十年代初在海內外講學和考察途中寫下的作品,是他的第一部文化散文集。全書主要包括四部分,分別為如夢起點、中國之旅、世界之

          散文

          《文化苦旅》的作者是誰

          閱讀(555)

          文化苦旅:作者:余秋雨著。本書是余秋雨教授第一本文化散文集。其中有些文章曾在各類文學評獎中獲得首獎全書的主題是憑借山水風物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格構成。其中《道士塔》《陽關雪》等,是通

          散文

          鄉村活動中心落成散文

          閱讀(392)

          這所中學位于山區的中心地帶,僅有幾百名學生。師兄是學校里不多的幾名教師之一,他除了教政治,還兼任學校的團支部書記。然而,山里的枯燥與乏味遠勝過城里車水馬龍的刻板與緊張,但師兄咬緊牙關,不露出一點寂寞。山里人樸實,逢著年節總打發娃娃們

          散文

          學校學習了鄉村教師的宣傳投稿怎么寫

          閱讀(474)

          朋友你好,直接往要投的報刊、網站或者其他媒體的電子郵箱投稿即可。根據我多年從事文字工作的經驗,我認為:如果投稿更有針對性,命中率會更高一些。這就關系到,你是哪里的?干什么的?寫的稿件是什么體裁?什么內容?如果說投稿的話,最好投當地的報刊、

          散文

          悲傷卻積極地散文

          閱讀(385)

          郭敬明的散文《思想的聲音》當時給了我很多感悟,也使我對這樣一代在頹廢的青春中成長的作家有所贊同。他們敏銳地感受著校園生活中的細節,細膩敏感帶給他們憂郁和強說愁的善感,這一度是我趨之以鼻的。但他們在這背后的思考卻并不淺顯的。至

          散文

          求4則關于愛心的小故事

          閱讀(460)

          1、有一位單身女子剛搬了家,她發現隔壁住了一戶窮人家,一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒,忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張的問:“阿姨,請問你家有蠟燭嗎?”女子心想:

          散文

          撓腳心作文

          閱讀(7460)

          夏天終于到了,少女們紛紛換上了啟盼已久的涼鞋,把可愛的腳趾露在外面,盡情享受大自然對人的恩賜。這是一所美麗的學校,校園里女生的這種打扮成了一道亮麗的風景線。今年14歲的陸林踏進這所校門才不久,可是很快融入了這道風景線當中。陸林的小

          散文

          《文化苦旅》作者的簡介

          閱讀(504)

          余秋雨余秋雨,1946年生,浙江余姚市橋頭鎮人,藝術理論家,中國文化史學者,散文作家。1968年畢業于上海戲劇學院戲劇文學系。歷任上海戲劇學院院長、教授,上海劇協副主席。1962年開始發表作品。1991年加入中國作家協會。著有系列散文集《文化苦

          散文

          梁祝的作者是誰

          閱讀(592)

          1、梁祝的作者:梁祝故事的作者無從考究,取材于一個家喻戶曉的民間傳說,應該是民間藝人,但具體名字等無從考究。2、提琴協奏曲梁祝的作者是何占豪、陳鋼。他們從這個美麗的故事中擇取了“草橋結拜”、“英臺抗婚”、“化蝶”三個主要情節,以越

          散文

          作者金濤資料

          閱讀(455)

          金濤·生平簡介金濤,安徽黔縣人,畢業于北京大學,長期從事編輯記者工作,高級編輯,著名科普作家、科幻小說家、新聞記者,曾任光明日報記者部主任,科學普及出版社(暨中國科學技術出版社)社長兼總編輯,中國科協第四、第五屆全國委員會委員,中國作家協會

          散文

          落花生的作者許地山筆名為什么叫落華生

          閱讀(1779)

          落花生》的作者許地山(1893-1941)筆名就叫“落華生”,他取這個筆名,說明他崇尚“落花生”的精神:生長在泥土里,不好看,但是很有用,詞淺而意深。作者在生活中,正是這樣,追求多做貢獻,做有用的人,而不計報酬。他的夫人曾回憶說:“豪華酒樓沒有他的足跡,乘

          散文

          許地山寫的《落花生》題目的由來

          閱讀(1021)

          散文《落花生》的作者是許地山。這篇散文是借物喻人,借物喻理,該篇出自他的散文集《空山靈雨》,該文集既是他對社會人生的思考,雖然故事簡單,情節單一,甚至全篇充滿對話,但是從語言中可以看到作家的思考和哲理意味。

          散文

          駱駝祥子表達了作者什么情感

          閱讀(1157)

          嗯,對舊社會貧苦勞力的深切同情,對愚昧壓抑的舊社會的等級制度、腐朽文化的痛斥,通過對包括祥子,小福子、虎妞等在社會底層苦苦掙扎的小人物身上善良、希望、淳樸等閃光的人性光輝的描寫,以浪漫主義為基調,現實主義的手法,表達了對所謂“良民”

          散文

          要琴棋書畫詩詞歌賦八種古文化介紹

          閱讀(618)

          琴棋書畫,是文化人的四門藝術修養。琴,是我國比較古老的樂器,是文人調節心性的,不是表演性的樂器,所以聲音較小,現在人都喜歡叫做“古琴”,其實琴就是叫琴。棋,就是現在說的“圍棋”,是體現我國古代宇宙觀的一種博弈游戲,里面有寫詞匯跟天文有關系

          散文

          蕭紅小說散文化文體的特色

          閱讀(589)

          藝術特色:蕭紅是現代文壇上一位光彩照人的作家,在她的文學創作中,顯然融會著一份獨特的現實人生感受,而這種感受又總是包含著她對歷史文化蘊含的深邃感悟。蕭紅的作品作為一個整體予以審美觀照與藝術分析,從中挖掘出她剖示人生苦難的素有

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮