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轉載請注明出處華閱文章網 » 如何在紅袖添香上面發表文章
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年味盼望著,盼望著,年的腳步終于近了。離過年還有半個多月,各家各戶便開始緊張的籌劃著怎樣過年了。爆竹聲驚動了整個村莊。哇,過年了!這么快,過了年,我已十四歲了,我感覺自己真的長大了。趁過年該好好慶祝一下!吃年夜飯了,我連忙“瘋”回家。今天
(一)正月初一是我們國家傳統佳節—春節。關于過春節各地的習俗可多了,除夕的年夜飯可是最重要的。一大家人團聚在一起,開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒佳肴,其樂融融。年夜飯我們北方人喜歡吃餃子,預示著來年交好運;而南方人喜歡吃湯圓,象征著一
春節,是我們中華民族的傳統節日,它代表著團圓、幸福、平安。新年新氣象,萬象更新,我最喜歡,可以穿新衣裳,收紅包,放鮮艷而繽紛的煙花,太有趣了。臘月二十八,早晨起來,大家一起來貼對聯,對聯詩句真美妙,上聯:“春風得意年年好”,下聯:“錦繡前程步步高”
過年今年,除夕的晚上,全家人圍在一起吃餃子,“哇!我吃到的是糖陷兒的。”我興奮地喊了出來。“太棒了!”媽媽也高興地贊道。據說,吃到糖陷兒的一年好遠。更令我興奮的是六個糖陷的餃子,我竟然吃到了4個,別提有過高興啦。飯后,我忙給爸媽拜年,收到
春節,我最喜歡的節日我國的傳統日中我喜歡的是春節,因為一到春節,家人們會不管路途多遠,都會趕回到老家,幾代人聚在一起吃一頓熱鬧的團圓飯。在這個節日,伯伯、姑姑、我們三家人必聚攏在爺爺奶奶身邊。那時特別熱鬧,大人們忙著殺雞宰鴨,準備年夜
我的外婆是一個六十多歲的老人,她有一頭夾著銀絲的短發,一對炯炯有神的雙眼,皺紋已經悄悄地爬上了她的臉。雖然外婆已經老了,但她給人的感覺很精神,逢人外婆都會含笑問候,非常和藹可親。她是一個非常慈祥的人,處處地方都在為我著想:夏天來了,她總
對于演講與朗誦,人們雖然可以通過自己的主觀感覺把它們區分開來,但不少演講者(特別是初學者)在具體演講實踐中,還是自覺不自覺地混淆了二者的界限,以至使計劃中的演講活動變成了朗誦比賽。因此,要想真正地解決問題,只憑主觀感覺是不夠的,還應當注
《槳聲燈影里的秦淮河》賞析:作者在暮色的掩飾之下開始游歷秦淮河,借助小船進入“幻夢”般的精神世界,通過月亮移置排遣內心的惆悵,歌妓的出現使得暢神移情的流程被迫中止而不得不回歸現實。作者感情的生成既源于揚州這一特殊的環境,更與情感
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。包含《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》共計10篇。1、《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的
《狗貓鼠》中有關貓的故事有:老虎本來是什么也不會的,就投到貓的門下來。貓就教給它撲的方法,捉的方法,吃的方法,像自己的捉老鼠一樣。這些教完了;老虎想,本領都學到了,誰也比不過它了,只有老師的貓還比自己強,要是殺掉貓,自己便是最強的角色了。它
西去列車的窗口賀敬之在九曲黃河的上游,在西去列車的窗口……是大西北一個平靜的夏夜,是高原上月在中天的時候。一站站燈火撲來,象流螢飛走,一重重山嶺閃過,似浪濤奔流……此刻,滿車歌聲已經停歇,嬰兒在母親懷中已經睡熟。呵,在這樣的路上,這樣的
四周禪房靜謐整潔,著青衣的僧者正閉目誦經,裊裊梵音蕩漾其間。我忽而有一種留在此處的向往,紅塵俗世,難得一席清凈之地,此番該是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。身邊的人笑了,安靜是內心的東西,和外界無關,心若凈,在哪都可修行。一語道破天機
不知為何,我總是對冬天懷著好奇,我也總是對冬天懷著特別的感情。對冬天的好奇,我也說不明白,只是感覺到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了,它就像是一塊磁鐵,而我只是輕質小球,它一靠近,我就會被它牽引過去。可當它路過后,我便失去生氣
1、秋天,是個風高氣爽的季節,是個豐收、丹桂飄香的季節,當然,也是個美麗的季節。2、涼風繞月,一抹淡淡的云影飄過,幾片微黃的樹葉輕輕的飄向天空,卻將寂靜的月色帶起陣陣漣漪。此時才發現,先前不過是水塘內的倒影,隨著那片調皮的樹葉打亂這寂靜夜
我雖然不會寫,但卻是紅袖的忠實讀者,據我所知,網絡寫手待遇大多是收費閱讀,也就是成為VIP作品,閣下問的也當是這個吧,當然紅袖的作者待遇好不好不能一概而論,目前有的簽約作者收入能達到萬元,有的則可能比較少,訂閱量高不高是決定寫手收入的主要
是目前國內最具影響力的純文學網站,擁有完善的投稿系統、個人文集系統、媒體聯絡發表系統及高創作水準的原創書庫。截止2006年12月,紅袖文學版作品160萬篇,日記作品55萬篇,長篇小說40000部,論壇綜合發帖量320萬篇,注冊作者70萬。目前綜合日投
一、引導學生課前收集相關教學資料閱讀文言文,要能真正把握其主旨,品出其“言外之意”,這涉及閱讀中的諸多因素,其中很重要的一個方面便是閱讀者必須做到“知人論世”。“知人論世”說出自《孟子》:“以友天下之善士為未足,又尚論古之人。頌其
在語文教學中提高學生口語交際能力有三種方法:一、改變觀念,是提高學生口語交際能力的理論前提。一引經據典,樹立典范。“一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師”。古有戰國蘇泰數國游說不辱使命,三國孔明力排眾議舌戰群儒,近有革命領袖
綜合實踐活動是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程,是以活動為基本形式、以實踐為主要環節、以綜合為重要特征,與學生自身生活、社會生活和時代發展緊密聯系的一門課程.小學語文綜合性學習就是一種綜合性的實踐活動,它是以生活為
這里以在word中插入圖片為例,具體的操作方法為:1、在電腦桌面上找到word文件,并點擊打開。2、在打開的文章中,選擇需要插入圖片的地方,并點擊。3、之后在上方打開插入菜單,并點擊圖片選項4、在跳轉的界面中,選擇需要插入的圖片。5、之后即可成
1.重點詞和中心句型:這是從課文中找出重點字詞來書寫在黑板上的文字,以體現課文的內容和要交給學生的知識。例如:《八角樓上》一課的板書內容就是在課文中找出來,書寫在黑板上的。附圖此板書是根據文章的結構和作者的思路來設計的,選用了課文
其實我個人覺得在應試教育的今天,散文教學除了對最后考試的某篇文章賞析有幫助外好像沒有太大的用處,但是,為了學生的將來考慮,為了培養他們養成那種細致觀察生活的心境,這種散文意識的培養是很重要的,我覺得可以通過一些書籍推薦或向學生們介