散文是指以文字為創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。
故事也是文學體裁的一種,側重于事件過程的描述,強調情節的生動性和連貫性,較適于口頭講述。
都是文學體裁,但是一個區別是一個更側重于書面,一個更偏向于口頭。
散文是指以文字為創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。
故事也是文學體裁的一種,側重于事件過程的描述,強調情節的生動性和連貫性,較適于口頭講述。
都是文學體裁,但是一個區別是一個更側重于書面,一個更偏向于口頭。
幸福的家庭》--魯迅“……做不做全由自己的便;那作品,像太陽的光一樣,從無量的光源中涌出來,不像石火,用鐵和石敲出來,這才是真藝術。那作者,也才是真的藝術家。——而我,……這算是什么?……”他想到這里,忽然從床上跳起來了。以先他早已想過,須得
參考一下選擇幾句即可:星光燦爛,風兒輕輕。以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴,遙望那綴滿星星的夜空。天空并非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍,一直伸向遠處,遠處。我的視線很想穿透這層
1.天藍湛藍湛的,那種藍色,我在畫家的筆下都不曾見過,仿佛是夢中的海洋;那幾朵白云淡淡的,卻異常素凈,就像是在大海飄動的葉葉白帆;一片白云飄去,太陽露出來了,它顯得十分輝煌,卻并不灼熱——這倒是剛下過幾場大雨的好處了——燦爛的光芒,給萬物披上
1.尉藍的天空是多么美!那一片濃厚的白云,高高掛在晴空上。它輕輕地在飄!風是它的旅行車,它有著自己的目標;是哪世界的盡頭。2.天空無邊無際,打得比深藍有寬大的大海還要大。天空中有許多東西,早上,太陽從東方神起,太陽光照射在天空身上,是天空
月夜(一)一縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。我猛然記起,快到中秋節了,現在正該是滿月的時候,這時的月兒一定很美吧!于是,我下得樓來賞月。好圓好豐滿的月啊!遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意。沿著
五月天美的詞太多了,根本沒辦法回答。找幾個意境好,比較感動我的:【突然好想你】“我們像一首最美麗的歌曲,變成兩部悲傷的電影”“最怕空氣突然安靜最怕朋友突然的關心最怕回憶突然翻滾絞痛著不平息”【知足】“怎么去擁有一道彩虹怎么去擁
1衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》2死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。-佚名《詩經.邶風.擊鼓》3兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。-秦觀《鵲橋仙》4相思相見知何日?此時此夜難為情。-李白《三五七言》5有美人兮,見之不忘,一日不
小散文一篇散文能不能寫好,最為關鍵的一點,是能不能構思好。構思,包括哪些方面?有的人說,構思主要是安排作品的結構。我認為這樣理解構思未免太狹隘片面,不能包括構思要做的全部工作。通常所說作品的構思,就是作者在寫作過程中所進行的思維活動
理解一、希望男生可以拿出真誠的態度。理解二、希望男生一定要選擇她戀愛結婚。理解三、沒什么意思,一句玩笑話。
突然想起來的事情吧,不想就好了.淡忘對大家都好.都有各自的生活了.最多說個對不起,又有什么用呢?讓她知道你的歉疚,完了點到為止.別影響你們現在各自的生活為好
找個時間,請個假,過去陪陪她,給她好好解釋,要是你們真的愛對方,那么你們就會相互理解對方,在說了,大不了就叫她辭職了,到你身邊,不行再找一份工作,如果說,因為你調她和你在一起,她才和你在一起,那么你想好了,你們之間有愛嗎?你好好想一想,我想如果她也愛
辜負了就是辜負了,再怎么說都只是往受傷的人心上撒鹽填堵的做法。愛就是愛,不愛就是不愛,也不能怕不好意思辜負就說些矯情的話,沒有任何意義。如果非要說,只能說但愿彼此記得的是曾經的美好而不是傷害,祝彼此未來都好好的,未來找到彼此真正的緣
早就聽說家鄉的空中草原馳名中外。我有幸也去觀了觀。汽車行駛在S形的山路上,道路兩旁,鮮花遍地開放。紅的、黃的、藍的、綠的……顏色各異。大約行了兩個小時左右吧,就到了游覽勝地。一陣涼風把我吹的直發抖,我連忙去上外衣穿上。進入草原
美麗的家鄉-每個人都有一個家鄉,我的家鄉在農村,那里美麗又樸素。春天,野花開滿了山坡,香氣彌漫著。下班的叔叔阿姨會感到疲倦,放學的孩子便會帶著自己的爸爸媽媽到那里走走。這時,山坡上便會有很多的人,迎著晚霞,說說笑笑。還有的人甚至會躺在
幸福的家庭》--魯迅“……做不做全由自己的便;那作品,像太陽的光一樣,從無量的光源中涌出來,不像石火,用鐵和石敲出來,這才是真藝術。那作者,也才是真的藝術家。——而我,……這算是什么?……”他想到這里,忽然從床上跳起來了。以先他早已想過,須得
1、其中N先生在紀念雙十節時大發感慨:“他們忘卻了紀念,紀念也忘卻了他們!”民眾為什么忘卻了對辛亥革命的紀會呢?而那景象又確實讓人覺得痛心:他們忘卻了紀念,紀念也忘卻了他們。2、到了十月十日這一天,“早晨,警察到門,吩咐道‘掛旗!’是,掛旗!‘
高爾基曾說過:“讀書,這個習一為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在,我明白了,這菊花就是告訴我們,讀書伴我成長2書是類指揮的結晶,是人類進步的階梯,是人們的精神食糧。
1.人們都說,書是人類文明的長生果,對這個美譽,我覺得特別親切。像蝴蝶飛過草叢,像泉水流經山谷,少年時代的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我還記得,當我三年級時,覺得作文是最復雜的一項科目,那時,滿分二十五分的作文,我甚至只得十多分,我
高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才干。”我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默
《孟子》是以記言為主的語錄體散文,其中有許多長篇大論,氣勢磅礴,議論尖銳、機智而雄辯,對后世的散文寫作產生了深刻的影響。
散文不能虛構,這是寫散文的作者的共識。但是要想寫出優美的散文又不能實寫。散文是從生活的大海采擷下來的浪花。散文的形象源于生活但它又不是生活形象簡單機械地拍照、寫生和仿造(即實寫)。是作家用獨特眼光觀察生活的審美結果。是經過作
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