華閱文章網誰都會知道，十五歲是人生中開始朦朧的明白，是多彩多夢的季節，是黃金難買的年華。
而就在這個年齡，我一切一切的夢都被歷史的車輪輾得支離破碎，那時我才真的是：痛的哭了，哭的累了……
雖然一切都已成為過去，但一想起那段歲月我的心就會流血。
那種刻骨銘心至今隱隱作痛，我詛咒中國出現的那場史無前例的“大革命”運動，災難了整個中國足足十年。
十年的浩劫，我從十五歲開始經歷它最殘酷的劫難，它劫走了我的求學夢想，劫去了我的黃金時代，劫得我的父母有家不能歸，劫得我十五歲就離開了學校……
回想起那年那月，我恨得咬牙切齒，恨得欲哭無淚。
1973年的1月，才剛滿十五歲的我，因家庭出身中農成份，因父親的歷史不清白，被列為無產階級的專政對象，因母親出身于地主家庭，被扣上混進黨內的內奸等莫須有的罪名。
殃及他們的兒子被活脫脫的趕出了學校大門。
這是能讓我傷心一輩子的一件事情。
記得我小時侯，很有讀書的天賦。
從開始讀書的第一天起，我就愛上了學校，愛上了書本，愛上了給我上課的老師。
小學五年里，我的功課學得很好，學業成績都是名列前茅。
特別是算術學得很棒，無論大考還是小考都能拿到滿分。
老師對我的好學與勤奮，總是當著學生、家長的面夸不絕口。
認定我是塊讀書的料。
我很順利地考進了鄉級中學（那時正值學制要續短，教育要革命的時期，取消了縣級辦的初中）。
進了中學，隨著年齡的增長，我的求知欲望更強烈了，成績好的學生自然會受到老師特別喜歡。
清楚的記得，讀完兩年初中，畢業考試的時候，我以七科平均95。
2分成績考得了全鄉全年級的第一名。
就在我沉浸在這努力的幸福中的同時，班主任蔣老師把我喊到他的住房，告訴了我兩個消息。
一個是接近埋葬我青春年華的消息，只見我的老師含著同情而又無能為力的淚花，用帶著無限惋惜的語氣告訴我：“老師和學校的領導通過多達六次的努力，走訪你所在的大隊革命委員會，在你的高中升學推薦表上簽署大隊革委會意見，終因你父母的問題而沒有如愿。
從此你將告別學校，老師愛莫能助，你要勇敢的面對。
”聽到這則不幸的消息，從不輕易落淚的我，傷心的無語而先掉淚。
我伏在老師的辦公桌上再也抬不起頭，那不聽話的淚水似乎決了口的堤，一股一股的往外涌，此刻老師的安慰也變成了無聲的哭泣。
也不知我當時哭了多久，也不知老師當時陪著我哭了多久，只知道后來老師默默地擦去了自己的眼淚，也默默地擦去了我的眼淚。
讓我抬起頭來，聽他說第二則消息。
老師語重深長的說：“為了你的前途，老師和學校的領導都絞盡了腦汁，盡了最大的努力，與你所在的大隊達成了一條協議，不解決你的升學問題，一定要為你解決入團的問題。
”一個一心一意只想讀書的我，被人剝奪了入學的權利，說什么我也高興不起。
我帶著哭得紅腫的眼皮，什么也沒有說地離開了我的班主任蔣老師。
回到家里，我沒有了眼淚，因為我沒有理由怪罪自己的父母，他們有多愛我，我心里再清楚不過了。
我認定我的父母是好人。
如果母親思想不進步，55年不可能加入中國**；如果父親不是熱血青年，52年不會參加中國人民解放軍。
如今的他們，有理說不清，屈受冤枉。
我怕我的父母接受不了這樣的事實，我什么也沒有給他們說。
我當時表現了難以想象的勇敢與堅強。
就在我離開學校的最后一天，學校為我一個人舉行一次入團宣誓儀式。
我說不清那天的心情是喜還是憂。
但我心里有一種對恩師的感激。
那一天我違心朗讀了一首詩：題目是《手握我心愛的鋤頭把》。
從此我離開了學校。
如今，看到有些孩子對上學讀書看作是下地獄一樣的，我真嘆息他們是生在福中不知福，長在樂中不知足。
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