華閱文章網《十八歲及其他》的原文是：
十八歲和其他楊子.
一、十八歲東東：想到今天是你十八歲的生日，我有一份“孩子長大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。
似乎，抱著初生的你到醫生處診治你的“脫腸”，半夜喊破喉嚨把醫生從睡夢中叫起，那種焦急憂慮，還像是昨天的事。
似乎，你剛能坐起，我在院子里為你拍照，假日帶
十八歲有許許多多令人沉湎眷戀的回憶。
我不知道我對你的愛，十八年來是否雜夾有一些不經心的、任性的以及成人對孩子不夠了解的責備，而曾使你難過。
我讀過一個父親因對孩子無端發脾氣，傷了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。
一位日本作家也說：“當孩子在你身邊的時候，多寵愛他們吧。
不要等到你不能寵愛他們時再來后悔。
”東東，假如人生能夠重來一次，我真會情愿溺愛你的!
孩子長大了，許多父母都會感到一些無法再把握孩子童年的惆悵。
因為，孩子長大了，便不再整天粘著你了，他有了自己的思想、朋友和活動天地；他不再那么依順，他甚至開始反叛了。
但是，對于我，反倒高興有了一個可以談話的朋友了。
有什么事情可以比自己的孩子長大得能夠兼為摯友更令人滿意開懷的啊!人生如有知己，應該以自己的孩子為最。
是不?
東東，讓我以這樣的心情來祝賀你的十八歲生日。
二、兩代人的矛盾
“父與子”時常被看作是對立的兩方，意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同，進步與保守的矛盾。
下一代往往在下意識中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對立的地位。
孩子，我希望我們不致有這么令人不愉快的關系。
其實，在這“兩代
在“兩代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代對父母經驗的無條件否定，出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”、“獨立”的急躁。
不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時不能像朋友般地把問題攤出來談談，大家
盡可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。
東東，美國作家勞倫斯著有一本叫做《我的父親》的書(你可以在我的書架上找到)，在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴父”怪癖。
但是，就因為他們父子彼此多了點“友情”和理解，兩代間的
關系充滿了和諧的快樂。
孩子，我從小喪父，沒有享受過父愛，也沒有機會服從或反抗父親。
但是，即使對于溫柔慈祥的母愛，我也曾犯過盲目反抗的錯誤。
等到了解“可憐天下父母心”的深情時，已是后悔莫及！
孩子，我可能有許多錯誤，你也可能有許多錯誤，可是，希望你踏進“反抗”的年齡時，能夠避免流行的“父與子”觀念的感染，避免摭拾一些概念、術語，輕率地對父母下評斷。
而我，當你踏進“反抗”的年齡時，能夠對你們“下一代”有更深的了解與同情，在思想上
不至于老舊得太追不上屬于你的時代。
孩子，我真希望你們兄妹，把父母看作可以談心的知已，讓二我們共享你們的喜樂，分擔你們的煩惱。
三、讀書的苦樂
現在你正為準備大專聯考而深感讀書之苦，我像其他的父母一樣，雖然極端同情你卻不能不鼓勵你，甚至鞭笞你盡全力去爭取這一場殘酷競爭的勝利。
說起來是非常令人詫異的，享受過自由自在的讀書生活的我們這一代，在思想上、制度上卻布置了一個叫你們憎厭的讀書環境。
自以為愛護下一代的我們，卻使你們讀書受到那么長時期(從幼稚園到大學)的身心折磨。
我記得故鄉老家后院臨天井的小書房里，曾祖母曾掛了一條橫幅，寫著“讀書最樂”四個字。
我年少時常為這四個字所表現的意思所感動，并引起共鳴。
我們這十代人是較幸運的，雖然我們讀書也曾感到“光宗耀祖”、“十年寒窗”一類的傳統壓力，但并沒有像你們這樣喘不過氣來的考試與升學的逼迫。
你們高中國文課本里也許還有蔣士銓③的《鳴機夜課圖記》。
你可以從這篇文章中讀出昔人讀書之苦，但也—定能感受到那洋溢于文字中的讀書樂。
以我來說，從連環圖畫、《西游記》到《紅樓夢》；從郁達夫到屠格涅夫④；從徐志摩⑤到吉辛⑥；從新月派⑦的詩到美國惠特曼⑧的《草葉集》，我們少年時代，讀書真到了廢寢忘食的快樂程度。
我現在閉著眼能清晰地看到自己一面吃飯一面讀書(不是功課)的“迷樣子”(祖母的話)。
我在你這個年齡，曾經捧著肖洛霍夫①的《靜靜的頓河》，整夜地不睡覺，等到發覺窗外泛白，才意猶未足地合起書本起床。
這正是當前長年為考試、升學煩惱緊張的你們所難以想像的讀書“閑”趣。
東東，你來信說，希望我不要對你期望太高，你對于選擇科系的“志愿”也表示了獨特的意見。
孩子，坦率地說，我無法抑制你的期望，我雖不致橫蠻專制到干涉你對“志愿”的選擇，但也實在希望你能考進大學。
我不能在自己孩子面前唱反升學主義的高調，盡管我希望你能從心所欲地享受讀書之樂。
我祈禱你能夠隨意讀書，不再為“功課”苦惱的日子快些來臨。
那時你可叫做一個率性讀書的人。
在學問的海洋中，有無數的蓬萊仙島，涉獵其中，
其樂融融。
孩子，扯起你的帆去遨游吧。
四、青 春十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫②健、開始翱翔于天空的幼鷹，整個世界填滿不了十八歲男孩子的雄心和夢。
十八歲使我想起我當年跟學校大隊同學遠足深山。
春夏初交，群峰碧綠，我漫步于參天古木之中，發現一大叢新長的桉樹，枝椏上翹，新芽竟長，欣欣向榮。
我指著其中挺秀的一株對同學說，這就是我，十八歲的我。
好自負的年齡啊!
東東，人到了中年便時有閑愁，怪不得詞人會感嘆年華一瞬，容銷金鏡，壯志消殘，我也不免有些感觸。
想起一手托著你的身體，一手為你洗澡的去日；想起你吵鬧不睡，我抱著你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚園、考初中、考高中的一段段往事；還有那
無數瑣碎而有趣的回憶******孩子，一切都歷歷在目，我真不相信十八年已溜走了。
不過，看到你英姿俊發，我年輕時的夢，正由你在延展，亦深覺人生之樂，莫過于目睹下一代的成長、茁壯。
你讀過《金縷衣》吧，勸君惜取少年時，孩子，多珍重!
【學習目標】
1. 了解文章各部分的內容，體會父親對兒子的愛和理解。
2. 認識并能處理兩代人的矛盾。
3. 體會父母之愛，學會感恩。
【學習重點】
1，認識理解兩代人的矛盾。
2，學習難點：總結概括能力的培養、體會父母對兒女的理解。
3，學習方法：討論法、分組合作法、聯系實際對比法。
【作者】揚子 原名楊選堂 作品《浸灑的花朵》（小說）、《感情的花季》。
【事例】
17歲的徐力是浙江省金華市第四中學高二的學生，他的母親要求他每次考試成績都要排在班級前10名。
徐力感到壓力很大，重壓之下不禁覺得母親對自己管得太嚴了，同時母親提出的要求他也無法實現，深感委屈和壓抑。
2000年1月17日中午，徐力放學回家吃過中飯后，他的母親對他又是一陣說教，他感到忍無可忍，便拿了一把鐵榔頭將母親殺害。
