下列對散文詩的說法有誤的一項是（ C）
A．是詩化了的散文 B．是散文化了的詩
C．必須使用象征手法 D．具有散文的自由、詩的凝練
注意：
散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。
它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。
在本質上它屬于詩﹐有詩的情緒和幻想﹐給讀者美和想象；在內容上它保留了有詩意的散文性細節；在形式上它有散文的外觀﹐不像詩歌那樣分行和押韻﹐但不乏內在的音韻美和節奏感。
散文詩一般表現作者基于社會和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。
這些特點﹐決定了它題材上的豐富性﹐也決定了它的形式短小靈活。
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一、散文1、散文基本特征：一，情感濃烈，選村廣泛（富有抒情性，行散神不散）；二，真實自然，富于美感（寫真人真事，可以藝術加工，表達方式多樣）；三，以小見大，紙短韻長（哲理性）。2、分類（據內容和性質分）⑴敘事散文（以寫人記事為主的散文）對人和事物進行具體描繪和敘述
《黃河的心曲》是著名詩人劉再復的一篇飽含激情的散文詩，是一首撼人心靈的心曲。作者借“黃河”這一載體歌頌了偉大的中華民族精神，表達了中華民族對理想的不懈追求和對自由的贊美與渴望。“我是大地的主人。”是全詩的文眼。表明“我”了
印度洋上的秋思徐志摩昨夜中秋。黃昏時西天掛下一大簾的云母屏，掩住了落日的光潮，將海天一體化成暗藍色，寂靜得如黑衣尼在圣座前默禱。過了一刻，即聽得船梢布篷上窸窸窣窣啜泣起來，低壓的云夾著迷蒙的雨色，將海線逼得像湖一般窄，沿邊的黑影，也辨
敦禮臣著《燕京歲時記》云：“京師之日八月節者，即中秋也。每屆中秋，府第朱門皆以月餅果品相饋贈，至十五月圓時，陳瓜果于庭以供月，并祝以毛豆雞冠花。是時也，皓魄當空，彩云初散，傳杯洗盞，兒女喧嘩，真所謂佳節也。惟供月時，男子多不叩拜，故京師諺日，男不
中秋賞月適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如
一年又一年，我們轉眼間長大了，伴著我的中秋夜，也在發生著變化，一年勝似一年。記憶中很清晰，前幾年快到中秋節時分，家家忙著打月餅，特別是我奶奶家。那時候，奶奶到加工廠里打的月餅，我吃起來很香很甜，雖然僅僅是瓜子白糖面粉的。我記得，我家鄰居如果
中國，是一個歷史悠久的文明古國。然而，中國也有許多傳統節日，我最喜歡的就是中秋節，看著朦朧如水，如夢似幻的月色，吃著香甜可口的月餅，和自己的親人聊聊天，敘敘舊，心情不由得好了起來，煩惱，憂愁立刻煙消云散。相傳在遠古的時候，天空中出現了十個太陽
小草有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊
春天是萬物生長的季節，走進竹林，你一定會驚嘆于眼前的一番景象。看啊！遍地都是竹筍，它們靜靜地依偎在那挺拔俊秀的竹子身邊，貪婪的允吸著雨水。等到竹筍長大后，就變成了人們餐桌上的一道美味佳肴，人們可以盡情地享受這大自然的饋贈。這時的竹子
1、《鄉愁》余光中小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。2、《再別康橋》徐
《致橡樹》，青春向上而且適合朗誦，絕對顯氣質！我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。
又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作
感悟沒有可歌可泣的英雄壯舉，哪來盛世幸福的今天，沒有舍身成仁的英勇無畏，哪來感召后世的精神力量，無論烽火年代，還是和平歲月，革命烈士的精神永遠激勵著我們！
下面這篇你自己改一下可能行。在我國的傳統文化中，清明節是祭掃陵墓、緬懷故人的節日。今年正值中國人民抗日戰爭勝利60周年，在這樣一個年份里的清明時節，我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在抗日戰爭中為捍衛國家獨立、民族尊嚴而英勇戰斗
一、散文1、散文基本特征：一，情感濃烈，選村廣泛（富有抒情性，行散神不散）；二，真實自然，富于美感（寫真人真事，可以藝術加工，表達方式多樣）；三，以小見大，紙短韻長（哲理性）。2、分類（據內容和性質分）⑴敘事散文（以寫人記事為主的散文）對人和事物進行具體描繪和敘述
新人教版七年級語文上冊第7課《散文詩二首》教案教學設計教學反思7散文詩二首知識目標正確、流利、有感情地朗讀詩文。2.理解兩首詩的思想內容。能力目標抓住詩歌的意象賞析兩首詩的藝術特色。（難點）情感目標體會詩歌中蘊含似的濃濃的母子
中讀到過你的影子心中回蕩過童年的詩歌陽光溫柔稚嫩純真的季節一顆糖果就能高興許久的歲月你可曾想過那曾在童年中看著窗外藍天的你我那曾在花叢綠葉間嘻玩打鬧的你我已經看不清長大后的童年童年藍色的夢睡在靜靜駛過的小車里漂亮的孩子
推薦你一個新的散文和詩歌網站，里面還有雜文和小小說，搜索墨軒林就有了。追問墨軒林，我搜索到了，謝謝。我先看看
恩，改還是可以改的，就是不太好改，你自己先把主線找出來，再加上一點修飾，比如我笑了，淡淡地笑了。如果……就想這個樣子寫啦啦。。。望采納。
一、學習目標：1、品味歌詞語言2、體會愛國情感二、學習重點、難點：賞歌詞三、學習方式：自主、合作、探究四、學習方法：朗讀法、討論法、直觀法、情感熏陶法五、教學時間：一課時六、學習過程：（一）導入新課，板書課題1、導入語：世界上凡是有華人生活
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”它沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立；它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴
文霧濕樓臺櫻桃之味春有百花秋有月，春天的花事是四季中最為壯觀的，不管是不起眼的野花，還是富麗堂皇的牡丹，都有其個性之美。這里要講的是櫻桃。櫻桃的花是白色的，而且不張揚，開在綠葉間，花謝的時候，綠葉依然存在，為花的孩子——果實，遮風擋雨，繼續
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