華閱文章網自序 拓展和豐富我們的心靈世界
第一編 懷念
懷念蕭珊 巴金
真實有力的細節才有感染力
憶翔鶴 沈從文
——二十年代前期同在北京我們一段生活的點點滴滴
“真情實感”是散文中的鹽
我少年青年中年暮年心中的張樂平 黃永玉
生動描述的獨特之美
沈從文先生在西南聯大 汪曾祺
散文寫人要凸顯人性
第二編 新解讀
魂與魄與鬼及孔子 阿城
文學也能解決現世與俗世的問題
大羿與嫦娥的失蹤之謎 朱大可
拼貼是語言特色之一
中國神話中的現代宇宙學 李淼
從特殊角度看到特別問題
孫悟空的師父是誰 軒轅孤墳
規范是用來打破的
第三編 寫朋友
好聲 嚴鋒
散文也能引入武俠小說的技法
零消費主義者凱瑟琳 張辛欣
使用小說的敘事讓散文更有感染力
孫桂琴 王璞
人性與善讓散文充滿魅力
火炭上的一滴糖 柴靜
散文要講究活性
第四編 讀書樂
閱讀吳宓 葉兆言
表達可以層層推進、逐漸剝離
高潮 余華
對比敘事的手法帶來了特殊靈感
時間與階級意識 張閎
——《半夜雞叫》分析
帶著疑問去閱讀
詩是空氣 詩是呼吸 潘向黎
側面描寫帶來的特殊感悟
第五編 愛生活
成都花事 阿來
寫植物要融入獨特的個人情感
溫泉 于堅
不能忽視人與自然的關系
離春天只有二十公分的雪兔 李娟
回到自然萬物的背景中
第六編 人世間
再見司徒雷登 李輝
換個角度讀歷史
花剌子模信使問題 王小波
觀點可以隱藏在語言中
媽媽的四合院 李承鵬
文章要有感而發
咱們美國工人有力量 劉瑜
換個角度看世界
第七編 少年游
逃離 方凌燕
唯有真實切膚，所以感人肺腑
抄家的經歷 曉劍
準確表達帶來的極大震撼力
幸存者 李西閩
巔峰體驗不是人人都有
記憶樹 葉開
用想象去豐富人生追問
再給我小說分冊的吧，謝謝
追答自序文學就在我們身邊
第一編 學校
在學校這個貌似平靜的世界里，作家發現了不平靜的風暴，從而把對社會、現實、理想的種種思考融入小說中，喚起人們對這些問題的注意。
三十年前的一次長跑比賽莫言
意猶未盡才是基本技法
風雨總在彩虹后須一瓜
——五年級七班黃博浩同學文檔選
留有適當的想象空間
第二編 時代
作家對時代的關心更多地投注在他筆下的人物身上，在這種特殊時代的反思中，也更多地強調個人的價值。
隱居的時代王安憶
圍繞著作品的基調而敘事
天鵝絨葉彌
“戲劇化”場景的處理
第三編 人物
一個特別的人物形象常常成為一部小說的主要象征，會在讀者的記憶中留下完整的想象空間和可增可減的、有寬廣塑造空間的記憶。
棋王阿城
留有較大的懸念空間
異秉汪曾祺
小說也有散文化傾向
阿古頓巴阿來
精妙的比喻讓語言產生新的魅力
第四編 歷史
在小說家眼中，歷史不是歷史而是故事，而且這故事還要跟你的人生經驗發生化學反應。
立新街甲一號與昆侖奴王小波
小說里也有現實
游神馬原
讓文字敘述節奏保持一致
涼州詞格非
在思辨中進行思考
第五編 少年
少年處在人類成長期的開端，他們身上所蘊含的活力、張力和好奇心，對任何既成的社會制度都會產生強烈的對抗和破壞力。
風柜來的人朱天文
嘗試挖掘自己的少年經驗
乘滑輪車遠去蘇童
時間可以成為寫作的繩索
黃昏里的男孩余華
重復而強調的敘事特點
第六編 科幻
發展過于迅猛的科學技術似乎已經超過了科幻作家的想象力，給科幻小說的創作帶來了巨大的壓力，但同時也是動力。
太平洋人鄭文光
科幻小說的敘事魅力
詩云劉慈欣
唐詩可以這樣讀
后記 我為何編寫自己的語文書
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