《天池》這篇短文是一篇優美的寫景散文,作者劉白羽對一日里見到的天池景色的描寫,尤其是突出了天池的寧靜而又變幻多姿的特點,明朗而又奉養縹緲的描寫。
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《天池》這篇短文是一篇優美的寫景散文,作者劉白羽對一日里見到的天池景色的描寫,尤其是突出了天池的寧靜而又變幻多姿的特點,明朗而又奉養縹緲的描寫。
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劉白羽《天池》這篇文章是一篇優美的寫景散文,作者劉白羽對一日里見到的天池景色的描寫,尤其是突出了天池的寧靜而又變幻多,明朗而又奉養縹緲的描寫。作者從動態美和靜態美賣兩方面來寫:1、靜態美我覺得天池別有她自己的風度,湛藍的湖水,雪
這篇文章是一篇優美的寫景散文,作者劉白羽對一日里見到的天池景色的描寫,尤其是突出了天池的寧靜而又變幻多姿,明朗而又奉養縹緲的描寫。我一口氣把文章讀完,在讀完最后一個字時,我在腦海里勾畫出一番美麗的天池景色,這是一座在兩百余萬年以前
今天,爸爸媽媽帶上我和店里其他的叔叔們去九華天池游玩。到了入口,我們選好導游,出發了。走了一會兒,一座水墻出現在我們的眼前,這座墻是用青磚砌成的,墻的表面在不停的往外冒水。我到墻的后側一看,咦!這沒有水管,也沒有水龍頭,水是怎么出來的呢?我
黃昏,夕陽余輝揮撒大地昔日如綠色流水瀑布一般的青藤早已枯萎,只剩下茍延殘喘的枯枝敗葉,夏青樹早已老去,只剩下空心的樹干,烏鴉一聲聲的鳴叫似乎在悲嘆秋天到了,后,亦拍著瘦弱的翅膀飛向了模糊的天空。一條不知何時建起的小橋在微微顫抖,流水不
天凈沙秋思改寫秋天來了,樹木枯萎了,樹上還有一根枯藤,像一條蚯蚓一樣纏繞著枯老的樹木。我一個人慢慢地走在古道上,聽到了幾聲烏鴉的叫聲,那聲音是那樣的凄厲,我不禁打了個寒顫。我還帶了一匹馬,因為很多天沒有吃飯和連日的奔波,它已經變得非常
天凈沙...秋思枯藤老樹昏鴉一路走來便來到這里,我彷徨于此,已經步履維艱;這一片便是我的風景,離開你的世界,像青青的樹藤枯萎衰老。已沒了蔓延的青春可以燃燒。我像雨,而你是那遷徙的候鳥,一直習慣感應我的到來而迅速掩藏;你像風,而我是漂移的浮
【越調】天凈沙·秋思作者:馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。【譯文】遠望黃昏時的烏鴉,正在尋覓枯藤老樹棲息,近看有正依傍著小橋和流水伴居的人家,眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子,在秋風古道上慢慢移
<<風土人情之我說人之我說>>出國前,聽到許多的人說,在外國,人與人的關系是冷漠的,相互間不可能有什么更深的交往。有的只是金錢關系。所以,在國外不能期望有任何人會像我們中國人一樣的互相幫助的。我就是帶著這樣的觀念來到了加國。可是,在短
早聽爸爸說過天池的美麗,不過,還是百聞不如一見啊!今年暑假7月15日,我終于見到了天池。天池是由融化的雪水匯聚而成,面積約3平方公里,坐落在半山腰。從更多的山峰上俯瞰天池,它就如同一只碧玉雕琢而成的老虎;在湖邊平視天池,你又會感覺它就是一望
以下全部是我的原創之作,不要濫用。給你參考。1騷動不安的時候,念一句席慕容的詩,心就會輕靈寧靜起來。仿佛閉上雙眼感受透過眼簾的和煦陽光,溫暖而透明的憂傷。真是愛這個溫暖安靜的女子,愛她筆下從容自在的文字。她是個怎樣的人呢?——作畫
http://www.5156edu.com/page/07-09-02/27236.html這里有短文兩篇蟬貝殼的教案,課文,導讀,感想的PPt文件下載,可以用的,我用過了。下面是教案:短文兩篇作者從夏天聒噪的蟬、海邊小小貝殼這些細小事物中,感悟出深刻的道理,引起我們對生命
荷花文/冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。8年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。9年前的一個月夜,祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說:“我
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1、最想跟你說的是愛你,最想與你走的是人生,最想和你過的是日子,最想帶你去的是鵲橋,七夕情人節到了,親愛的,我愛你,愿你七夕快樂!2、七夕節之夜,愛情永不滅;傳送真摯情,沒有真不行;轉發諸朋友,祝福永不朽;失手信刪除,友情仍長久;保存短信兒,今生都快樂!3
劉白羽《天池》這篇文章是一篇優美的寫景散文,作者劉白羽對一日里見到的天池景色的描寫,尤其是突出了天池的寧靜而又變幻多,明朗而又奉養縹緲的描寫。作者從動態美和靜態美賣兩方面來寫:1、靜態美我覺得天池別有她自己的風度,湛藍的湖水,雪
這篇文章是一篇優美的寫景散文,作者劉白羽對一日里見到的天池景色的描寫,尤其是突出了天池的寧靜而又變幻多姿,明朗而又奉養縹緲的描寫。我一口氣把文章讀完,在讀完最后一個字時,我在腦海里勾畫出一番美麗的天池景色,這是一座在兩百余萬年以前
今天,爸爸媽媽帶上我和店里其他的叔叔們去九華天池游玩。到了入口,我們選好導游,出發了。走了一會兒,一座水墻出現在我們的眼前,這座墻是用青磚砌成的,墻的表面在不停的往外冒水。我到墻的后側一看,咦!這沒有水管,也沒有水龍頭,水是怎么出來的呢?我
從前,這里有一棵樹,樹上只有一個鳥窩,鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單孤單,喜鵲也很孤單。后來,這里種了好多好多樹,每棵樹上都有鳥窩,每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。每天,天亮了,喜鵲們就嘰嘰喳喳地叫幾聲,打著招呼一起飛走了。天
五種人分別如下:第一類,是有身分、有地位的官僚,坐著豪華的大船,擺開豐盛的宴席,奴仆侍奉,演員獻藝,船上燈火通明,聲樂齊鳴,好不氣派。這種人“名為看月而實不見月”,即有意自炫而無心賞月,作者一語刺破此輩假冒風雅的嘴臉。第二類,是豪富之家,千金閨
1把文章分為兩段,并概括段意2第一句話是,爍爍這個比喻好在哪3第2段用了什么?這樣的句子在文中有什么表述作用?4說說你對第9段含義的理解答案:1.一至二段為一大段落,以下為第二大段落。第一大段:圖書館是思想的海洋,裝載著人類知識的載體——
春風春風一吹,吹醒了嫩綠的小草,吹紅了花兒,吹綠了大樹。桃花笑紅了臉,好像一個個穿著紅色裙子的小姑娘,一陣微風過,它就翩翩起舞,紅色的裙子也跟著舞蹈。杜鵑花穿上了紫紅的衣裳,仿佛一個個小喇叭,它的花瓣邊彎彎曲曲的,猶如仙女的裙邊。油菜花金
(蘇教版)初中語文七年級上冊目錄七年級上冊(2005年6月第5版)第一單元(親近文學)1、為你打開一扇門(趙麗宏)2、繁星(巴金)3、冰心詩四首(母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒)4、“諾曼底”號遇難記(雨果)5、古代寓言二則鄭人買履(《韓非子》)刻舟求劍(《呂