.閱讀要先區分文體,敘事性文章,和說明性文章,還有最麻煩的科普傳記文,敘事文考的少,而且現在的敘事文都是走散文風,敘事少,抒情多,在看完一篇文章之后,要首先總結出作者是通過這件事表達了什么情感,這篇文章是在說什么.在讀的過程中畫出細節描寫的部分,這是出題的重點,接下來是問題分類了,敘事性文章的問題,主要是解讀,把文章的主旨情感把握好,分清故事的鋪墊,轉折,高潮,點題,注意是什么人在什么時候做了什么事.
說明性文章相對簡單,考得也少,要思路清晰,注意在讀的過程中分清什么是介紹,什么是評價,注意文章中作者的觀點是什么,這類文章的題目要在回答時引用文章中的話。
傳記文和科普文是最喜歡考得,往往是截取的一段專業性文章,這就造成在閱讀時很“亂",我是主張在閱讀的同時畫出重點部分的,注意分層次,什么是身份,什么是事跡,什么是他人評價。
在這類文章中會出現問某句話是什么意思,某件事表達了什么,這些不是讓解釋真的說了什么,做了什么,聯系上下文,抓住文章中主人公的情感和人生觀.
文章中往往會出現多個主體,人物的對立或者觀點的不同,這些都是容易在選項中被刻意混淆的,可以在閱讀的時候用不同的線做劃分,還有一些外國名直接用字母代替,專業名詞也用簡稱,都可以避免混淆.
注意選項中的否定字詞,這道題分值很高,多花點時間到文中引證也是值得的.
觀點和主旨判定,不能片面,要綜合,文中的原話不一定對!尤其是文章中段出現的,往往在后文會否定.
題干中的選出錯誤的還是正確的要圈出來.
每個選項是在文章中哪一句話找到的畫出來,寫上1A\1B等,在檢查的時候會方便很多。
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