旋轉木馬或回轉木馬游樂場機動游戲的一種，即旋轉大平臺上有裝飾成木馬且上下移動的座位供游客乘坐。
最早記錄的旋轉木馬出現于拜占庭帝國時期。
約1860年歐洲出現第一個以蒸汽推動的旋轉木馬
話說180X年的歐洲，小店主流行在店門口擺木馬搖椅。
果然所有夢幻的起源都是樸素的。
而且多半是為了掙錢。
然而有聰明人把木馬椅用木架托起來，圍成圓圈，讓它們轉起來。
當然，木馬圈圈不會自己轉，那么拉著這頭大磨的，有時是真的小馬，有時居然是真人。
感謝偉大的瓦特先生，世界上從此有了蒸汽機。
旋轉木馬也開始更新換代，用蒸汽機做心臟。
蒸汽機轟隆隆吐出白氣彌漫四周，于是彩色的木馬也仿似在云端霧氣中穿行。
真是華麗的一幕呀。
這恐怕也是日后旋轉木馬往往與浪漫的私奔聯系在一起的因由所在吧！
這大約是186X年的事，歐洲移民正在不斷涌入北美大陸。
于是美國人再次被絢爛多姿的歐洲文化深深地打動了，以致全美大陸旋轉木馬主題樂園遍地開花，投資旋轉木馬之先鋒性與收益性，大約相當于2003年的上海樓市
教師——看起來是個很普通的職業，但是她卻是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是社會進步的中尖力量。我認為：要當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責任心。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會
教書三十年，一面教，一面學，向時代學，向青年學，生能如斯，君誠健者；生存五一載，愈艱苦，愈奮斗，與丑惡斗，與暴力斗，死而后已，我哭斯人。此聯簡括了朱自清先生的生平和性格，誠摯感人。語文老師的：平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉
高中語文作文技巧【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作
時間最令人觸目驚心的一件事是——看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命縮短了一部分，再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天，因為時間即生命，沒有人不愛惜他的生命，但很
生活，就像一杯水，清新而又純凈，友誼就像是調味劑，當你苦悶時，你就會感受到幸福的甜……在校園里，處處都是同學的身影，何愁沒有朋友？和愁找不到友誼？我也相信，自己有滿滿的友誼，因為我感受到幸福的甜。還記得有一回，我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時
第一，地形氣候。重慶別稱山城，渝城，有山有水，山水相逢，除了長江，還有嘉陵江穿城而過，地形多以山地為主，在群山中構建一座鋼鐵森林真的極其不易，所以行走在重慶的街頭，起起伏伏，上坡下坡，別于其他城市，別有一番風味。武漢被稱江城，因為長江穿城而過，武漢
三月的春天很美，春風拂過，萬物復蘇，綠色的草地，嬌嫩的葉子，澄澈的河水，在陽光的照耀下都閃閃發光，令人感到清爽舒適。鄉下的小河清澈見底，可以看見河里碎石上的青苔，也能看到一些在水里正游得歡快的小米魚，小小的，不及手指大，那樣的可愛動人。小河里
旋轉木馬的含義和寓意有很多，以下介紹常見的幾種：1、看上去很美好，卻是追逐是等待是永遠無法觸及的距離。坐在木馬上的人周而復始地旋轉，永遠只能看到彼此的背影，距離那么近，卻怎么也觸不到。不論是追逐，還是等待，你我之間永遠相隔著一段距離。
第一只旋轉木馬那是很美好的一天。孩子在游樂場里和他的爸爸媽媽在一起。他走在路上，左手拉著爸爸，右邊拉著媽媽。他蕩“悠悠”，他在“悠悠”中大笑。他吃冰淇凌，爸爸給買的冰淇凌，他吃得滿嘴都是，媽媽給他用很軟的紙巾擦嘴巴。他玩了過山車，又
我騎的旋轉木馬逃跑了。但這可憐的木馬，雖掙脫了束縛，卻仍在繞著原地打轉。他旋轉了一輩子，竟不知該一路往前狂奔，才能真正奔向自由。——幾米《又寂寞又美好》如果她涉世未深就帶她看盡人世浮華，如果她歷盡滄桑就帶她坐旋轉木馬。——《約會
現代主義畫派《旋轉木馬》的作者是馬克·格特勒。旋轉木馬【1916年】；馬克·格特勒（1891-1939年）布面油畫，189.2×142.2cm；倫敦，泰特美術館馬克·格特勒，一戰時期英國畫家，代表作：名畫《旋轉木馬》。描繪的景象：被迫穿起制服，像機器人一樣
來到旋轉木馬項目前,只見旋轉大平臺上,顏色各異,大小不一的馬兒正靜靜地等著游人上去玩呢.有的馬兒高昂著頭,有的馬兒正奮蹄前行,有的馬兒好像在低頭吃草,還有的臨近的涼皮馬兒好像在說悄悄話呢……排著隊,坐上一匹白色的駿馬,拽著扶桿,
擁有華麗的外表和絢爛的燈光我是匹旋轉木馬身在這天堂只為了滿足孩子的夢想爬到我背上就帶你去翱翔我忘了只能原地奔跑的那憂傷我也忘了自己是永遠被鎖上不管我能夠陪你有多長至少能讓你幻想與我飛翔奔馳的木馬讓你忘了傷在這一個供應歡
記得在小時侯,我去和平公園玩的第一個項目總是旋轉木馬,因為我很喜歡坐在木馬上那種飄飄欲仙的感覺,感受著它奔跑。可是，直到現在我才發現，木馬雖然在奔跑，但它仍舊繞著圈，跟前面永遠保持著那段距離，永遠走不到一起，那還有什么用呢！所以，我再也
木蘭秋狝”與“木蘭圍場”“木蘭”是滿語“哨鹿”的意思。“哨鹿”打獵時八旗兵頭帶戴鹿頭，在樹林里口學鹿啼叫，引誘異性，是一種誘殺的打獵方法。“圍場”是漢語，意思是按預先選定的范圍，合圍靠攏形成一個包圍圈，狩獵。“木蘭秋狝”中的“狝”
羽毛球起源于兩千年前的中國和印度，中國叫打手毽，印度叫浦那。1.羽毛球雛形在14世紀末，日本出現了把櫻桃插上美麗的羽毛當球，兩人用木板來回對打的運動。這就是羽毛球運動的原形。2.發展18世紀時，印度的蒲那城，出現類似今日羽毛球活動的游戲，以
介子推把自己腿上的肉割下了一塊給重耳吃了為了。封賞的時候，介子推和他的母親隱居綿山。重耳為了逼他出來，無意間把介子推燒死了。紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源，也就是現在的清明
清明節的由來和意義：1、清明節的由來。清明最早只是一種節氣的名稱，其變成紀念祖先的節日與寒食節有關。相傳春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點吃的，
【由來】春秋時期晉公子重耳流亡國外，饑餓時隨臣介子推割肉為其做湯食用，后晉文公重新做了國君，想報答當年的恩情，然而介子推已離家去了綿山。有人提議放火逼介子推出山，結果人沒出來，倒是在柳樹下發現背著老母親的介子推的尸體。為紀念介子推
活動目標：1：理解故事內容，知道動物都有自己的家，從而引發幼兒探索動物家園的興趣。2：積極與同伴分享交流，能用較連貫、簡潔的語言講述自己收集的資料。活動準備：故事圖片、小蜜蜂貼絨、音樂磁帶、幼兒收集動物家的資料、小夾子。
據說秦始皇每餐必有魚。但這位性情急躁、暴戾的皇帝十分討厭魚刺，好幾個廚師已為此喪生。有一次輪到三楚名廚做菜，他洗好魚后，想到自己的小命可能就要完了，就狠狠地用刀背向魚砸去，魚砸爛了，魚刺露了出來。這時，太監來請膳，廚師急中生智，順手將魚
散文《落花生》的作者是許地山。這篇散文是借物喻人，借物喻理，該篇出自他的散文集《空山靈雨》，該文集既是他對社會人生的思考，雖然故事簡單，情節單一，甚至全篇充滿對話，但是從語言中可以看到作家的思考和哲理意味。
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