你從天而降，
雪白的身影隨風飄蕩。
白衣是你送給
大地的晚裝。
你水晶般的禮物
帶來了清涼的感覺。
你和春夏秋同時出生，
你們的出現是地球
的光榮。
你手捧潔白的禮盒，
灑給我們笑聲和快樂。
小草，被你的禮物
遮蓋，
得到了
充分的滋養。
大樹，被你的禮物
妝扮，
得到了
精細的治療。
你是病魔的天敵，
你是蟲害的克星。
我們忠愛你，
更愛你的禮物
——雪。
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寫作時間：2008年2月26日
作者姓名：丁祖言
就讀學校：北京東燕郊冶金小學
年齡：12歲
你好，很高興回答你的問題，這首散文詩歌頌生活中的每一份溫暖，開頭引入一只手的故事說明人間溫暖看似遙不可及，不可獲得，但是卻在我們孤獨時給予我們關懷（觸手可及）也是一首勉勵人的詩歌，告訴我們生命中每分每刻都閃耀著人性的光輝，是個不錯的文章
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小鳥的訴說我是一只小小鳥，我的生活多美好，餓了媽媽找蟲子，渴了爸爸把水找。白天看小動物們做游戲，傍晚給大樹爺爺唱支歌……可是，好景不長。突然有一天傍晚，我正在給樹爺爺唱歌，忽然從遠處傳來了汽車的喇叭聲，聲音越來越大。“哎呀，不好。”樹爺
1、你面若桃花，軟玉溫香，楚楚動人；你是無數男人心目中的女神，看過你的男人，都會情不自禁的迷失了自己；領導，你真的是一個好領導，祝福你生日快樂！2、掬一杯最清的美酒，送去我的問候；擁一縷最暖的陽光，送去我的關懷；拾一片最綠的芳草，傳遞我綿綿的祝福，送
諸子散文指的是戰國時期各個學派的著作，反映著不同學派的思想傾向、政治主張和哲學觀點。春秋戰國時期，“百家競作，九流并起。”各種思想流派的代表人物紛紛著書立說，宣傳自己的社會政治主張。諸子的文章，各具風采。在這一時期比較重要的有儒
1、《浣溪沙·半夜銀山上積蘇》宋代：蘇軾半夜銀山上積蘇，朝來九陌帶隨車。濤江煙渚一時無。空腹有詩衣有結，濕薪如桂米如珠。凍吟誰伴捻髭須。釋義：深夜下起鵝毛大雪，野草叢上覆滿白雪，猶如一座座銀山，早晨看到田野里雨雪交加，昔日大江里奔涌的
1無邊落木蕭蕭下2北國風光千里冰封萬里雪飄望長城內外唯余莽莽大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高須晴日看紅裝素裹分外妖嬈3千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.-----柳宗元的<<江雪>>雖然沒有說到具體的風啊雪啊什么的,但是卻把寒冬
《往事》（散文）概括了生命之理，不要求來生，做好自己就行了。評價：這種文字是可以代代相傳的。——季羨林假如生命是無趣的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。——冰心（《晚晴集》也不錯、、）《冬兒姑娘》（小說）是中國兒童文學百年精華
1.《繁星》（詩集）1990，商務.2.《春水》（詩集）2000，新潮.3.《超人》（小說、散文集）1920，商務.4.《寄小讀者》（通信集）1978，北新.5.《往事》（小說、散文集）1931，開明.6.《南歸》（散文集）1945，北新.7.《姑姑》
《繁星》(詩集)1923，商務《春水》(詩集)1923，新潮社《超人》(小說、散文集)1923、商務《寄小讀者》(散文集)1926，北新《往事》(小說、散文集)193O，開明《南歸》(散文集)1931，北新《姑姑》(小說集)1932，北新《冰心全集之一——冰心小說集》1933
《繁星》(詩集)《春水》(詩集)《超人》(小說、散文集)《寄小讀者》(散文集)《往事》(小說、散文集)《南歸》(散文集)《姑姑》(小說集)《冰心全集之一——冰心小說集》《冰心全集之二——冰心詩集》《冰心全集之三——冰心散文集》《閑情
放棄也是一種美麗每一次悄悄的告別，告別那依戀的美麗時，都是如此的傷感．曾經哭著想要櫥窗里的洋娃娃，真的抱在手上，卻又覺得它的眼睛不象剛剛看到時那么美麗了．曾經那么執著的珍藏一只古樸的木匣，只因為里面有一顆小伙伴都沒有的白色玻璃球，可當
散文主要是用于抒情言志的作品。一般賞析散文要從語言上，結構上，思想內容上入手。比如說朱自清的《荷塘月色》吧，他的語言就非常有特點，清麗脫俗，而且修辭手法多樣。而結構上更是獨具匠心，整體是以“內心不平靜”—“內心平靜”—回到現實“內
顧城(1956年9月24日-1993年10月8日)，中國當代詩人，作家顧工之子，出生于北京。朦朧詩主要代表人物。文革前即開始詩歌創作。1987年應邀出訪歐美國家，進行文化交流、講學活動。1988年赴新西蘭，講授中國古典文學，被聘為奧克蘭大學亞語系研究員。
寒風卷雜著塵埃游走在空無一人的街道，好像來到了一個陌生的零度空間，耳朵里能聽見的只有風聲和我急促緊張的呼吸聲，我害怕的哭了，渾身顫抖著，腳步越來越快，好想馬上回到家，回到爸爸媽媽的身邊，可是這走了無數次的街道在今晚卻顯得那么的深長。。
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草莓中第一段描寫了秋天景色特點：夏意正濃、生意盎然。《草莓》這篇散文由一顆晚熟的草莓引發對季節更替、生命演變的聯想，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷，表現了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情。文章情理相生，耐人尋味。第1～3段寫因季節
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（一）文章的表達技巧的分析鑒賞1、修辭手法（1）、確認所用的修辭手法，點明所用修辭手法。（2）、明確答題方向。答題時，一定要結合語句內容分析每一種修辭手法的具體作用。一般說來：描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象。主要有比喻、擬人、夸
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1.場景細節描寫。例如：（1）鋸木廠后邊的草地上，普魯士兵正在操練。（都德《最后一課》）（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（3）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（莫
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