據我所知的自謙語,羅列如下(謹供參考):1、承蒙錯愛,“三人之行,必有吾師。”相互學習,還望關照。
2、德薄才疏,承蒙謬贊。
3、貽笑大方,未值一哂。
4、一孔之見,萬勿見笑。
5、才疏學淺,不值一提。
6、德薄能鮮,承蒙夸獎。
7、掛一漏萬,實乃慚愧。
8、管窺蠡測,勿以為意。
9、班門弄斧,慚愧之至。
...............
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據我所知的自謙語,羅列如下(謹供參考):1、承蒙錯愛,“三人之行,必有吾師。”相互學習,還望關照。
2、德薄才疏,承蒙謬贊。
3、貽笑大方,未值一哂。
4、一孔之見,萬勿見笑。
5、才疏學淺,不值一提。
6、德薄能鮮,承蒙夸獎。
7、掛一漏萬,實乃慚愧。
8、管窺蠡測,勿以為意。
9、班門弄斧,慚愧之至。
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第一篇:春天百花盛開,我喜歡的花有月季花、山茶花、桃花、櫻花、油菜花……其中我最愛油菜花。油菜花非常美麗,花的顏色是金黃色的,像天上的星星落在上面。油菜花是十字花科類,有四個花瓣,兩相對應像個十字,而且每兩朵花也對應,中間有許多花蕊,每
虛懷若谷、謙虛謹慎、不驕不躁、功成不居、功成弗居一、虛懷若谷[xūhuáiruògǔ]【解釋】:虛:謙虛;谷:山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛,能容納別人的意見。【出自】:戰國老子《老子》:“敦兮其若樸,曠兮其若谷。”【譯文】:敦實的意思
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我家的“小康”生活今年過年到祖外婆家拜年,她老人家總是高興的握住我的手,樂得合不攏嘴,不斷地說:“生活好了,人人都奔小康去了.”小康?什么是小康?我當時很疑惑.最近看了《奮發有為建小康》這本書,增長了不少見識,才道:原來“小康”指的
大哥,補充一下啊!你是想找相關的,還是想讓我們給你創作一篇啊!追問隨便,只要不要太像抄的就好,托物言志的追答不好意思,才看到,既然是寫作文還要你自己發揮吧!以下是摘抄了一段海與天的關系!要看你自己總結嘍!祝你好運!(其實,海就是天,天就是海。)如果問
昨夜下了一夜的雨,是那種時斷時續,不太大、剛剛夠浸潤秋天醇厚的土地的雨。清晨從夢中醒來,夢雖然早飛出了被窩,而我還賴在床上,將軟軟的枕頭用手攏了攏,將頭墊高一點,睜開雙眼,望著雪白的天花板。我努力用耳朵仔細的捕捉著窗外“滴噠噠”秋雨打
如下:【青春暗戀】【暗戀】范文:關于你的一切總有一天會忘記,再我們不愿遺忘卻被歲月遺忘的未來里,但是生命里始終有你。那是我成長的一部分,永遠都不會消失。好友失戀了,在我面前,哭得梨花帶雨,她一臉的憔悴:“晨,我是真的愛他。”我平靜,緩緩的翻
我們初二也是這篇作文,我文筆還可以,得了55分幼兒時,我的榜樣是父親,我認為他無所不知,無所不曉。小學是,我的榜樣是老師,我認為她博古通今,知識淵博。現在,我的榜樣是我最親的母親。我的母親是一個最平凡的人,卻有是一個最不平凡的人。朝夕相處使
我喜歡油菜花春天百花盛開,我喜歡的花有月季花、山茶花、桃花、櫻花、油菜花……其中我最愛油菜花。油菜花非常美麗,花的顏色是金黃色的,像天上的星星落在上面。油菜花是十字花科類,有四個花瓣,兩相對應像個十字,而且每兩朵花也對應,中間有許多
一、《國風·衛風·淇奧》瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僩兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹青青。有匪君子,充耳琇瑩,會弁如星。瑟兮僩兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹如簀。有匪君子,如金
1、粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。(釋義:生活當中身上包裹著粗衣劣布,胸中有學問氣質自然光彩奪人。)【出處】《和董傳留別》【作者】蘇軾【原文】和董傳留別作者:蘇軾粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。囊空不
這篇散文富有兒童情趣,運用擬人化的手法,把小野花的優美的形態都擬人化了。賦予了小草小花于生命。一群小野花就是幼兒園里的一群孩子們,老師象那小雨點,沐浴著他們。整篇散文抒發著兒童認同的感情。“一群小野花走出來了,百里香、野菊、鋪地
主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地反映了孔子的思想,是儒家學派的經典著作之一。以語錄體為主,敘事體為輔,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
在《辭海》里,被認為是“語錄體”。林語堂主編過叫《論語》的文藝刊物。在其上提倡幽默的“語錄體”文章。
1答:開始寫雨露的陰天的情況,是為了后來陽光的出現做鋪墊的作用。冬天終于過去了,春天來了。2答:此句子使用的是比喻擬人的修辭手法,把玉蘭花上的花苞比喻成雛雞就要攻出蛋殼,撐的快破了,突出了花苞的形態,更加生動形象。3答:一場春雨過后,我看見
第一,地形氣候。重慶別稱山城,渝城,有山有水,山水相逢,除了長江,還有嘉陵江穿城而過,地形多以山地為主,在群山中構建一座鋼鐵森林真的極其不易,所以行走在重慶的街頭,起起伏伏,上坡下坡,別于其他城市,別有一番風味。武漢被稱江城,因為長江穿城而過,武漢
.閱讀要先區分文體,敘事性文章,和說明性文章,還有最麻煩的科普傳記文,敘事文考的少,而且現在的敘事文都是走散文風,敘事少,抒情多,在看完一篇文章之后,要首先總結出作者是通過這件事表達了什么情感,這篇文章是在說什么.在讀的過程中畫出
借助這次生日會上,我想對你們說一聲:謝謝!您無私的愛,不圖回報;您給于的生命和關愛,使我們成長;您給孩子的永遠是包容、理解和給予。今天是我生日,感謝您賜予我生命,生活中給予我包容和理解,衷心的祝福您永遠快樂,健康,幸福老媽辛苦了,我愛你們.
西安---神奇的旅游勝地。一塊古老的土地,歷史老人曾鐫刻了無數的輝煌;一座年輕的城市,時代之神正編織著美麗的夢想。西安,一個充滿神奇和活力的地方,走近它,你會為歷史遺存的完美博大所震嘆,又會為現代建設的勃勃生機所感喟!西安,古稱長安,是當年
我有一個讀書的好習慣,讀書讓我充滿快樂,充滿知識。以前我并不愛讀書,可有件事讓我養成了讀書的好習慣。有一次,爸爸媽媽帶我去書店買書,我看到了地上有許多人,人人都津津有味的看著書,我也隨便拿了本書坐在地上看,我看著看著,突然我被一篇文章吸
我的小學生活時光匆匆流逝,我在歲月的流沙中尋找那段被歷史掩埋了的記憶,我不禁落下淚來,那模糊的景象浮現在眼前……六年的時光匆匆而過,我還未來得及與昨日招手,便迎來了新的一天……再一次踏進那彌漫著墨香的母校,撫摸著那母校的一草一木;再
嗯~閱讀大概是散文,會有4到5道題,應該包括主要內容(劃分文章層次并概括),文章主旨,和理解句子(比如說出這個句子好在哪里,可能會問你把一個詞換成另一個詞行不行,或說出這個句子在文章中的作用),也可能出現行文線索和畫出中心句子(一般都在最后一段),