《小學生散文100課讀后感》中讓我印象最深的一篇作文是《月亮》，因為這篇散文中用了許多修辭手法把月亮寫的天真浪漫美麗動人，比如月亮上出現了一點淡紅色，好像是月亮姑娘受到了贊揚羞紅了臉，于是他慢慢鉆進了云里，這句話把月亮似人話，比喻成害羞的姑娘寫出來月亮的美。
這本書告訴我寫作要是有什么意義，寫作文和散文就是把心中的所見所想所思所聞寫在作文和散文中，就像攝影機一樣把經歷的事，豐富的感情有聲有色濃縮進去寫完了讀一讀，非常欣慰如同農民秋天看到了一片金色的稻谷，的確寫作文也是一樣樂趣一種享受，可是我以前總寫不好作文，也不我愛寫作文，老師你讓我寫作文我就唉聲嘆氣，認為寫作文是多么的難，事實上是如此的簡單，無拘無束的寫，有章有法的練習！
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新課改后的小學語文課本有了很多變化，突出的一個變化就是從四年級開始出現了文言文，自新課本出現以來人們就一直議論紛紛，？首先我們來明確一下文言文的概念。廣義的文言文是指五四以前通用的以先秦口語為基礎形成的書面語，包括散文、駢體文、
《論語》背熟了沒？這個才是最基本的。《古文觀止》并沒有什么六年級必背的古文，不過可以提前看看。《古文觀止》中前三章的周文中基本上都是節選的《左傳》所以如果有興趣可以看《左傳》不過有點難，畢竟是經典。還《e古文觀止》中一些簡單
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。后來，通過與幾個同學的交流，加上自己也
寫歌詞基本要求：1、盡可能描寫自己有著強烈感觸的故事和情感；2、對人性、感情乃至人生要有比較深刻的體悟和見解；3、要注重細節的刻畫，尤其是很多人都可能有類似經歷的那些細節；（文字的畫面感也很重要。）4、不要說評書，要發揮詩歌跳躍性強的特點
綠林好漢——綠[lù][lǜ]藏到——藏[cáng][zàng]發現了——了[le][liǎo]濟公傳——傳[zhuàn][chuán]苗苗你說說——說[shuō][shuì][yuè]文章怎樣才能寫好——好[hǎo][hào]我覺得——覺[jué][jiào]得多看點兒課外
先時間地點人物。然后是兩個人的對話（前面有名字）給你一篇范文吧：時間：1999年8月21日地點：北京大學季羨林家季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？苗苗：好。季羨林：那你就隨便問吧。苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣
從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——出自《冬夜讀書示子聿》，作者陸游。這是陸游的一首教子詩，名字叫《冬夜讀書示子聿》，作于宋寧宗慶元五年（公元1199年
敬愛的老師啊！你是天上的太陽，你無私的照亮著大地上的每一寸土地你是花兒更鮮艷，樹木更蔥郁你好比那場及時雨你給了他們重生的機會，給了他們心靈的安慰敬愛的老師啊!你是智慧的化身你用心血澆灌祖國的花朵你用青春譜寫時代的贊歌敬愛的老師
冰心，提起這個名字，人人皆知，她的原名叫謝婉瑩。她是現、當代女作家，兒童文學作家，筆名冰心女士、男士等。冰心奶奶原籍福建長樂，生于福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。她1918年入協和女子大學預料，積極參加“五四”運動。1919年開
我們能不能不分手親愛的別走全世界都讓你要愛我難道你就不會心動曾為你冷風中顫抖曾為你淚水狂流曾為你萬事都低頭你怎么舍得開口我們能不能不分手親愛的別走全世界都讓你要愛我難道你就不會心動已為你愛到無所有已為你心門緊扣已為你多
不是每個擦肩而過的人都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛。至少我們在今生，在那個地方，在一轉身的時候沒有錯過……即使你說過我出現在錯的時間里……也許曾經我們都忘了自己，體會那份真摯的愛情。只是有一段感情再也不可能繼續，有一..
步驟如下：1、用wps打開word文檔，點擊菜單欄上的“插入”按鈕，隨后點擊“頁眉頁腳”選項進入設置界面。2、在頁眉和頁腳選項卡里找到頁碼，并點擊進入設置畫面。3、隨意選擇頁碼的位置先進入“頁眉/頁腳”頁面，再選中“奇偶頁不同”。4、點中頁
溫一壺月光下酒煮雪如果真有其事，別的東西也可以留下，我們可以用一個空瓶把今夜的桂花香裝起來，等桂花謝了，秋天過去，再打開瓶蓋，細細品嘗。把初戀的溫馨用一個精致的琉璃盒子盛裝，等到青春過盡垂垂老矣的時候，掀開盒蓋，撲面一股熱流，足以使我們老
秦始皇：第一，他完成了統一，結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，建立了我國第一個統一的多民族的中央集權的封建國家；第二：他創立了中央集權制度，采取了一系列鞏固統一的措施，對后世影響深遠。對秦始皇的評價要一分為二，既要肯定他的功勞，又要看到他
新課改后的小學語文課本有了很多變化，突出的一個變化就是從四年級開始出現了文言文，自新課本出現以來人們就一直議論紛紛，？首先我們來明確一下文言文的概念。廣義的文言文是指五四以前通用的以先秦口語為基礎形成的書面語，包括散文、駢體文、
《論語》背熟了沒？這個才是最基本的。《古文觀止》并沒有什么六年級必背的古文，不過可以提前看看。《古文觀止》中前三章的周文中基本上都是節選的《左傳》所以如果有興趣可以看《左傳》不過有點難，畢竟是經典。還《e古文觀止》中一些簡單
昨晚一個友人對我說晚安！我說晚安的由來有個秘密：晚安：wanan！把這個詞的中文拼音拆開，分別是：我愛你，愛你！晚安的拼音wanan，拆開來每一個字母都代表一個字就是WoAiNi,AiNi——我愛你，愛你這位友人哈哈大笑說這個挺有意思的，友人回復了一個88，然后對
當然是小說啦小說與其他文學體裁比較，是一種最自由的敘事性的文學形式：它既不受真人真事的限制，也不受時間、空間的約束；既能在文中直敘作者的感情和見解，又能在文中根據情節的發展描述大段的景物和人物的心態。總之，它是可以調動各種藝術表現
散文總體的主要特點:1.形散而神不散2.意境深邃3.語言優美凝練，富于文采現代散文的特點：1、運用白話文寫作,因而平易淺顯得多。2、作家在散文里表現的個性,比從前的散文來得強。現代的散文多帶有自傳的色彩,從中可看到作家的性格,嗜好,思想
攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。（葉劍英《攻關》）參考資料：http://zhidao.baidu.com/question/3379192.html
你是一只蜻蜓，點過我的湖心。你是一只蜻蜓，點過我的湖心。然后我的記憶便以漣漪作裙，連寂寞都細繡綴錦，至此，我青春綺麗。秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳傾聽，可是風里所有關于你的消息都叫靜謐，每一次的錯過都叫忘
蒲公英毛絨絨的蒲公英在叢草間微微的搖擺著渺小的身軀……它，并不能如雪蓮的高貴，生長在雪山的絕壁上；也不像向日葵的熱烈，茁壯在青野中，更不如櫻花的溫馨，陶醉在林間小道上，它只是普通得遍地可見的渺小的蒲公英，它也許就在你家的墻角下，你卻從來
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