春天的風，是一把鑰匙，它帶著溫暖和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春天的風，是一盒五彩繽紛的顏料。
你看，他把綠色給了柳樹，一條條柳枝像一條條辮子，飄哇飄哇，飄走了冬天的寒冷。
他把粉紅色給了桃樹，桃花好像掙著在說自己能結出又大又紅的桃子呢！她把青色給了小草。
看，小草探出頭來，發出那一陣陣的清新的味道爭著讓人們去聞呢！黃色的是給迎春花的，迎春花爭先恐后的開放了，好像在告訴人們，春天來了！
春天的風，藏著非常好聞的氣味，空氣清新。
有桃花香，清香的小草，還有玫瑰，康乃馨、槐花、梧桐花……好多好多各種各樣的氣味，都躲在春風里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
春天的風，吹起了綠色的小喇叭，他告訴大家，春天來了。
花兒開起了鮮艷的花朵，青蛙睡醒了，燕子從南方飛回來了，松鼠也出來找食物了，柳樹又穿上了新衣裳。
它們都又歡聚一堂享受著春天的美。
春天的風，帶給大地的是一曲煥然一新的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
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天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。[作者簡介]韓愈（768-824），字退之。唐代文學家、哲學家，當時古文運動的倡導者。河南河陽(今孟縣)人，祖籍昌黎、世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號“文”，又稱韓文公，倡導
選自《從百草園到三味書屋》不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱
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清明緬懷先烈詩：我們不能忘記，我們不會忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血與汗的奉獻。沒有你們的浴血奮戰，就不會有我們的今天。安息吧，英雄。心懷最深沉的崇敬，我們走進烈士陵園。聆聽那血染的碑文，永遠活在我們心中！清明即將來臨，我們來到烈士
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花了一個鐘頭，若幫到你了，請采納。窮途末路窮鄉僻壤窮兇極惡窮則思變秋高氣爽秋毫無犯求同存異趨炎附勢屈指可數取長補短取而代之去偽存真權衡利弊權宜之計全力以赴全然不顧全神貫注全心全意缺斤少兩缺一不可群雄逐鹿燃眉之急饒有興趣惹人
一箋心語，對秋訴說心累了，倦了，就該靠岸想人生中的美好，就會有愛在天地舞蹈，情在指尖跳躍眼睛，彎成一道彩虹去發現美。有了無盡芳菲就能和秋天的美，緊挨在一起微涼的秋風沿著昨日的點點滴滴沒有了夏季的炙熱揮袖成了恰好的溫柔山上的樹葉沒有了
縱觀全篇把握主旨一篇文章是一個有機整體。讀一篇文章如果沒有著眼于全篇的目光，沒有整體把握的意識，其結果只能是事倍功半，甚至徒勞無益。因此，閱讀效率的提高取決于對文章內容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼于
現代文閱讀四篇（一）蘆葦①那些草從黑色泥地里長出來，它們和地下的根一樣，也是一節一節，它們有著竹子一樣修長的葉子，但是我的祖先卻叫它們蘆葦。我不知道這是為什么，父親告訴我，蘆葦到秋天的時候，就開一大團一大團的白花，冬天的時候死去，第二年春天
一、整體感知、快速閱讀的技巧：（1）瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨，有啟迪文章思路，提供答題方向的作用等。（2）辨識文體（記敘文、議論文、說明文），分析重點文意。（3）精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發現作者所表達的中心。二、答案來源：A．摘錄材料
母親，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次還是沒有寫好母親，為你寫的這首詩我不知道該怎樣開頭不知道該怎樣結尾也不知道該寫些什么就像兒時面對你嚴厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫
有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長。母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛；母愛，人世間最寬容的愛；母愛，人世間最偉大的愛！從你哇哇落
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篇一：家鄉的銀杏樹清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉的深切情懷，哪能擋得住呢？家鄉的一草一木，一草一木就像電影似的
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精彩的開頭和結尾難忘的天氣開頭：一個風含情水含笑的下午，我們又去玩了。結尾：真倒霉啊，玩到一半下了場大雨。我崇拜的一個人開頭：你們最崇拜的人是誰呢？有人說是明星，有人說是某個同學；有人說是自己的爸爸媽媽或某一個親人，有人說是警察……我最
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