我進步了
有一次，我爸爸向我提了一個要求，那就是：教我寫作文。
寫作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。
第一次在家里習作的時候來了。
我在書桌前絞盡腦汁，過了一會兒，終于想到了一個題目——爸爸的愛。
我寫了好久才寫完，可讓我想不到的事情卻發生了，我數了數自己寫作的字數，竟然才二百三十八個字。
但是，我還是交給了爸爸，剛把作文本交給了老爸，老爸就說：“兒子，你寫的字不好，重寫。”我只好再次把字寫好，在在里面添了幾個成語，然后交給了爸爸，想不到爸爸既然說：“不行，不行
…… 。”我打斷了老爸的話說：“要重抄嗎？。”“是的。”老爸說。
我抄了一遍。
兩遍，想：這次一定成功。
我把作文再次交給了爸爸，爸爸終于說可以了。
…… 經過了幾次這樣的訓練之后，考試來到了，考完后，我萬萬想不到的是這次我語文既然考了96分，我高興極了！這時我說了一句：“這就是父愛吧！”
是的，這就是父愛，父愛讓我的作文水平提高了！
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血染江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂————《傾盡天下》1、用我三生煙火，換你一世迷離。2、風華是一指流砂，蒼老是一段年華。3、長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。4、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯
1、用我三生煙火，換你一世迷離。2、我自是年少，韶華傾負。3、長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。4、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。6、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云
清秋時節，不似春日紛繁，亦無炎夏燥熱，金風柔和，細雨舒婉，連那靜默一隅的草木青苔也猶如恬淡的女子般，清靈嫻靜。此刻，只見一位淡雅俊逸，氣宇不凡的錦衣少年，正略顯寂寥地踱步于富麗鎏金的花園之中。恍若等待，已悄然成為了他的生命主題。多年過去了
1.將當前作者所見所聞與魯迅筆下的情景進行對比。比如：夕陽西下，皎月方來的時候，我們的烏篷船返航了，為觀賞水邊的黃昏景色，大家動手推開烏篷。于是那水聲、槳聲、隱隱約約的機器聲，不時傳入耳際。展現在眼前的又是一幅幅清新淡雅的水鄉風光。
:林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,相留醉,幾時重,自是人生長恨水長東是這個嗎？春天悄悄過去了，乍暖還寒的季節，讓人覺得又絲絲的寒意，懷念伊人的淚眼迷離，把酒言別時候的肝腸寸斷，故人猶在而相見無期，如每年匆匆凋落的花朵，徒留
第一章神秘的小腳丫告訴我該到什么地方去追尋，我渴望見到一個真正的精靈。聽見風總設想那是為我歌吟，暮雨丁冬是把我的心弦撥動。如果你驀然來到了我的眼前，我們的目光里會充盈著驚喜；彼此有還許許多多新的發現，豐富著我們這片狹小的天地。我
成功是人人渴望獲得的，也是人人欣賞贊美的，然而在成功的背后，卻有著無數的挫折和打擊。一般人只看見成功者威風凜凜地站在光榮的高塔上，卻沒看見他爬上高塔前飽受了多少跌仆的痛苦經歷，反而認為上天降臨福祉于其身，而自己不幸，怨天尤人。拿破侖
觀察植物仙人掌我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的
我是一個三年級的小學生，認識我的人都會夸我是一個好孩子。可能會有人認為：好孩子一定學習成績好。可我不認為是這樣。他們為什么說我是一個好孩子？是因為我喜歡幫助別人，比如：我每天都會幫助爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗和洗衣服，還會扶老人家過
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成功是人人渴望獲得的，也是人人欣賞贊美的，然而在成功的背后，卻有著無數的挫折和打擊。一般人只看見成功者威風凜凜地站在光榮的高塔上，卻沒看見他爬上高塔前飽受了多少跌仆的痛苦經歷，反而認為上天降臨福祉于其身，而自己不幸，怨天尤人。拿破侖
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