我是一個三年級的小學生，認識我的人都會夸我是一個好孩子。
可能會有人認為：好孩子一定學習成績好。
可我不認為是這樣。
他們為什么說我是一個好孩子？是因為我喜歡幫助別人，比如：我每天都會幫助爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗和洗衣服，還會扶老人家過馬路，也會幫助迷路的小孩回家。
我記得有一次，我看見一個小孩迷路了，我就帶著他去尋找家人；上周周六，我去公園玩的時候，我看見一位阿姨的錢包掉了，我連忙把錢包還給阿姨，阿姨對我說：“謝謝，你可真是一個好孩子。”
這就是我——翔翔。
232字
轉載請注明出處華閱文章網 » 寫一篇作文300字題目:我是一個好孩子
觀察植物仙人掌我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的
我進步了有一次，我爸爸向我提了一個要求，那就是：教我寫作文。寫作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。第一次在家里習作的時候來了。我在書桌前絞盡腦汁，過了一會兒，終于想到了一個題目——爸爸的愛
血染江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂————《傾盡天下》1、用我三生煙火，換你一世迷離。2、風華是一指流砂，蒼老是一段年華。3、長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。4、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯
1、用我三生煙火，換你一世迷離。2、我自是年少，韶華傾負。3、長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。4、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。6、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云
清秋時節，不似春日紛繁，亦無炎夏燥熱，金風柔和，細雨舒婉，連那靜默一隅的草木青苔也猶如恬淡的女子般，清靈嫻靜。此刻，只見一位淡雅俊逸，氣宇不凡的錦衣少年，正略顯寂寥地踱步于富麗鎏金的花園之中。恍若等待，已悄然成為了他的生命主題。多年過去了
1.將當前作者所見所聞與魯迅筆下的情景進行對比。比如：夕陽西下，皎月方來的時候，我們的烏篷船返航了，為觀賞水邊的黃昏景色，大家動手推開烏篷。于是那水聲、槳聲、隱隱約約的機器聲，不時傳入耳際。展現在眼前的又是一幅幅清新淡雅的水鄉風光。
:林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,相留醉,幾時重,自是人生長恨水長東是這個嗎？春天悄悄過去了，乍暖還寒的季節，讓人覺得又絲絲的寒意，懷念伊人的淚眼迷離，把酒言別時候的肝腸寸斷，故人猶在而相見無期，如每年匆匆凋落的花朵，徒留
感人的故事世界處處充滿真情，充滿溫暖。我也不例外。在我身邊就發生過一件令我很感動的事。那是一次乘公交車。我急著趕路，可是公交車上太擠了，好不容易找到一個站著的位置。突然上來了一位老爺爺。這位老爺爺白發蒼蒼，拿著拐杖也走不穩。可
我去過的地方作文300字就在十一國慶節假期那天，我和媽媽一起去了“動物園”，那里人山人海，有川流不息的人群。一走進門，我看到了很多可愛的小動物，不僅如此，這里的風景還很美，路邊種了很多花，有菊花，桂花，桂花香飄萬里，讓人們都聞到它的香味。還有
忐忑不安的心情伴隨著清涼的晨風，我來到了學校，準備進行期末考，我邁著沉重的步伐，走進了考場，找到了自己的位置坐下，誰知，凳子還沒坐熱，一個禿頭、長得肥頭大耳的老師走了進來，他手中拿著用檔案袋包著的一沓試卷，嚴肅地吼道：“這次考試對你們來說非
今天我要寫的是茹老師。你肯定要問我為什么寫他，那你先別問，請往下邊看吧。我在補習班學習，教我們作文課的就是茹喜斌老師。瞧，他相貌堂堂，文質彬彬，神采奕奕，還有點威風凜凜，講臺上一站，我們還真不敢亂說亂動。但他的課很有趣。只要是茹老師來上
在生活中，有許多我們值得感謝的人。其中，對我們有養育之恩的父母，還有敬愛的老師，……古人常說：“一日為師，終生為父”，老師為培養我們成才，費盡了心血就像我們的父母。每天課前，老師要花很大的精力去備課，上課時，還要讓我們聽懂，能夠真正的掌握課堂
我和哥哥一起去公園玩，沒想到哥哥剛到公園不久便抓住了一只小鳥。這讓我們兩個人又驚又喜。那只小鳥的羽毛黑白相間而且還閃閃發亮特別漂亮。我伸手去摸那只小鳥時，感覺到哥哥把它緊緊的拽在了手里。我看著那小鳥覺得很可憐便讓哥哥輕一點
除此之外，有研究者認為應當還要包括健康明朗的主題，精巧周整的構思，富于想象力的詩化描述，清新優美的意境等內容。這些看法及觀點是精當而準確的。研究者從文本的客觀構成及影響等角度討論兒童散文的本質特征。但卻忽略了對兒童散文作家主體
觀察植物仙人掌我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的
我進步了有一次，我爸爸向我提了一個要求，那就是：教我寫作文。寫作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。第一次在家里習作的時候來了。我在書桌前絞盡腦汁，過了一會兒，終于想到了一個題目——爸爸的愛
這就稱之為讀后感讀后感的格式。做到以上3點：第一段把書里面的一些主要的內容，生活中怎么怎么樣，也可以是自己認為重要的一些地方。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法怎樣寫讀后感，把它表達出來：讀后感的意思
成功是人人渴望得到的，也是人人羨慕的。然而在成功的背后，卻蘊含著無數挫折和痛苦。一般人只望見成功者威風地站在成功的高塔上，卻沒有看到他爬上之前所受的折磨。有人說過：“光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。”有些人一經挫折便一
成功是人人渴望獲得的，也是人人欣賞贊美的，然而在成功的背后，卻有著無數的挫折和打擊。一般人只看見成功者威風凜凜地站在光榮的高塔上，卻沒看見他爬上高塔前飽受了多少跌仆的痛苦經歷，反而認為上天降臨福祉于其身，而自己不幸，怨天尤人。拿破侖
每一個成功背后都有一份艱辛。我想這是每一個人都應該知道的。就像亞洲人氣排名榜首位——周杰倫！大家看他現在光耀四射！其實他背后的成功之路，極其險峻······小時候被老師喻為天才的小孩,聽老師彈了一遍曲子就會彈了。因為這樣，老師，
海燕因風雨而搏擊長空，礁石因海浪而堅不可摧，胡楊因酷暑而愈發蒼翠。每個成功者的背后都有常人不知道的辛酸。有一句話說得好，所謂天才，就是背對世界咬牙切齒的努力，面向世界風輕云淡的微笑。想要風華絕代，就必須要有艱苦卓絕的付出。“歲寒，然
《看海鷗》海面上，成群的海鷗歡騰雀躍。它們有的悠然自得地漂浮在水面上，有的在游泳，有的在覓食，有的低空飛翔。偶爾見到兩只海鷗突然如離弦之箭，在空中直矢海面，瞬即又騰空而起，互相奮力爭奪著一條魚。這是我在電視里看到的畫面，我好想親眼目睹
華閱文章網
