除此之外，有研究者認為應當還要包括健康明朗的主題，精巧周整的構思，富于想象力的詩化描述，清新優美的意境等內容。
這些看法及觀點是精當而準確的。
研究者從文本的客觀構成及影響等角度討論兒童散文的本質特征。
但卻忽略了對兒童散文作家主體性在作品中的體現。
雖然兒童散文與成人散文在創作規律上有許多共同點，例如都是以抒發情感為主要表達方式，都是作家對自然、社會及人生看法的個性化表現等。
但兒童散文作家主體意識的表達與成人散文相比還是有較大區別的。
除此之外，兒童散文在散文文體要求真實表達內容和情感方面也有自己特殊的虛構要求。
因此，兒童散文的文體特征和精神內涵除了上述被認可的內容之外，應當還有自傳經驗的個性表達、虛實相交的敘事方式兩大特征。
轉載請注明出處華閱文章網 » 嬰幼兒散文和成人散文的異同
我和哥哥一起去公園玩，沒想到哥哥剛到公園不久便抓住了一只小鳥。這讓我們兩個人又驚又喜。那只小鳥的羽毛黑白相間而且還閃閃發亮特別漂亮。我伸手去摸那只小鳥時，感覺到哥哥把它緊緊的拽在了手里。我看著那小鳥覺得很可憐便讓哥哥輕一點
在生活中，有許多我們值得感謝的人。其中，對我們有養育之恩的父母，還有敬愛的老師，……古人常說：“一日為師，終生為父”，老師為培養我們成才，費盡了心血就像我們的父母。每天課前，老師要花很大的精力去備課，上課時，還要讓我們聽懂，能夠真正的掌握課堂
今天我要寫的是茹老師。你肯定要問我為什么寫他，那你先別問，請往下邊看吧。我在補習班學習，教我們作文課的就是茹喜斌老師。瞧，他相貌堂堂，文質彬彬，神采奕奕，還有點威風凜凜，講臺上一站，我們還真不敢亂說亂動。但他的課很有趣。只要是茹老師來上
忐忑不安的心情伴隨著清涼的晨風，我來到了學校，準備進行期末考，我邁著沉重的步伐，走進了考場，找到了自己的位置坐下，誰知，凳子還沒坐熱，一個禿頭、長得肥頭大耳的老師走了進來，他手中拿著用檔案袋包著的一沓試卷，嚴肅地吼道：“這次考試對你們來說非
我去過的地方作文300字就在十一國慶節假期那天，我和媽媽一起去了“動物園”，那里人山人海，有川流不息的人群。一走進門，我看到了很多可愛的小動物，不僅如此，這里的風景還很美，路邊種了很多花，有菊花，桂花，桂花香飄萬里，讓人們都聞到它的香味。還有
感人的故事世界處處充滿真情，充滿溫暖。我也不例外。在我身邊就發生過一件令我很感動的事。那是一次乘公交車。我急著趕路，可是公交車上太擠了，好不容易找到一個站著的位置。突然上來了一位老爺爺。這位老爺爺白發蒼蒼，拿著拐杖也走不穩。可
我是一個三年級的小學生，認識我的人都會夸我是一個好孩子。可能會有人認為：好孩子一定學習成績好。可我不認為是這樣。他們為什么說我是一個好孩子？是因為我喜歡幫助別人，比如：我每天都會幫助爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗和洗衣服，還會扶老人家過
1、我們的校園像一座美麗的大花園。我們每天在這大花園里學習、玩耍。我最愛這停車場門口的桂花樹。桂花樹一年四季長青。春天，翠綠鮮亮；夏天，青翠欲滴；秋天，深綠暗淡；冬天，蒼翠欲滴。春天，小草正發芽，樹也抽出嫩葉，花朵正含苞欲放。而桂花樹瀟灑
俗話說：“八月桂花香。”今天我們就說一說那迷人的桂花吧!桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，你仔細看一看，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風兒吹得在休息中也露出了歡欣
我也比較喜歡看穿越小說呢.這是我在紅袖添香經典小說站上看到過的,,還不錯.而且是全本噢。不用等等的。如果你有時間可以一口氣全部看完呢。去看看吧，絕對不會讓你失望滴..《穿越之錦繡還生》文/兮曦一個自稱偉大的美女偵探，被暗戀已久的
《面朝大海，春暖花開》作者:海子從明天起，做一個幸福的人喂馬、劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一
在這里，進門是客，到此為家，感受鄉民的淳樸善良。玩累了，落一處人家，睡一回清靜，玩餓了，叫幾個土菜，醉一夜天明。游玩在漁村，置身在鳥語花香的山水田園中，讓人陶醉，讓人舒爽，讓人流戀，讓人遐想。“漁村夕照”，世間一處奇特的景觀，桃源一幅美妙的畫卷。這
《蒼靈渡》作者：天下塵埃簡介：荷香垸蓮花搖曳，一段掩埋了十九年前的恩怨情仇，再現蒼靈渡。是誰，曾在渡口丟失了深愛？又是誰，沒有好好去珍惜她的心？生命逝去，但愛和善良卻在渡口徘徊，等愛的祉蓮最終沒有等來全心全意的愛情，卻化身福祉之蓮，決定了戰事
最近剛完結的一對一女尊新文：（希望親采納，整理出來很不容易）《青竹郎君》、花間詞-楓意外傳（女尊）、穿到自由地獨身、寵愛作者：絲縷、滄海拾珠(女尊短篇集)、塵世清歌、安靜的生活(女尊)、夫君不乖誰之過(女尊、解甲歸田錦竹、靈落妃顏(女尊、
1.將當前作者所見所聞與魯迅筆下的情景進行對比。比如：夕陽西下，皎月方來的時候，我們的烏篷船返航了，為觀賞水邊的黃昏景色，大家動手推開烏篷。于是那水聲、槳聲、隱隱約約的機器聲，不時傳入耳際。展現在眼前的又是一幅幅清新淡雅的水鄉風光。
清秋時節，不似春日紛繁，亦無炎夏燥熱，金風柔和，細雨舒婉，連那靜默一隅的草木青苔也猶如恬淡的女子般，清靈嫻靜。此刻，只見一位淡雅俊逸，氣宇不凡的錦衣少年，正略顯寂寥地踱步于富麗鎏金的花園之中。恍若等待，已悄然成為了他的生命主題。多年過去了
:林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,相留醉,幾時重,自是人生長恨水長東是這個嗎？春天悄悄過去了，乍暖還寒的季節，讓人覺得又絲絲的寒意，懷念伊人的淚眼迷離，把酒言別時候的肝腸寸斷，故人猶在而相見無期，如每年匆匆凋落的花朵，徒留
第一章神秘的小腳丫告訴我該到什么地方去追尋，我渴望見到一個真正的精靈。聽見風總設想那是為我歌吟，暮雨丁冬是把我的心弦撥動。如果你驀然來到了我的眼前，我們的目光里會充盈著驚喜；彼此有還許許多多新的發現，豐富著我們這片狹小的天地。我
提倡幽默、閑適、性靈。主張"以自我為中心，以閑適為筆調"，采取與政治保持距離的自由主義立場。《論語》前期文章尚能觸及時弊、幽默中含諷刺。1934年后，諷刺鋒芒日益減弱，幽默也流于說笑話、尋開心。林語堂的散文，在內容上有精華與糟粕共存的
本文寫的是作者眼中的北平，既描寫了當時北平種種自然的、文化的和生活的各種景象，又寫出了北平的獨特“性格”和它的“動人”之處，表達了作者對北平的深厚感情。怎么說呢沒必要把這篇文章提升到政治高度就是對北京的懷念和熱愛
林語堂(1895—1976)，是那種“能夠整個人對時代起反應”的特立獨行者。也正因此，他的作品無論在現代中國文學、文化史上，或在現代世界文學與文化史上，都占有引人注目的地位。林語堂的文風有別于左翼作家所主張之戰斗的文風，而是站在高于現實處
例如：課外閱讀1閱讀下面的文章，回答文后問題。奔流著，奔流著。從荒涼的、粗野的往昔流到繁華的、文明的今天，從原始的、虎嘯猿啼的群山流到現代的、街長樓高的人世間。奔流著，奔流著，追求著。追求著遙遠的大海，追求著遙遠的深淵，追求著海上莊嚴
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