懵懂的夢想啊，你究竟如何？
出生之時，
我的夢想，是張開雙眼
仰望天上的繁星，
去觸碰這個世界的星窗。
學語之時，
我把夢想嚼在嘴里。
嚼著嚼著，
它變得沒了價值，也沒了味道。
頑童之時，
夢想是一張張小小的紙飛機。
它們飛出了窗外，
也帶出了我幼稚的童年。
讀書之時，
夢想在筆尖插過。
擦去了那般執念
也抹去了那般童真的幻想。
少年以后，
我把夢想放在手心。
默默的做，認為有一天
它能如花般綻放。
畢業以后，
夢想可能成為，你和我
都追求的向往吧，
它變得不可缺，不可失了。
事業以后，
夢想可能變得現實了。
它變得不再神圣
不再在睡夢中呈現了。
白頭以后，
夢想可能變得滿面滄桑了，
它變得麻木，無動彈
垂頭而枯萎了。
再后來呀，
夢想就會隨風而散
它會追隨那塵土
做魂的魄去罷。
轉載請注明出處華閱文章網 » 關于夢想、奮斗、青春的現代詩
從法律的角度看，一稿多投是有所限制的。《中華人民共和國著作權法》第三十二條有規定：著作權人向報社、期刊社投稿的，自稿件發出之日起十五日內未收到報社通知決定刊登的，或者自稿件發出之日起三十日內未收到期刊社通知決定刊登的，可以將同一
我個人認為，隨筆是自己感情的真實流露，是信手拈來，基本上不假思索的就寫出來的，它是隨著感覺寫，想到什么就寫什么。而散文的文學韻味則要更強。可以理解為散文是將隨筆文飾了一番。就好比隨筆是口語，而散文是書面語。報紙上可以發表隨筆，不過一
報紙雜志投稿地址以下內容來自互聯網。特別說明：“?”為分隔符，若“?”前有專刊或周刊字樣，則“?”后為專版。（如假日生活周刊?消費大觀?健康時空，說明消費大觀、健康時空是假日生活周刊的某一個專版）。若“?”前有版塊字樣，則“?”后為雜志專
呵呵，有的時候連那些有身份的人都如此。更何況于普通人。從小就有體會，比如你當上了三好生，立刻有同學過來巴結你，來捧你。當你遭到了老師的批評，那些同學就會疏遠你冷落你。人世間啊世態炎涼是每個人都會有的感受。
兩個成語意思相同，都是指在別人得勢時就奉承巴結，失勢時就表現冷淡，不理不睬。比喻勢利眼的做法。1、人情冷暖1）釋義指在別人得勢時就奉承巴結，失勢時就不理不睬。2）出處白居易的《遷叟》：“冷暖俗情諳世路，是非閑論任交親。”釋義：世間的人情世
滄海一聲笑笑看浮世滄桑透視人情冷暖人情冷暖、世態炎涼當你功成名就時，你身邊有奴顏婢膝的熱情、阿諛奉承的笑臉。人們都會來關心你過得好不好，而在你于逆境中掙扎時，不會有人來關心你累不累。人生風雨，是我們鍛煉心性的環境；世態炎涼，是我們
親，您好！人走茶涼,人情淡薄,世態炎涼，物是人非，簡短的詞語，道盡了人情冷暖世態炎涼。但千萬不要在意，我們這些即將退休的人要自醒自悟。人走茶必須要涼的，你走了，肯定會有別人要來，如果還一直為你熱茶，那新來的人怎么辦，如果人走茶不涼，那該有多累，所
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師給予的越多收獲的越多奮斗的越多收獲的越多堅韌
1我們迎過秋天的落葉我們躍過春天的原野我們穿過彎曲的小巷我們跑過寬闊的大街每天早起和朝霞相約每天傍晚把晚霞采擷今天我們要飛過銀色的跑道向前向前向前把記錄刷出新的一頁2掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上一時的輸贏不代表終生的
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。深深的呼吸，等待你
寫給100米運動員一百米是個瘋狂的世界！10米是早晨地平線上的微光！20米是微微的紅光！30米太陽已跳出了地平線！40米風正狂奔！50米歡呼！60米氣力不足！70米有了順序！80米光明就在眼前！90米贏定了！100米贏了！失敗的
1、《小板凳四條腿兒》：“小板凳四條腿兒，俺給奶奶嗑瓜子兒。奶奶嫌俺臟，俺給奶奶搟面湯。面湯里面加點油，吃得奶奶直點頭。”2、《饅頭花》：“饅頭花，開三朵，我娘從小抱著我。懷里抱，被里裹，大紅枕頭支著我。我娘得病我心焦，拿下金鐲去買藥。人人
春季開的花：一，桃花桃花是中國傳統的園林花木，其樹態優美，枝干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗，為早春重要觀花樹種之一。二，櫻花櫻花花色多為白色、粉紅色。花常于3月與葉同放或葉后開花，隨季節變化，櫻花花色幽香艷麗，常用于園林觀賞。三，杜鵑又名映山紅，有
現給你推薦幾篇九十年代名家散文佳作：抒情散文《杜鵑花開了》，以擬人的手法采寫，運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧，描寫了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的水分而自暴自棄，而是選擇堅強地活下去。經過九年的苦
青春你可曾聽過冰河解凍的聲音帶著一份久違了的歡欣便如我此刻的心情春風總在不經意間撩動最真切的情懷我們總在歲月無聲時等著未來于是走吧擱下心頭的依戀行于白山黑水間化世上的不快為風吹動我的笑顏因為年輕我們無法抗拒激情
致大海普希金再見吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。仿佛友人的憂郁的絮語，仿佛他別離一刻的招呼，最后一次了，我聽著你的喧聲呼喚，你的沉郁的吐訴。我全心渴望的國度啊，大海！多么常常地，在你
天之藍、夢之藍，寬廣的情懷，面朝大海、春暖花開。我在這里總結了我讀過的一些關于大海的詩歌。第一首席慕容的《海的疑問》，席慕容的詩歌還是情詩的多，這首也是。（我可能跑題了）這首詩怎么說呢？看似清晰實朦朧，想要揭示明白，卻又說不清楚。就如大
1、《致大海》作者：舒婷《致大海》是1973年的詩歌，作者是中國現當代女詩人舒婷。詩中闡述的主旨是作者對生活的感悟，“大海——變幻的生活，生活——洶涌的海洋”。詩人感受著大海的寬廣與靜寂，就像在感受自己。大海是社會，是生活，是朋友，是詩人
窗前的青春青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道因為，我也曾如你一般年輕過。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來的多變化的命運，我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的
1:開場白青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人
因為你的信念中有彩虹的出現,為了這一線希望你也要奮斗到底。即便走到最后你一敗涂地,也不會...努力過了,該付出的都付出了,即便沒有回報,你也無怨無悔,再這個奮斗.拼搏的過程中,也就是你最大的快樂了。人生成敗只不過是過眼云煙。...回
華閱文章網
