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          《己亥雜詩》的作者及資料

          《己亥雜詩》:己亥雜詩》是清代詩人龔自珍創作的一組詩集。

          己亥為清道光十九年(1839年),這一年作者48歲,因厭惡仕途,辭官離京返杭,后因迎接眷屬,又往返一次。

          在往返京杭的途中,共寫了315首七絕,總題《己亥雜詩》,是一組自敘詩,寫了平生出處、著述、交游等,題材極為廣泛,其中第5首及第220首被我國中小學語文課本收錄。

          作品名稱: 己亥雜詩

          創作年代: 清代

          作品出處: 《己亥雜詩》

          文學體裁: 五言律詩,七言絕句

          全詩數量: 共315首

          作品風格: 自敘詩、平生出處、著述、交游

          作者: 龔自珍(1792年8月22日~1841年9月26日)清代思想家、文學家及改良主義的先驅者。

          27歲中舉人,38歲中進士。

          曾任內閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。

          主張革除弊政,抵制外國侵略,曾全力支持林則徐禁除鴉片。

          48歲辭官南歸,次年暴卒于江蘇丹陽云陽書院。

          他的詩文主張“更法”、“改圖”,揭露清統治者的腐朽,洋溢著愛國熱情,被柳亞子譽為“三百年來第一流”。

          著有《定庵文集》,留存文章300余篇,詩詞近800首,今人輯為《龔自珍全集》。

          著名詩作《己亥雜詩》共315首。

          詩集詳細資料:

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          作者詳細資料:

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          《己亥雜詩》的作者及資料

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          散文

          己亥雜詩的作者簡介

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          龔自珍(1792~1841),字璱(sè)人,號定庵(ān)。仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山館,又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家及改良主義的先驅者。27歲中舉人,38歲中進士。曾任內閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政,抵制外國侵略

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          己亥雜詩其五表達了作者什么的思想感情?

          閱讀(686)

          《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望,集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情,寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首,言語之間多是關系到國計民生的鹽鐵生計堪危,表達了變革社會的強烈愿望。《己亥雜詩》多用象征隱喻,想象豐富、

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          《己亥雜詩》的詩意

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          上面那位回答錯了,提問者說的是"九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖數,不拘一格降人才。"《己亥雜詩》己亥雜詩①【清】龔自珍九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。②我勸天公重抖擻,③不拘一格降人材。【作者】1792-1841,字璱人,更名鞏

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          己亥雜詩表達了作者怎樣的思想感情

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          《已亥雜詩》中詩人批判了死氣沉沉、缺乏生機的社會現狀希望巨大的社會變革迅速到來表達了詩人對國家未來命運的關切和對當政音能夠廣納人才的渴望。

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          “唐五代文學之”散文韓愈

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          與詩歌的偉大成就相與輝映,唐代的散文創作也出現了空前興盛的景象。1.”文起八代之衰“的韓愈,不僅是唐代古文運動的領袖,而且是我國文學史上繼司馬遷之后最優秀的散文作家之一。氣盛則言之短長與聲之高下者皆宜。2.柳宗元的貢獻在于使山水

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          唐宋八大家唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏。起源據查,明初朱右將以上八位散文家的文章編成《八先生文集》,八大家之名始于此。明中葉唐順之所纂的《

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          唐且不辱使命這篇散文在藝術表現上的顯著特點

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          本文在寫法上有以下三個特點:①采用反襯手法刻畫人物。本文篇幅雖短,卻生動傳神地塑造了唐雎和秦王的形象。唐雎是一位有膽有識的謀士。他不卑不亢,針鋒相對地與秦王抗爭。秦王的驕橫、狂妄、狡詐和前倨后恭、外強中干的形象反襯出唐睢的沉

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          汪曾祺散文的語言特點淺談~急拜托~

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          看來好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式,有時看似平淡的詞句同樣極有韻味,極有情致。汪曾祺曾經說:“我希望把散文寫得平淡一點、自然一點、家常一點。他曾經談到自己在語言上的追求:平淡而有味,用適當的方言表現作品的地方特色,有淡淡的

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          秋天傷感的詩句

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          關于秋天悲傷的詩句1、昨夜圓非今夜圓,卻疑圓處減嬋娟。——李建樞《詠月》2、天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。——唐·杜牧《秋夕》3、裛露珠暉冷,凌霜桂影寒。——駱賓王《秋晨同淄川毛司馬秋九詠·秋月》4、遠岸秋沙白,連山晚照紅。——

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          歌頌生命的散文詩300字

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          摸一摸走過的路像云像風,在半山腰打盹在枝頭上輕顫。在霧里,在雨中進行一次秘密的遠游驛動的心,一層密密麻麻隱去的遠山,如我心中抽去的銀絲我感悟生命桃花紅,小草的綠被我藏在一頁日記的皺紋里一枚蝴蝶的到來讓我才想起,我的自私已取得過往,都

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          《紅樓夢》最突出的藝術特色,就是“它像生活和自然本身那樣豐富、復雜,而且天然渾成”,它把生活寫得逼真而有味道。《紅樓夢》里面大事件和大波瀾都描寫得非常出色,故事在進行,人物性格在顯現,洋溢著生活的興味,揭露了生活的秘密。它的細節描寫

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          查拉圖斯特拉如是說讀不懂?

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          《查拉圖斯特拉如是說》是尼采的里里程碑式的作品,幾乎包括了尼采的全部思想。這本以散文詩體寫就的杰作,以振聾發聵的奇異灼見和橫空出世的警世招語宣講“超人哲學”和“權力意志”,橫掃了基督教所造成的精神奴性的方方面面,譜寫了一曲自由

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          淺談怎樣上好作文講評課

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          【淺談怎樣上好作文講評課】講評學生作文,是指導學生寫好作文,提高作文寫作能力的一個重要手段.因此,我們老師作文講評課要完成“兩項任務”.一方面教師對學生作文做出評價;另一方面要讓學生成為講評的主體,讓每一位學生在參與講評中學會

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          點評文章認真一點不要套話

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          首先能熟練地運用象征、排比等修辭,文章出彩不少。第一二段可以整合為一段,然后有些語錄可以再簡潔一點,例如:……八月,那里可以寫為轉眼八月或者八月將至,還有文章的時間推移相關詞語可以再明朗一點。一言以蔽之,作者有潛力,加油!

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          己亥雜詩的作者簡介

          閱讀(1932)

          龔自珍(1792~1841),字璱(sè)人,號定庵(ān)。仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山館,又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家及改良主義的先驅者。27歲中舉人,38歲中進士。曾任內閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政,抵制外國侵略

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          己亥雜詩其五表達了作者什么的思想感情?

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          《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望,集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情,寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首,言語之間多是關系到國計民生的鹽鐵生計堪危,表達了變革社會的強烈愿望。《己亥雜詩》多用象征隱喻,想象豐富、

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          《己亥雜詩》的詩意

          閱讀(1129)

          上面那位回答錯了,提問者說的是"九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖數,不拘一格降人才。"《己亥雜詩》己亥雜詩①【清】龔自珍九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。②我勸天公重抖擻,③不拘一格降人材。【作者】1792-1841,字璱人,更名鞏

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          己亥雜詩表達了作者怎樣的思想感情

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          《已亥雜詩》中詩人批判了死氣沉沉、缺乏生機的社會現狀希望巨大的社會變革迅速到來表達了詩人對國家未來命運的關切和對當政音能夠廣納人才的渴望。

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          水滸作者的生平簡介?

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          水滸傳作者:施耐庵(或包括羅貫中)施耐庵(1296—1370),原名彥端,字肇瑞,號子安,別號耐庵。泰州興化人,祖籍蘇州。舟人之子,生于興化白駒鎮(今鹽城大豐),13歲入私塾,19歲中秀才,29歲中舉人,35歲中進士。35歲至40歲之間官錢塘二載,后與當道不合,復歸蘇州。至

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          傾城之戀的作者

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          明顯張愛玲張愛玲小說《傾城之戀》基本信息作者:張愛玲著內容簡介《傾城之戀》是張愛玲最膾炙人口的短篇小說之一。故事發生在香港,上海來的白家小姐白流蘇,經歷了一次失敗的婚姻,身無分文,在親戚間備受冷嘲熱諷,看盡世態炎涼。偶然認識了多金

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          傾城之戀的作者張愛玲活了多少年

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          張愛玲(1920.9.30~1995.9.8),中國現代作家,本名張瑛,出生在上海公共租界,張愛玲的家世顯赫,祖父張佩綸是清末名臣,祖母李菊耦是朝廷重臣李鴻章的長女。張愛玲一生創作大量文學作品。類型包括小說、散文、電影劇本以及文學論著,她的書信也被人們

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          菜花一篇散文中作者自喻自己是什么樣的人

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          作者以一種贊美的眼光去看菜花,自喻像菜花一樣雖平凡卻有著對美好生活的向往與追求,平凡的人生、平凡的生活與菜花的相似。由物到人生活平凡卻有著生命的美。文章在結尾處:“人的一生,無疑是個大題目。”說明人生豐富多彩,有著廣闊的空間,人

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