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第一二段可以整合為一段，然后有些語錄可以再簡潔一點，例如:……八月，那里可以 寫為轉眼八月或者八月將至，還有文章的時間推移相關詞語可以再明朗一點。
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淺談怎樣上好作文講評課
【淺談怎樣上好作文講評課】講評學生作文,是指導學生寫好作文,提高作文寫作能力的一個重要手段.因此,我們老師作文講評課要完成“兩項任務”.一方面教師對學生作文做出評價；另一方面要讓學生成為講評的主體,讓每一位學生在參與講評中學會
查拉圖斯特拉如是說讀不懂?
《查拉圖斯特拉如是說》是尼采的里里程碑式的作品，幾乎包括了尼采的全部思想。這本以散文詩體寫就的杰作，以振聾發聵的奇異灼見和橫空出世的警世招語宣講“超人哲學”和“權力意志”，橫掃了基督教所造成的精神奴性的方方面面，譜寫了一曲自由
紅樓夢的藝術特色
《紅樓夢》最突出的藝術特色，就是“它像生活和自然本身那樣豐富、復雜，而且天然渾成”，它把生活寫得逼真而有味道。《紅樓夢》里面大事件和大波瀾都描寫得非常出色，故事在進行，人物性格在顯現，洋溢著生活的興味，揭露了生活的秘密。它的細節描寫
歌頌生命的散文詩300字
摸一摸走過的路像云像風，在半山腰打盹在枝頭上輕顫。在霧里，在雨中進行一次秘密的遠游驛動的心，一層密密麻麻隱去的遠山，如我心中抽去的銀絲我感悟生命桃花紅，小草的綠被我藏在一頁日記的皺紋里一枚蝴蝶的到來讓我才想起，我的自私已取得過往，都
秋天傷感的詩句
關于秋天悲傷的詩句1、昨夜圓非今夜圓，卻疑圓處減嬋娟。——李建樞《詠月》2、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——唐·杜牧《秋夕》3、裛露珠暉冷，凌霜桂影寒。——駱賓王《秋晨同淄川毛司馬秋九詠·秋月》4、遠岸秋沙白，連山晚照紅。——
汪曾祺散文的語言特點淺談~急拜托~
看來好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，有時看似平淡的詞句同樣極有韻味，極有情致。汪曾祺曾經說：“我希望把散文寫得平淡一點、自然一點、家常一點。他曾經談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的
《己亥雜詩》的作者及資料
《己亥雜詩》：己亥雜詩》是清代詩人龔自珍創作的一組詩集。己亥為清道光十九年（1839年），這一年作者48歲，因厭惡仕途，辭官離京返杭，后因迎接眷屬，又往返一次。在往返京杭的途中，共寫了315首七絕，總題《己亥雜詩》，是一組自敘詩，寫了平生出處、著述、
作文：閱讀《秋實》寫一篇不少于800字的作文
陽春三月，萬物復蘇，百花爭相開放點綴著這美好的人間。春，因有了花的陪襯，略顯華美。金秋九月，落葉飄零，秋風吹熟的果實懸掛枝頭。秋，因有了果的降臨，略顯豐收。每個季節都有每個季節的風景，不同的人生階段都有不同的人生感悟。春華，希望的開始，人卻
管建剛講評作文時都從哪幾個方面評價好的作文
一、開放習作內容。1、學會寫生活作文。生活是寫作的源泉。我們可以把鏡頭瞄準光明，人間自有真情在，有的人助人為樂，有的人無私奉獻，有的人自強不息……拿起手中的筆去謳歌他們的“閃光點”；我們也可以直視社會陰暗面：生活不會盡善盡美，難免良
作文講評的幾種方式
為了發揮作文講評的積極作用，激發學生學習寫作的興趣，在作文教學的講評方式上，我進行了一些有益的探索與改革。我的作文講評方式主要有以下幾種。一、綜合講評這種講評一般是以教師綜述為主，先對全班學生就本次作文情況進行全面的綜合和總結
如何講評散文
百度文庫，詳細介紹資料：http://wenku.baidu.com/view/b219c88102d276a200292e2f.html
求我的父親我的母親散文的作者
我記得看過梁曉聲的《心靈花園》里面“我”的哥哥就是被爸爸逼瘋的，女兒我忘記了，好久之前看的，我當時看的是實體書，我記得是哥哥想上學，父親不讓，母親私下里供哥哥念書，之后被父親發現，哥哥被父親逼瘋的情節，如果情節對的話大概就是這個了，文中“
有一天現代散文叫江南好女主角叫桑男主角叫江南
周海亮小小說《江南好》江南好周海亮江南好。江南有桑。桑有纖弱的身子，纖長的頸，纖秀的臂，纖美的足。桑住在小鎮，小鎮依河而建，小河匍匐逶迤。黃昏時桑提著白裙，踏過長長的石階。黃昏的河水是粉色的，河面上似乎灑了少女的胭脂。桑慵倦的倒影在
《江南好》散文60左右個字
說起江南，人們都會想起這樣的畫面：芳草碧綠，春水連天，春雨綿綿；吳儂軟語，小橋流水，屋舍儼然；遠山如黛，江河如網，阡陌縱橫。美得道不盡，說不完。所以古往今來，贊美江南的華章層出不窮。而中唐大家白居易的“憶江南”，可謂是所有的“憶江南”中填得最早
唐代好的文章有哪些
唐宋八大家唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、三蘇（蘇洵、蘇軾、蘇轍）、王安石、曾鞏。起源據查，明初朱右將以上八位散文家的文章編成《八先生文集》，八大家之名始于此。明中葉唐順之所纂的《
描寫或贊美種子的詩歌、文章、散文
種子的力夏衍有這樣一個故事。有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的
摘抄一篇反映學校生活的作文并點評
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當我在這里度過年后，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學校給我印象最
描寫春天的文章短一點
關于描寫春天的作文春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦
胡適<我的母親>用簡潔的話概括文章內容
母親對我“教之嚴”、“愛之慈”，寫母親在痛苦的生活處境中“當家”的艱難，寫母親“氣量大，性子好”，仁慈，溫和，但又不缺乏“剛氣”。總的來說，是寫母親對我直接的教育和對我在做人方面耳濡目染、潛移默化的影響。胡適的母親對胡適的教育嚴而有
《城南舊事》文章片段賞析
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常
有關描寫草原的文章
草原（老舍）自幼就見過“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”這類地詞句。這曾經發生過不太好地影響，使人怕到北邊去。這次，我看到了草原。那里地天比別處地天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我地愉快。在天底下，一碧千里，而
蘇軾傳文言文閱讀答案蘇軾對寫文章的看法
蘇軾的文學觀點和歐陽修一脈相承，但更強調文學的獨創性、表現力和藝術價值。他的文學思想強調“有為而作”，崇尚自然，擺脫束縛，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。他認為作文應達到“如行云流水，初無定質，但常行于所當行，常止于所不可不止