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          如何講評散文

          散文

          作文講評的幾種方式

          閱讀(392)

          為了發揮作文講評的積極作用,激發學生學習寫作的興趣,在作文教學的講評方式上,我進行了一些有益的探索與改革。我的作文講評方式主要有以下幾種。一、綜合講評這種講評一般是以教師綜述為主,先對全班學生就本次作文情況進行全面的綜合和總結

          散文

          管建剛講評作文時都從哪幾個方面評價好的作文

          閱讀(396)

          一、開放習作內容。1、學會寫生活作文。生活是寫作的源泉。我們可以把鏡頭瞄準光明,人間自有真情在,有的人助人為樂,有的人無私奉獻,有的人自強不息……拿起手中的筆去謳歌他們的“閃光點”;我們也可以直視社會陰暗面:生活不會盡善盡美,難免良

          散文

          作文:閱讀《秋實》寫一篇不少于800字的作文

          閱讀(446)

          陽春三月,萬物復蘇,百花爭相開放點綴著這美好的人間。春,因有了花的陪襯,略顯華美。金秋九月,落葉飄零,秋風吹熟的果實懸掛枝頭。秋,因有了果的降臨,略顯豐收。每個季節都有每個季節的風景,不同的人生階段都有不同的人生感悟。春華,希望的開始,人卻

          散文

          點評文章認真一點不要套話

          閱讀(453)

          首先能熟練地運用象征、排比等修辭,文章出彩不少。第一二段可以整合為一段,然后有些語錄可以再簡潔一點,例如:……八月,那里可以寫為轉眼八月或者八月將至,還有文章的時間推移相關詞語可以再明朗一點。一言以蔽之,作者有潛力,加油!

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          淺談怎樣上好作文講評課

          閱讀(368)

          【淺談怎樣上好作文講評課】講評學生作文,是指導學生寫好作文,提高作文寫作能力的一個重要手段.因此,我們老師作文講評課要完成“兩項任務”.一方面教師對學生作文做出評價;另一方面要讓學生成為講評的主體,讓每一位學生在參與講評中學會

          散文

          查拉圖斯特拉如是說讀不懂?

          閱讀(407)

          《查拉圖斯特拉如是說》是尼采的里里程碑式的作品,幾乎包括了尼采的全部思想。這本以散文詩體寫就的杰作,以振聾發聵的奇異灼見和橫空出世的警世招語宣講“超人哲學”和“權力意志”,橫掃了基督教所造成的精神奴性的方方面面,譜寫了一曲自由

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          紅樓夢的藝術特色

          閱讀(526)

          《紅樓夢》最突出的藝術特色,就是“它像生活和自然本身那樣豐富、復雜,而且天然渾成”,它把生活寫得逼真而有味道。《紅樓夢》里面大事件和大波瀾都描寫得非常出色,故事在進行,人物性格在顯現,洋溢著生活的興味,揭露了生活的秘密。它的細節描寫

          散文

          求我的父親我的母親散文的作者

          閱讀(359)

          我記得看過梁曉聲的《心靈花園》里面“我”的哥哥就是被爸爸逼瘋的,女兒我忘記了,好久之前看的,我當時看的是實體書,我記得是哥哥想上學,父親不讓,母親私下里供哥哥念書,之后被父親發現,哥哥被父親逼瘋的情節,如果情節對的話大概就是這個了,文中“

          散文

          有一天現代散文叫江南好女主角叫桑男主角叫江南

          閱讀(391)

          周海亮小小說《江南好》江南好周海亮江南好。江南有桑。桑有纖弱的身子,纖長的頸,纖秀的臂,纖美的足。桑住在小鎮,小鎮依河而建,小河匍匐逶迤。黃昏時桑提著白裙,踏過長長的石階。黃昏的河水是粉色的,河面上似乎灑了少女的胭脂。桑慵倦的倒影在

          散文

          《江南好》散文60左右個字

          閱讀(360)

          說起江南,人們都會想起這樣的畫面:芳草碧綠,春水連天,春雨綿綿;吳儂軟語,小橋流水,屋舍儼然;遠山如黛,江河如網,阡陌縱橫。美得道不盡,說不完。所以古往今來,贊美江南的華章層出不窮。而中唐大家白居易的“憶江南”,可謂是所有的“憶江南”中填得最早

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          夜游蘇州古運河報紙閱讀短文答案

          閱讀(659)

          想寫好中考作文,在我看來,無非有以下幾點:1.嚴謹的布局:正所謂萬事開頭難,不過只要開了個好頭,這篇作文就會很好寫了。鳳頭:是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結合,要通過開頭使下

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          夏感的作者

          閱讀(384)

          作者梁衡,(1946——),山西霍縣人。主要從事散文創作、散文理論研究。有散文三篇《晉祠》《覓渡,覓渡,渡何處》和《夏》入選中學教材。

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          夏感的寫作背景

          閱讀(404)

          梁衡(1946——)梁衡是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家,曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號。他歷任《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長等職,現任《人民日報》

          散文

          作文講評的幾種方式

          閱讀(392)

          為了發揮作文講評的積極作用,激發學生學習寫作的興趣,在作文教學的講評方式上,我進行了一些有益的探索與改革。我的作文講評方式主要有以下幾種。一、綜合講評這種講評一般是以教師綜述為主,先對全班學生就本次作文情況進行全面的綜合和總結

          散文

          管建剛講評作文時都從哪幾個方面評價好的作文

          閱讀(396)

          一、開放習作內容。1、學會寫生活作文。生活是寫作的源泉。我們可以把鏡頭瞄準光明,人間自有真情在,有的人助人為樂,有的人無私奉獻,有的人自強不息……拿起手中的筆去謳歌他們的“閃光點”;我們也可以直視社會陰暗面:生活不會盡善盡美,難免良

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          淺談怎樣上好作文講評課

          閱讀(368)

          【淺談怎樣上好作文講評課】講評學生作文,是指導學生寫好作文,提高作文寫作能力的一個重要手段.因此,我們老師作文講評課要完成“兩項任務”.一方面教師對學生作文做出評價;另一方面要讓學生成為講評的主體,讓每一位學生在參與講評中學會

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          歌頌生命的散文詩300字

          閱讀(394)

          摸一摸走過的路像云像風,在半山腰打盹在枝頭上輕顫。在霧里,在雨中進行一次秘密的遠游驛動的心,一層密密麻麻隱去的遠山,如我心中抽去的銀絲我感悟生命桃花紅,小草的綠被我藏在一頁日記的皺紋里一枚蝴蝶的到來讓我才想起,我的自私已取得過往,都

          散文

          汪曾祺散文的語言特點淺談~急拜托~

          閱讀(410)

          看來好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式,有時看似平淡的詞句同樣極有韻味,極有情致。汪曾祺曾經說:“我希望把散文寫得平淡一點、自然一點、家常一點。他曾經談到自己在語言上的追求:平淡而有味,用適當的方言表現作品的地方特色,有淡淡的

          散文

          “唐五代文學之”散文韓愈

          閱讀(500)

          與詩歌的偉大成就相與輝映,唐代的散文創作也出現了空前興盛的景象。1.”文起八代之衰“的韓愈,不僅是唐代古文運動的領袖,而且是我國文學史上繼司馬遷之后最優秀的散文作家之一。氣盛則言之短長與聲之高下者皆宜。2.柳宗元的貢獻在于使山水

          散文

          唐且不辱使命這篇散文在藝術表現上的顯著特點

          閱讀(512)

          本文在寫法上有以下三個特點:①采用反襯手法刻畫人物。本文篇幅雖短,卻生動傳神地塑造了唐雎和秦王的形象。唐雎是一位有膽有識的謀士。他不卑不亢,針鋒相對地與秦王抗爭。秦王的驕橫、狂妄、狡詐和前倨后恭、外強中干的形象反襯出唐睢的沉

          散文

          科普散文我是一顆菜豆種子200字

          閱讀(507)

          我是一個菜豆種子,因當時年紀太小,所以記不得我是怎樣到了現在主任的手中的,好像是別人給他的。反正我到了主人的手中了,開始,他對我很好,把我放在一個塑料杯里,他還找了很好的泥土來給我住,他天天給我澆水,讓我感到溫馨,我也開始要發芽。可是,主人

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