華閱文章網《胡同文化》，《端午的鴨蛋》，《金岳霖先生》，《受戒》。
不知道你是哪一年的課本。
《受戒》是最有趣的一篇中篇，簡練的文字和詼諧的語言，讓你感受到語言、文字的魅力。
轉載請注明出處華閱文章網 » 汪曾祺有一篇文章載到了語文課本里,叫什么
家鄉美散文結語怎么寫
母親的身體一向不好，前幾年做了心臟手術，每個星期都需要用藥物來調養身體，還要持續不斷地進行復查。有一段時間母親的狀態較為良好，甚至在我家附近找了一家超市上班，當起了售貨員，依靠微薄的工資來和父親一起支撐起這個家。母親說，這是她這么大
以家鄉美為話題的作文600
我的家鄉是個美麗的地方，這里綠樹成蔭，鳥語花香，山清水秀，讓人留戀忘返。家鄉的一年四季都美，但那金色的秋天更迷人。秋天，秋高氣爽，天高云淡，幾朵白云在天空中悠閑的游蕩。大雁們排著整齊的隊伍在天空中飛翔，一會兒排成“一”字，一會兒又排成“人
求以《春苗》為題寫一篇散文詩
春天組歌大地懵懂中打個哈欠，伸了伸懶腰，驚醒了還在酣睡的小草。小草睜開睡意朦朧的眼睛，抖了抖身上的泥土，奮力探頭上挺。頃刻間片片新綠披在身上，橫橫格格間滿目皆翠。陽光里舒展一冬僵硬的四肢，揮手間抹開迎春花串串嫩黃。微風下輕描寒風掠
用不必說…也不必說…單是寫一篇作文(600字)
1,不必說翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動的白云，湛藍的天空，也不必說夜鶯在婉轉得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風中舞動，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那么嫩綠,那么堅強,迎著凜冽的寒風昂然挺立.2,不必說舉世聞名的世界奇跡
從百草園到三味書屋第二自然段是什么情景
第二段原文不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈
誰可以寫一篇關于中國名勝古跡的作文500字
煙臺市地處山東半島中部，位于東經119°34′～121°57′,北緯36°16′～38°23′。東連威海，西接濰坊，西南與青島毗鄰，北瀕渤海、黃海，與遼東半島對峙，并與大連隔海相望，共同形成拱衛首都北京的海上門戶。最大橫距214公里，最大縱距130公里，全市土地面
魯迅的《從百草園到三味書屋》第二段仿寫描寫校園的
我們的校園,充滿著生機,充滿著活力.當你走進校園校園的時候,不必說陽光燦爛,也不必說洋溢著春天的味道,單是書香的氣息,就能令你陶醉其中~~你們老師要求有點高，我幫你在網上找了半天，沒有寫學校的，就是有也是不到三百字，你看看這個不必說舉
四大名著中的人物各介紹四個
四大名著有：《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》。《三國演義》：曹操、諸葛亮、關羽、張飛。曹操精兵法，善詩歌，抒發自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學，給后人留下了
是不可以不弘毅任重而道遠的作者是誰
“士不可以不弘毅，任重而道遠”是《論語·泰伯章》中曾子說的一句話，原文為“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”，意思是作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質，因為自己責任重大，道路遙遠。《論語》是
王冕求學文言文
《王冕求學》出自：宋濂《宋學士全集-王冕傳》朝代：元末明初原文：王冕者，諸暨人。七、八歲時，父命牧牛壟上，竊入學舍聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田，父怒，撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。
孟子簡介100字
1、孟子孟子（約前372年—前289年），姬姓，孟氏，名軻，字號不詳（子輿、子居等字表皆出自偽書，或后人杜撰），戰國時期鄒國（今山東鄒城市）人。戰國時期著名哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。宣揚“
蘇軾歐陽修魯迅冰心的文章還有唐宋詞各10首
蘇軾：詞·念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人
誰有冰心的散文我要完整版的謝了
笑雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的
"欲待曲終尋問取人不見數峰青”賞析
欲待曲終尋問取，人不見，數峰青。采取欲擒故縱的手法，沒有正面去描寫人物，反而寫彈箏人已飄然遠逝，只見青翠的山峰仍然靜靜地立在湖邊，仿佛那哀怨的樂曲仍然蕩漾在山間水際，言有盡而意無窮。人不見,數峰青。是唐朝著名詩人錢起《湘靈鼓瑟》一詩
如何設計語文單元整體教學的教案
小學語文單元整體教學，是以小學語文教科書為載體，以培養學生的語文實踐能力和探索精神為目標，以每個單元組中的訓練重點和習作要求為主線，以改革閱讀教學為突破口，以加強讀寫結合訓練為落腳點，以整體備課、綜合訓練、及時評價、反饋矯正為保證
高考語文作文書信格式錯了以及帶有題記會扣多少分
我也寫成議論文了，剛才很急地查了下，1989年高考作文寫得也是書信，摘抄評分細則如下一、作文應符合書信格式要求。如不符合要求的，酌扣2—3分。二、作文評分著重看文字表達水平，所以評分時重視“語言”項。三、作文應寫出兩方面的內容：1.選擇院
人教版高三語文課本目錄
人教版高三語文課本目錄：第一單元1、林教頭風雪山神廟2、裝在套子里的人3*邊城第二單元4、歸去來兮辭并序5、滕王閣序6*逍遙游7*陳情表第三單元8、咬文嚼字9、說“木葉”10*談中國詩第四單元11、中國建筑的特征12、作為生物的社會13*宇宙
高三語文學習方法
高考越來越近了，很多學生寧愿把時間用在數學和英語上，也不愿“浪費”在語文上。在最后100多天的時間里，要使自己的語文水平語文素養有一個大的提高，我看是不現實的，但要使自己的考試成績提高一個層次，卻完全是有可能的。語文水平與語文考試成
談談高三語文老師如何指導學生進行高三作文備考
我們老師叫我們搜集素材，每一次寫作文都年級評優，評出來的好作文叫大家點評，背誦好的段落，老師還拿出幾節課的時間就作文如何寫好進行講解，我認為關鍵要多寫，可以讓學生隔一段時間寫一寫心里感想。
語文學習苦與樂作文600字
在社會競爭日益激烈的今天，人才招聘市場上可謂是人才“擠擠”，可還有許多大學畢業生難以找到工作，于是學生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著。可是面對這種情況，有人高呼“快樂學習”。對此，我的觀點是：學習，苦并快樂著。從鑿壁偷光到頭懸梁、錐
《語文學習的苦與樂》600字作文
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”語文無處不在，學好語文注重綜合實踐，我相信，只要肯動手，勤動手，就一定能學好語文。語文，是復雜的，亦是簡單的。如果你肯下功夫，它就會折服于你，但如果你只是馬虎了事，單是那些形近字就能把你繞暈。學習語文已經
語文摘抄和評論
臨沂市2009年中考滿分作文：上帝的寵兒——東施新傳我，東施也，以丑名垂青史。但千百年來，我一直過得很郁悶，很不爽呀！話說自從那年那日，我學習鄰家美眉西施皺眉捧心、病歪歪的樣子后，被時人嘲笑了一番，還原創了一條成語“東施效顰”送給我后，我就足