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          高一語文必修4復習總結全一點急

          高一語文 必修四 基礎復習資料

          一、成俗語

          1. 開柙出虎:原指負責看管的人未盡責任。

          后多比喻放縱壞人。

          2. 虎兕出柙:虎、兕從木籠中逃出。

          比喻惡人逃脫,主管者應負責任。

          3. 既來之,則安之:原意是既然把他們招撫來,就要把他們安頓下來。

          后指既然來了,就要在這里安下必來。

          4. 分崩離析:崩塌解體,四分五裂。

          形容國家或集團分裂瓦解。

          5. 禍起蕭墻:指禍亂發生在家里。

          比喻內部發生禍亂。

          6. 五十步笑百步:作戰時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。

          比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤,只是程度上輕一些,卻毫無自知之明地去譏笑別人。

          7. 餓殍(piǎo)遍野:餓死的人到處都是。

          8. 豁然開朗:從黑暗狹窄變得寬敞明亮。

          比喻突然領悟了一個道理。

          9. 淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來。

          指不深入鉆研。

          10. 卓有成效:有突出的成績和效果。

          11. 堅忍不拔:形容在艱苦困難的情況下意志堅定,毫不動搖。

          12. 永垂不朽:指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳,不會磨滅。

          13. 駭人聽聞:使人聽了非常吃驚、害怕。

          14. 義憤填膺(yīnɡ):發于正義的憤懣充滿胸中。

          15. 安之若素:安然相處,和往常一樣,不覺得有什么不合適。

          16. 心急如焚:心里急得象著了火一樣。

          形容非常著急。

          17. 息息相關:呼吸也相互關聯。

          形容彼此的關系非常密切。

          18. 無濟于事:對事情沒有什么幫助或益處。

          比喻不解決問題。

          19. 搖搖欲墜:形容十分危險,很快就要掉下來,或不穩固,很快就要垮臺。

          20. 不言而喻:不用說話就能明白。

          形容道理很明顯。

          21. 大放厥(jué)詞:原指鋪張詞藻或暢所欲言。

          現用來指大發議論。

          22. 語焉不詳:指雖然提到了,但說得不詳細。

          23. 一帆風順:船掛著滿帆順風行駛。

          比喻非常順利,沒有任何阻礙。

          24. 不可思議:①佛家語。

          指思維和言語所不能達到的微妙境界。

          道教也借用此語。

          ②形容事物無法想象或難以理解。

          25. 筋疲力盡:形容非常疲乏,一點力氣也沒有了。

          26. 恫瘝(ɡuān)在抱:把人民的疾苦放在心里。

          27. 無憂無慮:沒有一點憂愁和顧慮。

          28. 遮天蔽日:遮蔽天空和太陽。

          形容事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。

          29. 白頭偕老:夫妻相親相愛,一直到老。

          30. 惻(cè)隱之心:形容對人寄予同情。

          31. 忐忑(tǎn tè)不安:心神極為不安。

          32. 興高采烈:原指文章志趣高尚,言詞犀利。

          后多形容興致高,精神飽滿。

          33. 慢條斯理:原指說話做事有條有理,不慌不忙。

          現也形容說話做事慢騰騰,不慌不忙。

          34. 提心吊膽:形容十分擔心或害怕。

          35. 奮不顧身:奮勇向前,不考慮個人安危。

          36. 物華天寶:指各種珍美的寶物。

          37. 人杰地靈:指有杰出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區。

          38. 高朋滿座:形容賓客很多。

          39. 命途多舛(chuǎn):形容在人生道路上歷經坎坷,屢遭磨難。

          40. 馮唐易老:漢馮唐身歷三朝,至武帝時,舉為賢良,但唐已九十馀歲,不能再做官了。

          41. 畫棟珠簾:形容房屋裝備的華麗。

          42. 李廣難封:漢名將李廣部下因軍功而封侯的人很多,而李廣本人抗擊匈奴,戰功顯赫,卻不見封侯。

          后以“李廣未封”、“李廣不侯”、“李廣難封”慨嘆功高不爵,命運乖舛。

          43. 老當益壯:年紀雖老而志氣更旺盛,干勁更足。

          44. 東隅已逝:早年的時光消逝,如果珍惜時光,發憤圖強,晚年并不晚。

          45. 各抒己見:各人充分發表自己的意見。

          46. 艱苦卓絕:堅忍刻苦的精神超過尋常。

          47. 充耳不聞:塞住耳朵不聽。

          形容有意不聽別人的意見。

          48. 置之不理:放在一邊,不理不睬。

          49. 虛無縹緲:形容空虛渺茫。

          50. 袖手旁觀:把手籠在袖子里,在一旁觀看。

          比喻置身事外,既不過問,也不協助別人。

          51. 自得其樂:自己能從中得到樂趣。

          52. 不屑一顧:認為不值得一看。

          形容極端輕視。

          53. 揚眉吐氣:揚起眉頭,吐出怨氣。

          形容擺脫了長期受壓狀態后高興痛快的樣子。

          54. 迎刃而解:原意是說,劈竹子時,頭上幾節一破開,下面的順著刀口自己就裂開了。

          比喻處理事情、解決問題很順利。

          55. 兢兢(jīnɡ)業業:形容做事謹慎、勤懇。

          56. 天倫之樂:泛指家庭的樂趣。

          57. 耳熟能詳:指聽得多了,能夠說得很清楚、很詳細。

          58. 庸人自擾:指本來沒有事,自己瞎著急或自找麻煩。

          59. 來龍去脈:本指山脈的走勢和去向。

          現比喻一件事的前因后果。

          60. 雷霆萬鈞:形容威力極大,無法阻擋。

          二、文言文與詩詞

          1《竇娥冤》—關漢卿

          (1)有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權。

          天地也只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖顏淵:為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。

          天地也,做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船。

          地也,你不分好歹何為地。

          天也,你錯勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。

          (2)你道是暑氣暄,不是那下雪天;豈不聞飛霜六月因鄒衍?若果有一腔怨氣噴如火,定要感的六出冰花滾似綿,免著我尸骸現;要什么素車白馬,斷送出古陌荒阡?

          (3)你道是天公不可期,人心不可憐,不知皇天也肯從人愿。

          做什么三年不見甘霖降?也只為東海曾經孝婦冤。

          如今輪到你山陽縣。

          這都是官吏每無心正法,使百姓有口難言。

          2《望海潮》—柳永

          東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。

          煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。

          云樹繞堤沙。

          怒濤卷霜雪,天塹無涯。

          市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。

          重湖疊讞清嘉。

          有三秋桂子,十里荷花。

          羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮娃。

          千騎擁高牙。

          乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。

          異日圖將好景,歸去鳳池夸。

          3《雨霖鈴》—柳永

          寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇,都門賬飲無緒,留戀處,蘭舟催發。

          執手相看淚眼,竟無語凝噎。

          念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

          多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。

          此去經年,應是良辰好景虛設。

          便縱有千種風情,更與何人說?

          4《念奴嬌 赤壁懷古》—蘇軾

          大江東去,浪淘盡,千古風流人物。

          故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。

          亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。

          江山如畫,一時多少豪杰。

          遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。

          羽扇綸巾,談笑間、強虜灰飛煙滅。

          故國神游,多情應笑我,早生華發。

          人生如夢,一尊還酹江月。

          5《定風波》—蘇軾

          莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。

          竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

          料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。

          回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

          6《水龍吟 登建康賞心亭》—辛棄疾

          楚天千里清秋,水隨天去秋無際。

          遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。

          落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子,把吳鉤看了,闌干拍遍,無人會登臨意。

          休說鱸魚堪膾,盡西風季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣。

          可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此。

          倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?

          7《永遇樂 京口北固亭懷古》—辛棄疾

          千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。

          舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。

          斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。

          想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。

          元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。

          四十三年,望中猶記,烽火揚州路。

          可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。

          憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?

          8《醉花陰》—李清照

          薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。

          佳節又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。

          東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。

          莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。

          9《聲聲慢》—李清照

          尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。

          乍暖還寒時候,最難將息。

          三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

          滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。

          這次第,怎一個愁字了得!

          10《廉頗藺相如列傳》—司馬遷

          既罷,歸國。

          以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。

          廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。

          且相如素賤人,吾羞,不忍為之下.”宣言曰:“我見相如,必辱之。”相如聞,不肯與會。

          相如每朝時,常稱病,不欲與廉頗爭列。

          已而相如出,望見廉頗,相如引車避匿。

          于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。

          今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。

          且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請辭去。”藺相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。

          相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。

          今兩虎共斗,其勢不俱生。

          吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。”

          廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”

          卒相與歡,為刎頸之交。

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          高一語文必修4復習總結全一點急

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          小學語文系統知識點歸納:需要知道的文學常識有哪些

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          你好,我接觸過一本《小學語文基礎知識大全》這本書,感覺非常好。囊括了語文及語文古今常識等豐富內容,而且價格也合理,好像是20元左右。買一本吧,一定會有很大幫助,一般的學習書店都會有。希望能幫到你。謝謝采納。

          散文

          初中語文基礎知識分門別類的詳細總結哪位高人有啊

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          板塊一 語文積累與綜合運用包括四項:詩文默寫題;詞語積累題;名著閱讀題;綜合運用題。(一)詩文默寫題,范圍:《課程標準》的規定,文言文16篇,古詩詞34首。1.連接式默寫。2.理解性默寫。3.主題式默寫。4、短小詩詞全文默寫(二)詞語積累題此類基礎題主

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          語文基礎知識

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          1.比喻:比喻由三部分構成:1、本體2、喻體3、比喻詞(比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體,擬人沒有。)作用:將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人

          短句

          高中生學習語文應該養成哪些的良好習慣

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          高中生學習語文應該養成哪些良好習慣呢?一、積累的習慣。積累的主要途徑有四個:一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓練。積累的方法有三種:一是單元積累法。就是學習一個單元之后,及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等,力求

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