強烈推薦你:精彩日文晨讀。
這本書里的東西不難,不過卻有很多好的語句。
書店里或許能買到,我在卓越買的。
唯一不好的一點:Mp3的里面讀的不是很標準的日語。
聽著少しおかしい!
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當然不行啦.還有個輕重音你得學呀.要不然,人家還是讀不懂的.比方はし這個詞,你讀平音和讀得前重后輕就是兩個意思了.而且,如果你一點不懂語法,那么句子該停該連的地方把握不好,人家理解起來也是困難的.呵呵.
個人比較喜歡東野圭吾的作品,他寫的一般都是推理小說,比如《白夜行》,《惡意》,《懸疑人x的獻身》,《解憂雜貨店》……
一、《春》的形近字如下:1、嫩:嫩葉(nèn)懶:懶惰(lǎn)2、繚:繚繞(liáo)嘹:嘹亮(liáo)3、貶:貶值(biǎn)眨:眨眼(zhǎ)4、腦:腦子(nǎo)惱:惱怒(nǎo)5、衰:衰弱(shuāi)蓑:蓑衣(suō)6、烘:烘托(hōng)哄:哄動(hōng
《春》這課的多音字如下:漲:漲[zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。~價。~錢。物價飛~。漲[zhàng]~紅臉。泡~了。了:了[liǎo]明~。一目~然。完~。~結。了[le]完~。散:散[sàn]分~。解~。渙~。~落。~失。~逸。散[sǎn]松~。~漫。懶~。~曲。
形近字:惟-維-唯馳-池-弛競-竟稍-捎-梢-哨驕-嬌多音字:分:fēn(分析)fèn(分外妖嬈)還:hái(還看今朝)huán(還給)汗:hán(可汗)hàn(汗水)朝:chán(朝拜)zhāo(今朝)折:shé(折本)zhē(折騰)zhé(折腰)數:shǔ(數風流人物)s
薄bo(二聲)輕微,少:薄禮;bao厚度小的:薄片。薄餅。bo(四聲)薄荷和春形近的字舂chong(一聲)意思是:把東西放在石臼里搗掉皮殼或搗碎cangzang藏散三聲和四聲暈yun一聲和四聲和hehuo
《春》這篇課文中的多音字如下:1、漲漲[zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。~價。~錢。物價飛~。漲[zhàng]~紅臉。泡~了。2、了了[liǎo]明~。一目~然。完~。~結。了[le]完~。3、散散[sàn]分~。解~。渙~。~落。~失。~逸。散[sǎn]松~。~漫。
網上有很多呀,動動手查一下!先摘一篇《旅立つ日》ある朝目覚めたら神が待ってた有這樣的早晨睜開雙眼等待著神命に終わりが來るとそっと知らされた悄悄的被告知生命結束的時候どうして仆だけが旅立つのか?為什么,只有我一個人啟程?運命のさざ
過往歲月-我緊緊的握住雙手,時間卻還是從我的指縫間溜走了。--------題記歲月的痕跡停留在面也沉淀在心。我一直覺得時間是最好的催化劑,從成長到成熟,是需要怎樣的歷練?驀然回首,我才發現,原來我已經走了那么遠,原來那些記憶不曾遺忘過,原來那
春節作文:新年到了,萬物更新,我也在腦海里盤點了一會兒,決定好好的迎接我們的2008。新年到來,感覺肩上的擔子也重了好多,父母的眼光也熾熱了好多,自己的思想也有了很大的變化。總是向往著新年,可以有壓歲錢有新衣服穿,可以放鞭炮,當然這是小時侯的
一抹明媚,一瓣馨香。一片盎然,一望回眸。在清麗透徹的陽光下,便是一番風景。一盞香茗,一卷書墨,一落窗明,一艾心情。在思緒幽然的專注中,便是一回自得。
提起千島湖,相信大多數人都知道,對這兒的印象不外乎于山美水美魚鮮美。但說到千島湖的來歷,估計除了淳安本地人其他游客大多回答不上來;而說到賀城獅城,卻是連本地的年輕一輩也不甚了解了。簡單來說,1959年,為了建造新安江水電站,淳安遂安的獅城
駕車路線:全程約65.0公里起點:開化縣1.衢州市內駕車方案1)從起點向正北方向出發,沿解放街行駛100米,右轉進入工人路2)沿工人路行駛100米,過左側的凱陽家電約60米后,左轉進入江濱北路3)沿江濱北路行駛870米,進入芹北路4)沿芹北路行駛90米,右后方
環千島湖經典路線線路及里程數:全程約150公里,有騎行綠道千島湖鎮慢生活廣場—濱湖景觀飄帶騎行綠道—千島湖大橋—千汾線—小金山大橋—界首鄉—姜家鎮(龍川灣)—浪川鄉(芹川古民居)—汾口鎮—淳楊線—楓樹嶺鎮—大墅鎮—安陽鄉—上江埠大
當然不行啦.還有個輕重音你得學呀.要不然,人家還是讀不懂的.比方はし這個詞,你讀平音和讀得前重后輕就是兩個意思了.而且,如果你一點不懂語法,那么句子該停該連的地方把握不好,人家理解起來也是困難的.呵呵.
坦然看生活活著真叫累,有人這樣感喟。活著真叫煩,更有人這么吁嘆。活著真的美麗,而我卻喜歡這么對生活綰結。尋找了千百種理由之后,才得以發現:生活在我的視野下呈現出與人的不同,不是生活賜予我有什么不同,卻僅僅是因為,在我的胸襟之中,盈盈地盛
思想的小魚每一汪水塘里,都有海洋的氣息.每一顆石子里,都有沙漠的影子。所以詩人才說:一支三葉草,再加上我的想象,便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上,我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問:一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么?沒有錯,我們走過的每
席慕容《天真純樸的心》快下課的時候,我要學生再看一次亨利·盧梭的那一張畫,那張在星光下的獅子和波希米亞女郎。我問他們有什么感想?一個女孩子站起來回答我:"老師,我覺得他是在告訴我們,不管這世界規定的法則是什么,象他畫里這樣溫和平靜的
而此刻被收割的大地,敞開昨日的心扉,守望流逝的歲月和褪色的風景,正向我展示某些早已模糊的細節,燦爛每一次回眸時的啟迪和片斷。我的黃土地,假若冬雪降臨,你的盡頭是否有我再生的家園?不知為什么,故鄉的路途仍如此遙遠,四面延伸,一直將我的隱秘
第一篇老師領進門劉紹棠1942年正月新春,我不滿6周歲,就到鄰村小學去讀書。這個小學坐落在關帝廟的后殿,只有一位老師,教四個年級;四個年級四個班,四個班只有40人。老師姓田,17歲就開始了小學生涯。開學第一天,我們排隊進入教室。田老師先給二年
若求美文,那太多了。王羲之《蘭亭序》蘇軾《寒食詩》、《赤壁賦》趙孟頫《陋室銘》米芾、唐伯虎的《落花詩》還有各書家寫的《滕王閣序》、《出師表》、《桃花源記》等,都是美文之經典,我也偶而默記之。
⑴除夜作〔唐〕高適旅館寒燈獨不眠,客心何事轉凄然。故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。⑵歸家〔唐〕杜牧稚子牽衣問,歸來何太遲?共誰爭歲月,贏得鬢邊絲?⑶鄉思[宋]李覯人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。⑷京師得