1、這5塊錢凝聚著母親對女兒無私而真摯的愛。
2、被“我”的母親無私而真摯的母愛所震撼,同情“我”的家境,下決心給“我”免費切除肉瘤。
3、生動形象地寫出了大夫為“我”免費切除肉瘤時的堅決態度,突出了人間真情。
4、不能刪掉。
最后一個自然段直抒胸臆,點明中心,能夠引起讀者的情感共鳴。
刪掉后就沒這樣的效果了。
5、因為“我”這么小卻有為自己家省錢的這種思想,真是難得。
所以“我”突然有一股英雄氣概。
1、這5塊錢凝聚著母親對女兒無私而真摯的愛。
2、被“我”的母親無私而真摯的母愛所震撼,同情“我”的家境,下決心給“我”免費切除肉瘤。
3、生動形象地寫出了大夫為“我”免費切除肉瘤時的堅決態度,突出了人間真情。
4、不能刪掉。
最后一個自然段直抒胸臆,點明中心,能夠引起讀者的情感共鳴。
刪掉后就沒這樣的效果了。
5、因為“我”這么小卻有為自己家省錢的這種思想,真是難得。
所以“我”突然有一股英雄氣概。
1因為大多數人對專業性很強的手術過程是不了解的,而文學作品感情的表達也不需要介紹手術的過程。將描寫的重點放在家境的凄涼上更能引發讀者的共鳴,引發同情。反之,如果期間寫了一段手術過程,就會打斷描寫的連續性,把讀者的思路引到手術技術
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路教案的格式:一教學內容分析;二教學目標(分為認知目標,技能目標,情感目標)三教學重點與難點;四學習者特征分析;五教學策略與設計;六教學
1、這5塊錢凝聚著母親對女兒無私而真摯的愛。2、被“我”的母親無私而真摯的母愛所震撼,同情“我”的家境,下決心給“我”免費切除肉瘤。3、生動形象地寫出了大夫為“我”免費切除肉瘤時的堅決態度,突出了人間真情。4、不能刪掉。最后一
《我驕傲,我是中國人》在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國人!我是中國人--黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰
1、久石讓的《阿茲特克傳奇TheLegendofAshitakaTheme》,是《幽靈公主》的配樂;2、卡爾.奧爾夫CarlOrff的《奧.命運女神FortunaImperatixMundi》;3、《闖秦宮AtEmperorsPalace》-《英雄》電影原聲;4、馬克西姆Ma
先知我們將有多少病痛才可以互論深淵生命還有相逢我在石頭上鑿開第十五個夜晚的窗口我們互為面具和真身由誰來見證在村莊里第一個開口說話的老女人一萬年孤身高舉一盞油燈不管你要什么都留給你七桶早晨的泉水給你完美婚姻給你嫁妝放遍十
今天,我回到了闊別已久的家鄉。現在的家鄉是什么樣的呢?還是我記憶中的二十年前的樣子嗎?坐在太陽能懸浮汽車中,我望著眼前的一切:一幢幢排列整齊的別墅,美麗的綠化地,干凈寬闊的公路和來來往往的懸浮汽車.....變化太大了,家鄉變得更加富裕美
《追風箏的人》《霧都孤兒》《飄》《孩子,我不要你死于一事無成》強推《偷影子的人》《島》《穆斯林的葬禮》《麥田里的守望者》《挪威的森林》你可以試試村上春樹的書,十分不錯《海邊的卡夫卡》畢淑敏的書也十分適合高中生《文化苦旅》余
清朝康熙年間,三阿哥胤祉、四阿哥胤禎為爭奪皇位繼承權,展開了貌合神離、驚心動魄的明爭暗斗。在避暑山莊的皇家獵場,二人射鹿賽劍以示高低,爭執中,看守菜園的漢家女金桂遞箭,胤禎“反敗為勝”哈珠因見證了胤禎與金桂的一時私情而被推下山崖,金
培根論求知求知可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才干。當你孤獨寂寞時,閱讀可以消遣。當你高談闊論時,知識可供裝飾。當你處世行事時,正確運用知識意味著力量。懂得事物因果的人是幸福的。有實際經驗的人雖能夠辦理個別性的事務,但若要綜
《沒有你》演唱:朱賀/王柏鴻詞:朱賀/王柏鴻曲:朱賀/王柏鴻我能想到最浪漫的事,我是那么認為浪漫有很多種至少你孤單我還在陪,沉默時突然一個傻笑我陪你鬧我陪你哭陪你笑,陪你過好有我的每一秒我像是上輩子欠你的,多給你一些懷抱你像是孤單脫了
散文,是大家所熟悉和喜愛的一種文學形式。它形式靈活輕便、體裁多樣,比其他文學形式容易掌握。側重于抒情的散文叫抒情散文。有些同學問怎樣寫抒情散文,我談一些看法,供同學們參考。第一,勤于觀察,抓住特征。同學們寫散文時,往往就事論事,打不開
暑假里,我讀了《豐子愷散文集》,感覺他寫的文章內容豐富,明白易懂,讓人印象深刻。他的文章總是有著自己的思考和想法,總是希望人們能團結在一起,但是總是在生活中便成了泡影,我覺得他非常喜歡觀察,比如他從孩子親情友情體會到了愛和未來的希望,每
漢代的散文,如賈誼,晁錯他們的散文是政論散文,借古諷今或者是對當時社會的熱點問題的議論,但是后期大多是因皇帝的喜好而作,在寫作手法上,漢代散文用詞華麗,多用駢句,這也是漢代大賦的特點先秦的散文主要是諸子百家的散文,如孟子,莊子,韓非子等人的
1因為大多數人對專業性很強的手術過程是不了解的,而文學作品感情的表達也不需要介紹手術的過程。將描寫的重點放在家境的凄涼上更能引發讀者的共鳴,引發同情。反之,如果期間寫了一段手術過程,就會打斷描寫的連續性,把讀者的思路引到手術技術
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路教案的格式:一教學內容分析;二教學目標(分為認知目標,技能目標,情感目標)三教學重點與難點;四學習者特征分析;五教學策略與設計;六教學
1、這5塊錢凝聚著母親對女兒無私而真摯的愛。2、被“我”的母親無私而真摯的母愛所震撼,同情“我”的家境,下決心給“我”免費切除肉瘤。3、生動形象地寫出了大夫為“我”免費切除肉瘤時的堅決態度,突出了人間真情。4、不能刪掉。最后一
《與朱元思書》試題精選及參考答案一.解釋下列加點的詞語。1.①猛浪若奔②窺谷忘反③從流飄蕩④泠泠作響⑤橫柯上蔽⑥天山共色⑦一百許里⑧互相軒邈⑨負勢競上⑩望峰息心二.用現代漢語翻譯下列句子。1.急湍甚箭,猛浪若奔2.從流飄蕩,任意東西。3
1.結合前后文分析“這就是柴可夫斯基的第六交響曲的哲學”及“我喜歡——應該說是崇拜與沉醉這種風格”兩句話中加點詞的具體內涵。(4分)①“哲學”:_______________________________________②“這種風格”:___________________
本文是著名作家王蒙在中學時代寫的一篇散文。作者借春天美好的景物抒情言志,字里行間洋溢著孩提的情趣,透露著青春的活力,不但生動地表現了孩子們春日的童心,而且反映了一個渴望成長的青年超越春天的深刻思考。結尾的幾句點睛之筆,表達了一個
閱讀生活閱讀文學作品是打開了一扇窗,閱讀生活是打開了一道門.閱讀不知道是在什么時候走近了我的生活,我只知道,它已經成為我生活之中必不可少的一部分.每當晚霞逐漸隱去的時候,總喜歡洗凈自己的身體與靈魂,打亮臺燈,然后在陽臺上虔誠地
梔子花開丁立梅書房內放有兩朵梔子花,是前晚在外吃飯時一朋友送的。朋友先送我一朵,吃完飯,又從上衣口袋里小心地掏出一朵來,笨拙地,像護著一只小小的蝶。我極感動,一個大男人,把花藏在口袋里,這樣的細節,特別特別動人,頂得上千言萬語。又,能讓一個