華閱文章網古人有三樁事是最重要的，即所謂的“三立”：立德、立功、立言。
立言就是講話和做文章 ，有名的講話記錄下來，即是語錄，從廣義的角度，也可以算做文章，歸根結底，立言就是做文章。
“文章經國之大事”，是誰也馬虎不得的。
將文章提到這個高度，即使那些看破官 場險惡而隱居在野的人，也不敢漠視它的作用，有的更將著書立說作為一生追求的事業。
士之患在身滅而名不彰。
要想使聲名彰明顯著，不外乎兩種途徑，一是他人代己立傳，一是自 己替自己宣傳。
自己替自己宣傳，也有兩種辦法，一是寫文章吹噓自己，一是寫彪炳的千秋的文章。
前者不易為人承認，牛皮易吹破，做的是無用功；而后者則是所有讀書人所夢寐 以求的。
所謂名山事業，使多少人為之而獻身；今人的著書立說帶有很強的功利性質。
做學問只要敷衍得過，東抄西摘，七拼八湊，不久便能著作等身，以之夸耀同列，博一個學問廣 大 的名聲，至于其中的貨色是好是壞，誰也不去注意，于是作者便儼然以大學問家自居，順帶的可以招博士生，博士后，去指導更年輕的人去了。
古人將學問、文章當作崇尚的事業，其 執著認真的態度是今人難以企及的。
即如做學問、寫文章前的基本功夫——讀書學習，也不易 為今人所達到。
孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。
荀子的《勸學》 ，頌揚的是鍥而不舍、循序漸進的學風。
明代東林黨人顧憲成的名聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非 一般淺人所可知。
明代華亭人陳繼儒作的《讀十六觀》，是談讀書的好文章，其中有云：“ 倪文節公云：‘ 松聲、澗聲、山禽聲、夜蟲聲、鶴聲、琴聲、棋子落聲、雨滴階聲、雪灑窗聲、煎茶聲，皆 聲 之至清者也，而讀書聲為最。
聞他人讀書聲已極喜，更聞子弟讀書聲則喜不可勝言者矣。
’ 又去：‘天下之事，利害常相半。
有全利而無少害者，惟書不問貴賤貧富老少，觀書一卷則 有一卷之益，觀書一日則有一日益，故有全利無少害也。
’讀書者當作此觀。”雖時移世易，此種心跡，于當今之世，雖不可說絕對沒有，但確實遠較古代為少。
市場經濟時代，大家 只求溫飽、奔小康，讀書作人的事是很少顧及到的了，更談不到以純審美的方式去讀書、做學問與文章。
如上所引諸多古人可謂書癡，做人做到癡，讀書讀到癡，其卓絕與快樂之處又 豈是常人所意想得到!?
作文、讀書的行為本身其實本無美惡好丑可言，即如藏之名山的文章與東拉西扯的文章其行 為的性質都是一樣：都是在做文章；讀書人讀書，有的讀儒家的四書五經，有的則讀內家經典，內容不一，而性質則同：都是在讀書。
只是讀書人自己不加分別則可，卻萬不可不在乎 他人的分別之心，否要惹禍生，比如**中古代的書都禁止人看，謂之四舊，即如現在，也有不讓人看的古書，如《金瓶梅》之類。
這都是內容不“健康”的緣故，怕人看了照著書做 起來，毒害自身乃至妨礙他人甚至國家。
古代也有許多不讓人讀看的書，清代就有不少禁毀的書籍。
至于做文章，內容是更須看重的，稍一不慎，也許就有抄家滅族之禍，那真是“閉 門 家中坐，禍從天上來”，讀書人豈得不戒懼儆惕!所以從古到今，讀書作文都是雅人的事業或游戲、子弟上進的工具，并可以上長為仕途榮升的利器，但內容的選擇卻是嚴肅的、嚴格 的，甚至是嚴峻的。
它可以趨利，也可以招禍，唯一的遠禍辦法即是：不觸時忤。
至于讀書、做文章的目標是什么，當官罷，經商罷，做學問罷，或做書癡罷，都可以由他去!
名言警句：
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
——莎士比亞
書籍的使命是幫助人們認識生活，而不是代替思想對生活的認識。
——科爾查克
好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。
——史美爾斯
書籍是人類知識的總結。
——莎士比亞
書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。
——高爾基
各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。
——雨果
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
——孟德斯鳩
讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
——普希金
書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。
——史美爾斯
讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
——普希金
世界讀書日
10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日（又稱“世界讀書日”）。
2005年4月23日是第10個“世界讀書日”。
自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。
據搜狐讀書網站2004年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
古代名人讀書故事
1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。
他出身農家，祖父、父親世代都是農民。
傳到匡衡，卻喜歡讀書。
他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。
可是家里窮得連燈燭也點不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。
匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。
他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
2：漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。
戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。
每當深夜讀書時，他總愛打盹。
于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。
孫敬和蘇秦的故事感動了后
人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
3：東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。
他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。
可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。
他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。
他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。
從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
4：歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。
就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。
從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
5：在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，最后終於苦學成才。
6：范仲淹二歲的時候死了父親。
母親很窮，沒有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。
（他）白天、深夜都認真讀書。
五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。
有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。
就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。
他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
