初降的霜輕輕的附著在瓦上，芭蕉和荷花無法耐住嚴寒，或折斷，或歪斜，惟有那東邊籬笆附近的菊花，在寒冷中傲然而立，金粟般的花蕊初開讓清晨更多了一絲清
夜里寒霜襲來，本來就殘破的芭蕉和和殘荷看起來更加不堪。
只有籬笆邊的菊花，金黃色的花朵在清晨的陽光下看起來更加艷麗。
此詩贊賞菊花凌寒的品格。
整詩是借詠菊之耐寒傲冷逸清香亮霜景，自況言志的。
初降的霜輕輕的附著在瓦上，芭蕉和荷花無法耐住嚴寒，或折斷，或歪斜，惟有那東邊籬笆附近的菊花，在寒冷中傲然而立，金粟般的花蕊初開讓清晨更多了一絲清
詩中以花比德，屬于儒家詩歌傳統，既寫菊花個性，又彰顯作者人格，這種比喻為今人所普遍接受，散發出獨特的美！
咖啡館小憩。我坐在靠窗的位置，卡布奇諾彌香濃的味道漫在我身旁。突然，咖啡館外傳來一陣小提琴的悠揚琴聲，那么輕，那么柔……在連綿起伏的琴聲中，我想起了那輛很老很老的自行車，那是外公的自行車。頓時，腦海里的記憶匣子一下子被打開了，往事一件
近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外
童年，一個美麗而難以描繪的詞。它是什么，沒人能講清楚。或許，它是一顆深埋于地底的種子，等待著陽光，等待著灌溉。或許，它是一張潔白的紙，等待著涂鴉，等待著寫下。或許，它是一束插在瓶中的百合，等待著綻放，等待著傳香。或許……或許……童年是那么多
笑雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的
秋天，許多人都認為是極度可怕的，認為是暴怒無常的、會突然翻臉而露出險惡臉色的惡魔。秋天一來，臺風就夾著密云暴雨，攜雷裹電的撲來，這時候，洪水也在波滔兇涌的奔騰流來，鬧的人們生不如死。而我認為這些情況只是偶爾的。而秋天應該是收獲的季節
《面朝大海》無意間在網上讀到詩人海子的《面朝大海，春暖花開》這首詩，心靈有一點微微的震動。“面朝大海，春暖花開”這是多么溫暖而又詩意的句子呵，可是寫下這樣句子的人，卻選擇了臥軌自殺這樣一種殘忍的手段來了結自己的生命。詩人真是會和
對于癡迷，無法自拔的想要去品嘗那禁欲的咖啡。濃濃的味道，沒有品嘗到，全身的每一個細胞都會好像沒有吸足養分，很想很想。是啊年輕就是氣血旺盛，有時會這樣想著，我的另一半為什么還不出現那！很想每次的出入都能成雙成對。可以有一個完全傾訴內心
再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉
追尋你迎著風來，匆匆，不顧被風吹亂的發角。你是在追尋什么吧，不然又為何這般匆匆，這般忽視身邊的風景，和煞風景的我。不過，無論你是否在追尋，我都要開始追尋你的腳步了。我要采下路旁的風和路旁的雪，還有那總之是被你忽略的一路的風景，當讓，還有煞
幼兒園大班語言教案：我長大了設計思路：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷增強，本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下，進一步感知自己心理及認知能力方面的發展，培養幼兒自主性及想象能力，激發幼
說目標與重難點《綱要》在語言領域中提出：發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境以及鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。根據這一目標和要求
日歷馮驥才我喜歡用日歷，不用月歷。厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天——便笑嘻嘻地等我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼
馮驥才馮驥才，1942年生，當代作家，身高一米九二。原籍浙江慈溪，生于天津。從小喜愛美術、文學、音樂和球類活動。1960年高中畢業后到天津市書畫社從事繪畫工作，對民間藝術、地方風俗等產生濃厚興趣。曾任天津市文聯主席、國際筆會中國中心會員
文章從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常的話題，字里行間充滿了哲理，充滿了對人生的、生命的感悟，讓我們要去用行動去創造記憶，用感情、忠誠、愛心、責任感，以及創造性的勞動去書寫每一天的日歷，日歷叫我們隨時感知自己的生命并叫我思
一片長的，一片短的，自己抉擇。長：情感在“幻”中積蓄，思念在“糊”中交織——我讀季羨林的《懷念母親》我愿意去爬未爬過的山，愿意去淌未淌過的河，縱使風月隱匿，長空浩存的心怡也不枉是一種幸福。——題記季老文章雋永，初讀似蠟，澀；含之如肉，味也。
窗外探進來的陽光照出一縷薄霧，斟上一杯濃茶，熱氣撲向薄霧，翻開厚重的書本，我撲向了知識的海洋，這篇洋叫《名人成長故事》。這本書教給我的東西很多，很深。講述了很小就從墻報中榨取知識學習的居里夫人，自小擅長馭馬射箭的曹阿瞞，整本整本背書的
走在蘇州的路上，會發現始終是被水包圍著。在古城里，河道被大橋和小橋所聯綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。至于古老的護城河，據說
走在蘇州的路上，會發現始終是被水包圍著。在古城里，河道被大橋和小橋所聯綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。至于古老的護城河，據說
寧教我負天下人，休教天下人負我。——曹操夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——曹操天下若沒有我曹操，不知有多少人稱帝多少人稱王。——曹操鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮丈夫處世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平
這首詩是王維在隱居輞川藍田期間所作。在這首七律中，詩人把自己幽雅清淡的隱居生活與輞川恬靜優美的田園風光結合起來，創造了一種情景交融、物我相愜的境界，可以說是王維山水田園詩的代表作。首聯：“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。”描寫了
賞析：此詩所要極力表現的是輞川的秋景。一聯和三聯寫山水原野的深秋晚景，詩人選擇富有季節和時間特征的景物：蒼翠的寒山、緩緩的秋水、渡口的夕陽，墟里的炊煙，有聲有色，動靜結合，勾勒出一幅和諧幽靜而又富有生機的田園山水畫。詩的二聯和四聯寫
總體感知：海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都
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