活動過程：1、字卡引出“收集”話題：
今天我們要聊聊“收集”這個話題。
——“你聽到過這個詞嗎？這個詞餓意思是什么？你有沒有收集過什么東西？”
幼兒自主閱讀，理解散文。
2、學習散文：
教師提問，邊說邊和幼兒尋找相應的教學掛圖，并嘗試用“**喜歡收集**”的句型來描述畫面。
——“教學掛圖上有什么？春天為什么喜歡收集花朵？月亮為什么喜歡收集星星？”
——“海灘為什么喜歡收集貝殼？天空為什么喜歡收集白云？”
——“小溪為什么喜歡收集倒影？太陽為什么喜歡收集水蒸氣？”
教師朗讀散文（或播放散文錄音），幼兒學習散文。
采用不同的方法學習：教師領讀、幼兒跟讀，摘句讀，分小組讀等。
3、拓展學習：
教師設問。
——“下朋友，你們又愛收集什么呢？”
幼兒之間相互交流。
轉載請注明出處華閱文章網 » 幼兒園《收集你的東西》教案
也許，那樣的江南原該是夢罷。在中國的國土上做了幾千年的大夢，如莊周夢蝶，不知真耶幻耶。終于，有了胡馬窺江。終于，有了連天的烽火，懨懨地從盧溝橋映亮了吳山越水，秦淮河上泊著的，已經不再是畫舫。春江盈盈，貯得一江清淚，卻不是為了相思，也不是為了
如果你想象力比較豐富，可以寫小說，如果你講故事比較好，可以寫散文，重點是兩者的區別，小說是虛構的，散文必須是真實的。更多追問追答追問但是散文的話，我怕我寫了，看的人不多，且我的目的是要發表的追答如果你的目的是賺錢，而你的文筆不好，勸
還是小說吧，現在寫小說，就看你的出發點是什么，1.是賺錢，2.還是只是想磨練自己的的寫作技巧，想把自己的靈感，想象，際遇，見聞，綜合起來記錄下來
面對挫折人的一生不可能總是一帆風順，事事順心。在這條漫長的旅途中，我們總難免會經歷失敗，經歷挫折，經歷困難。只有經歷失敗，經歷挫折的人才能學會堅持，學會堅強，學會努力，才能經受得起生活的考驗。往往有一些人，因為一件小事就垂頭喪氣。這樣的
1大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗；樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠；而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動，幾份堅強……于是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說“不”！當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大
朋友，你一定夢想過這樣的情景：碩大的舞臺中心就站著你一個人，一束明亮的燈光罩在你身上，觀眾席上閃光燈不停地刺痛著你的眼睛，所有的掌聲，所有的鮮花，所有的歡呼都只為你一個人，都為慶祝你的成功，這時，你是唯一的焦點。這樣的感覺怎么樣哪？一定很好
挫折，如同一把把匕首，時刻準備著刺向人們的心中；挫折，如同一塊沉重的石頭，壓得人們很疼很疼；挫折，如同風雨交加的陰天，使人心慌意亂……挫折，是人們心中永遠解不開的結。在挫折面前，有些人堅強，而有些人卻逃避……挫折，其實并沒有哪么可怕，只是睜眼閉
對小孩子來說，估計喜歡散文詩的不會多，想要導入的話可以先用他們感興趣的東西來吸引他們的注意力，就像是先講有意思的故事或唱歌之類的，之后在將散文詩導入就會容易一點了。
在2012年的高考，蘇州市高中語文[答案]2012年2006年6月27日16:14:122012蘇州市初中畢業升學考試試卷語言注：1。22日，130分鐘，150分鐘考試;2。黑色墨水筆答案之前，考生必須擁有名稱，測試中心名稱，考試號，座位號在答題卡相應的位置上的0.5毫米，并
對于每個人的母親來說，都會有很大的區別。有人的母親長得高挑、美麗，有人的母親知書達禮，有人的母親和藹可親。可是無論你的母親長相怎么樣，走路的姿勢怎么樣，她始終是十月懷胎把你生下來，給了你生命，給了你看世界的機會，而且她所給予你的愛是無
汪曾祺散文本書是汪曾祺的散文作品集，包括花園；關于葡萄；冬天；夏天；我的家鄉；夏天的昆蟲；北京的秋花等。適合朗讀
落葉·秋我不喜歡秋。提起秋，腦子里總是浮現出一幅滿是殘葉的悲景。落木飄灑，滿地殘葉的背后藏著太多的無奈和不舍。我不知道，也讀不懂，只是執拗的認為那是生命最后的色彩。凋零的背后是對生命的渴望。奈何秋中，正相落葉……“葉的離去是風的
歌頌祖國敲響那一排銅質的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親!我們以《詩經》關睢的歌喉；
歐洲文化界評論《孽子》為“研悲情為金粉的歌劇”。這是他的作品集在線閱讀http://www.tianyabook.com/xiandai/baixianyong/index.htm白先勇老師的孽子你會大吃一驚的在我們的王國里，只有黑夜，沒有白天。天一亮，我們的王國便隱形起來了
當人們懷著依戀不舍的心情，告別舊歲最后一縷陽光時，新年的鐘聲就承載著歷史的使命，乘著浩蕩的東風，帶著憧憬，帶著夢想，帶著祝福，帶著新的希望，伴著歡聲笑語在子夜時分，在夜晝的交替中準時敲響。它那宏亮豪曠的聲音，霎時間響徹祖國神州大地，它的步履
教學內容:聆聽：《森林水車》；編創與活動。教學過程:（一）師生交流：提問：1、每天早上來上學，同學們彼此之間或同學們和老師都要打招呼問好，你通常會怎樣問好？請同學按照自己打招呼的方式示范一下。（同學之間、見了老師，見了長輩等）2、回憶上節課我們學
第一課時教學目標：一、知識與技能目標：（1）認識不同形式的能量可以相互轉化。（2）知道水能可以轉化為機械能和電能，能簡單解釋能量的轉換過程。（3）能制作一個簡單的能量轉換玩具。二、能力培養目標：（1）通過實驗制作活動、實驗演示活動，培養學生實驗、制
其實什么都可以摘抄的~~~~建議摘抄名著~中外名著都可以啊~~~象圍城啊,傲慢與偏見啊~~~等等~~~~~~~~~還有可以摘抄報紙內容哦~~~~
公開課也就是把家長看不到的知識給展現出來，如果幼兒園學習的小兒歌，小歌曲啊！講個故事律動等。給設計成環節，在穿插一些親子幼兒。如有識字的環節，把字寶寶放在地張，為幼兒準備兩個小錘子，老師喊口令，讓幼兒去敲，看誰敲得有準有快。律動環節也準
一、活動目標：1.理解故事，初步了解月亮盈虧變化的規律。2.愿意傾聽并進行講述，能簡單地記錄月亮外形的變化。3.萌發幼兒對月亮變化的好奇心和觀察興趣。二、活動準備：PPT三、活動過程：1.猜謎語導入活動謎語:缺時一道小彎彎，圓時一個大玉盤，白天
幼兒園中班教案：冬天是什么教師：屈老師【設計意圖】無聲之間又一個冬天來了，把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化，“我說話怎么在冒煙阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都動不了了！”不知不覺
關于信任的名人名言1、愛的最好證明就是信任。——JoyceBrothers2、不相信任何人人的人知道自己無信用。——奧爾巴赫3、對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。——蘇霍姆林斯基4、對自己不信任，還會信任什么
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