華閱文章網第一單元為《我們的守護者》小節為：1，感受生活中的法律。
2，憲法是根本法。
第二單元為《我們是公民》小節為：3，公民意味著什么。
4，公民的基本權利和義務。
第三單元為《我們的國家機構》小節為：5，國家機構有哪些。
6，人大代表為人民。
7，權利受到制約和監督。
第四單元為《法律保護我們健康成長》小節為8，我們受特殊保護。
9，知法守法 依法維權。
擴展資料
一、教材分析：
教材編排共設四個單元，第一單元：我們的守護者，第二單元：我們是公民，第三單元：我們的國家機構，第四單元：法律保護我們健康成長。
教材內容圍繞法律、法規，公民的基本權利和義務，國家基本制度、國家機構等內容有機結合起來，成為一個整體，課型通過插圖和典型事例，讓學生在學習的過程中，體會自己在受到法律保護的同時，也應當遵守法律、法規，做一個合格的小公民。
二、教學目標：
1.教育學生，懂得生活離不開法律、法規，同時也要利用法律武器保護自己的權利。
2.樹立憲法意識，了解法律的作用，體會自己受到法律保護的同時，也應當遵守法律，法規。
3.識記憲法、國家機構的含義、組織體系等。
4.初步了解自己擁有的基本權利和義務，樹立有權利也有義務的觀念。
5.引導學生熱愛生活，學習做人，培養他們具有良好的品德和學習習慣，樂于探究和熱愛生活的兒童。
三、教學重難點：
1.要求學生懂得生活中離不開法律、法規，要做守法的公民。
學會利用法律武器來保護自己。
2.培養學生對生活的積極態度，以便參與社會的能力。
3.讓法治意識貫穿于學生的生活，切實做好學生良好的品德和習慣養成教育。
4.認知憲法規定的基本權利和義務，樹立憲法意識。
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