華閱文章網一、詩句默寫
趙師秀《有約》（亦有說法為《約客》）（宋） 黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。 P。
S 永嘉四靈指當時生長于浙江永嘉（今浙江溫州）的4位詩人：徐照（字靈暉）、徐璣（字靈淵）、趙師秀（字靈秀）、翁卷（字靈舒）。 因他們同出永嘉學派葉適之門，其字或號中又都帶有“靈”字，故稱永嘉四靈。
4人中徐照和翁卷是布衣，徐璣和趙師秀做過小官。他們的詩風承襲晚唐，選擇了晚唐詩人賈島、姚合的道路，要求以清新刻露之詞寫野逸清瘦之趣。
詩體的特點是：繼承了山水詩人、田園詩人的傳統，滿足于嘯傲田園、寄情泉石的閑逸生活。 在藝術上，又能刻意求工，忌用典，尚白描，輕古體而重近體，尤重五律。
甚至要求全詩字數不得超過40字。在較大程度上糾正了江西派詩人以學問為詩的習氣。
他們的成就極有限，但在當時的詩壇卻得到廣泛的反應。 徐照（？-1211）字道暉，又字靈暉，號山民，永嘉人，終 生布衣，未嘗仕進。
家境清寒，貧病潦倒，“誰念交情淺，難如 識面初”。應友人之邀，在湖南等地小住過一段時間，余均在家 鄉過田園生活。
初，山居，后遷城區雁他（今鹿城區乘涼橋一 帶）。一生三好：嗜苦茗，“手烹口啜無時”；游山水，“穿幽透 深，棄日留夜”；喜吟詠，“天教殘息在，安敢廢清吟”。
詩作 “清瘦不俗，故亦能自成丘壑。”③“數鱗新柳串，一笛小兒吹”， “梅遲思閏月，楓遠誤春花”等，為人傳誦。
較之他三人，徐照 詩作中，多一些切近現實、反映民生疾苦詩章。《促促詞》：“丈 夫力耕長忍饑，老婦勤織長無衣。
東家鋪兵不出戶，父為節級 兒抄簿。 一年兩度清官衣，每月清米一石五。”
反映東西兩家的 歌哭，揭露不合理社會現象。當是他一生貧窮，較接近下層社 會生活所致。
投后，賴友朋聚錢為之營葬，葉適為作《徐道暉 墓志銘》。遺有《芳蘭軒詩集》。
徐璣（1162-1214）字致中，又字文淵，號靈淵，永嘉人。 祖籍福建晉江，“皇考潮州太守定，始為溫州永嘉人”。
他是徐 定第三子，受父“致仕恩”得職，浮沉州縣，為官清正，守法 不阿，為民辦過有益之事。建安主簿任內，安撫麻溪峒民，“罪 止三人”；監造貢茶，拒絕額外之取。
移永州司理，兵官大執平 民為賦，徐現—一查明，予以釋放。 為龍溪縣丞，鄉里豪富強 占坡塘，他經過調查，恢復舊觀。
后調武當今，改長泰合，擬 去官從葉適游，未及而牢。“詩與徐照如出一手。
蓋四靈同一機 軸，而二人才分尤相近”有《二激亭詩集》。亦喜書法，“無一 食去紙筆；暮年，書稍近《蘭亭》”⑤。
翁卷字續古，一字靈舒，樂清人，生卒年來詳，嘗登宋孝 宗淳熙十年（1183）鄉薦，作過幕，教過館，一生奔波，落拓 江湖，很有些感慨。 《還家夜同趙瑞行分韻賦》云；“莫怪繁霜滿鬢侵，半年長路幾關心？還家點檢家中物，依舊清風在竹林。”
“四靈”中他是最后去世的。詩作生前有過結集，后散佚。
今所見詩集名《葦碧軒詩集》。 趙師秀（1170—1220）字紫芝，又字靈秀，亦稱靈芝，號 天樂，永嘉人，宋宗室，登光宗紹熙元年進士第，曾 在上元、搞州等地任屬吏，并不得志，發為感嘆：“自為貧簍驅， 十年九離索”，晚年寓居錢塘，“有終焉之志”。
趙師秀詩，有人 評為“四靈”之首。“四靈，倡唐詩者也；就而求其工者，趙紫 藝也。”
③集名《清苑齋詩集》。 “四靈”為詩，宗賈島、姚合，刻意苦吟，注重鍛字煉句， 詩風簡約清逸，“貴精不求多，得意不戀事”為作詩依歸，用以 反對風行一時之江西詩派晦澀拗換詩風。
“初，唐詩廢久。君 （徐璣）與其友徐照、翁卷、趙師秀議曰：‘昔人以浮聲切響單 字只句計巧拙，蓋風騷之至精也。
近世乃連篇累牘汗漫而無禁， 豈能名家哉！’四人之語遂極其工，而唐詩由此復行矣！”① “四靈”以五律為詩作主要體裁，多以詠景物，五律中尤重中間二聯，苦吟推敲，翻空出奇，有些詩句確亦奇巧精致。 徐照的“眾船寒渡集，高寺遠山齊”（《題衢州石壁寺》）、“風順眠聽角，樓高望見船”（《永州寄翁靈舒》），徐璣的“寒煙添竹 色，疏雪亂梅花”（《孤坐》）、“寒水終朝碧，霜天向晚紅” （《冬日書懷》），翁卷的“數僧歸似客，一佛壞成泥”（《信州 草衣寺》）、”輕煙分近郭，積雪蓋遙山”（《冬日登富覽亭》），趙 師秀的“瀑近春風濕，松多曉日青”（《桐柏觀》）、“池靜微泉響，天寒落日紅”（《壕上》）等詩句，景物觀察細致入微，從視覺、聽覺和觸覺的不同角度捕捉形象，對形象加以巧妙安排、準確描繪、高低對照、色彩映襯、動靜相生，有匠心獨運之處， 遣詞用字、對偶聲韻甚為講究，收到很好效果，此為“四靈”工五律所能達到之最高成就。
但求其通篇完整者卻為數甚少，畢竟才力薄弱之故。 “四靈”七絕為數不多，卻各有若干首寫得較出色且完整， 屬宋人絕句中上乘之作。
如： 小船停漿逐潮還，四五人家住一灣。 貪看曉光侵月色，不知云氣失前山。
（徐照《舟上》） 水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。 黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。
（徐璣《新涼》） 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。 鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
二、初中古詩默寫人教版請答題古詩文復習資料班級：
1 尚思為國戍輪臺 夜闌臥聽風吹雨2 愁云慘淡萬里凝3 清風半夜鳴蟬 聽取蛙聲一片4 學而不厭 誨人不倦5 苔痕上階綠 草色入簾青6 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺7 懲山北之塞 出入之迂也8 山重水復疑無路 柳暗花明又一村9 芳草鮮美 落英繽紛10 綠樹村邊合 青山郭外斜11 醫之好治不病以為功12 天時不如地利 地利不如人和13 何陋之有14 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂15 秦時明月漢時關 但使龍城飛將在16 雪上空留馬行處17 千里鶯啼綠映紅18 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂19 擇期善者而從之，其不善者而改之20 碧水東流至此回 21 處江湖之遠則憂其君22 野芳發而幽香 佳木秀而繁陰 風霜高潔 水落而石出者 若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝23 下筆如有神24 斷腸人在天涯-------------應該就是這樣了。
三、高中古詩文默寫訓練題
試題1.從白居易《琵琶行》，柳永《雨霖鈴》， 姜夔《揚州慢》中各選一個描寫月色的句子填在橫線上.（88）《琵琶行》__________________. 《雨霖鈴》_________________《揚州慢》_________________. 2.《阿房宮賦》中有"滅六國者六國也，非秦也.族秦者秦也，非天下也"的話，請分別默寫出課文《六國論》和《過秦論》中總結六國和秦國滅亡原因的一句話.（89）《六國論》：__________________________________________《過秦論》：__________________________________________3.有一句詩說："時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍".劉禹錫的《陋室銘》中，有一個與此意思相近的句子，請把它寫在橫線上：_________________. （91） 4.在橫線上默寫《沁園春·長沙》中的句子（92）攜來百侶曾游，________________.恰同學少年，風華正茂，書生意氣，______.指點江山，激揚文字，_____________.曾記否，到中流擊水，___________.5.在橫線上填寫原句（93）(1)_______________，思而不學則殆.（《論語》）（2）鍥而舍之，__________；鍥而不舍，__________ .（《勸學》）（3）是故_________，_________道之所存，師之所存.（《師說》）（4）吾不能變心以從俗兮，_________________.（《涉江》） 6.寫出下列名句的上句或下句.（94）(1)他山之石， ___________.（《詩·小雅·鶴鳴》）（2）工欲善其事，_______________.（《論語·衛靈公》）（3）____________，勿施于人.（《論語·顏淵》）（4）_____________，以及人之老. （《孟子·梁惠王》）（5）桃李不言，____________.（《史記·李將軍列傳》） 7.寫出下列名句的上句或下句.（95）(1)__________，戶樞不蠹.（馬總《意林》）（2）有朋自遠方來，____________.（《論語.學而》）（3）身無彩鳳雙飛翼，______________（李商隱《無題》）（4）____________，不能成方圓. （《孟子·離婁上》）（5）___________，滿招損. （《尚書·大禹謨》） 8.補出下列名句的上句或下句.（96）(1)富貴不能淫，貧賤不能移，_______.（《孟子·滕文公下》）（2）莫愁前路無知己，_____________ . （高適《別董大》）（3）忽如一夜春風來，_______________. （岑參《白雪歌送武判官歸京》） （4）業精于勤荒于嬉，________________. （韓愈《進學解》）（5）____________，由奢入儉難. （司馬光《訓儉示康》） 9.補出下列名句的上句或下句.（97）(1)_____________，無以至千里. （荀子《勸學》）（2）_____________，教然后知困. （《禮記·學記》）（3）____________，霜葉紅于二月花. （杜牧《山行》）（4）寄意寒星荃不察，______________. （魯迅《自題小像》） 10.寫出下列名言名句的上句或下句（只選三句）.（98）(1) ，人不學不知道.（《禮記·學記》）（3） ，人間能得幾回聞.（杜甫《贈花卿》）（3）舊時王謝堂前燕， .（劉禹錫《烏衣巷》）（4） ，早有蜻蜓立上頭.（楊萬里《小池》）11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分.（只選兩小題）（2002夏）⑴我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧. ， .（白居易《琵琶行》）⑵千古江山， .舞榭歌臺， .（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）⑶故不積跬步，無以至千里； .騏驥一躍，不能十步； .（荀子《勸學》）1.在橫線上填寫課文中的原句.（94）(1)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，__________，________.（2）___________，胡取禾三百廛兮 ____________， 胡瞻爾庭有懸狟兮 2.為下列詩文名句補充上句或下句.（95）(1)______________，貧賤不能移，威武不能屈.（《孟子·滕文公下》）（2）_______________，一覽眾山小.（杜甫《望岳》）（3）是故弟子不必不如師，________________.（韓愈《師說》）（4）我勸天公重抖擻，______________.（ 龔自珍《己亥雜詩》）（5）一橋飛架南北，___________.（**《水調歌頭·游泳》） 3.在橫線上填寫課文中的原句.（96）(1)青，__________而青于藍；冰，水為之，________.（荀子《勸學》）（2）子在川上曰：______________.（**《水調歌頭·游泳》）（3）卒相與歡，_____________ .（《廉頗藺相如列傳》）（4）前事之不忘，_____________.（5）差之毫厘，____________. 4.寫出下列語句的上句或下句.（97）(1)登東山而小魯，______________.（《孟子·盡心上》）（2）_____________，意在沛公.（司馬遷《鴻門宴》）（3）感時花濺淚，_____________.（杜甫《春望》）（4）忍看朋輩成新鬼，____________（魯迅《慣于長夜過春時》）（5）鷹擊長空，魚翔淺底，_______________.（**《沁園春》） 5.根據課文內容，寫出下列語句.（98）⑴今兩虎共斗， （司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑵聞道有先后， ，如是而已.（韓愈《師說》）⑶蹴爾而與之， .（孟子《魚我所欲也》）⑷一夫作難而七廟隳， ， ，何也 仁義不施而功守之勢異也.（賈誼《過秦論》）⒍在下列各句空缺處，默寫出有關句子.（99）⑴卒相與歡， .⑵我勸天公重抖。
四、求 高考 語文古詩文默寫 重點句子
一.《高考大綱》要求的背誦篇目：（一）古文（10篇）《勸學》（節選：從“學不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《過秦論》（節選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”）賈誼《屈原列傳》（節選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”）司馬遷《陳情表》李密《滕王閣序》（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）王勃《師說》韓愈《阿房宮賦》杜牧《六國論》蘇洵《游褒禪山記》王安石《前赤壁賦》蘇軾（二）詩詞曲（25首）《氓》《離騷》（節選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”）屈原《迢迢牽牛星》《短歌行》曹操《歸園田居》（少無適俗韻）陶潛《山居秋暝》王維《蜀道難》李白《夢游天姥吟留別》李白《將進酒》李白《蜀相》杜甫《登高》杜甫《登岳陽樓》杜甫《琵琶行》白居易《李憑箜篌引》李賀《過華清宮》（長安回望繡成堆）杜牧《錦瑟》李商隱《虞美人》（春花秋月何時了）李煜《雨霖鈴》（寒蟬凄切）柳永《念奴嬌》（大江東去）蘇軾《鵲橋仙》（纖云弄巧）秦觀《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照《書憤》（早歲那知世事艱）陸游《永遇樂》（千古江山）辛棄疾《揚州慢》姜夔《長亭送別》 王實甫二.默寫指導：古詩文默寫都在考卷的第一卷，考查等級為D級，從去年全國各地高考默寫考查分析，考查形式一般都是二選一，考查內容之一為高中課本上要求背誦篇目，之二為課外常見名言名句，評分標準對書寫規范要求都比較嚴格，都為錯一字即扣該句的所有分數，但值得注意的是06年高考默寫的考法出自一段話，要求默寫連貫的幾句，而不是上下句。
這種考查對那些層次低一點的學生難度明顯較大，也要求在復習中必須落實默寫每一段話、每一個字。因此，在高考復習備考中應該注意一下幾點：1.以高中課本為主，抓住重點，切忌狂轟亂炸。
近年高考默寫從考生文化積累的要求出發，適當放開了一點，考了一句課外的內容，但因為默寫題仍為選做題，所以默對了《大綱》規定的課內名句就可得滿分。據此，2007的復習仍應把重點放在訓練和鞏固課內40篇古詩文的背誦默寫上。
要堅持課內為主，課外為輔的原則，切不可主次不分，主客顛倒。2.以書寫準確為突破，抓好篇章段落的背誦，切忌蜻蜓點水，似是而非。
高考默寫考查的新趨勢就是注重篇目段落的考查，有些同學在復習時有投機取巧的心理，所以往往注重重點句子的背誦而忽視段落篇章的備考，丟掉了非智力因素的分數，殊為可惜。2007年的備考要強化“篇章段落”意識，做到心中有篇，目中有段。
《大綱》對40篇古詩文大多要求全篇背誦，只有少數如《離騷》、《勸學》、《屈原列傳》、《滕王閣序》作片斷要求。對此，要確保段段落實，篇篇過關。
檢查背誦時可多做“接龍”訓練，同學出上文自己接下文，或者同學之間互相檢查，以加強記憶。高考考查形式是默寫，這就要求除了熟練背誦外還必須準確書寫，所以在背誦過程中最好采取邊背邊寫的方法，當然了，也不一定一字不拉的書寫，而是書寫在背誦過程中自己不太有把握的字，這樣可以確保背誦后可以得到滿分。
3.以零星時間為主，做到常記常新，切忌一勞永逸。4份已經到了高考復習的最緊張的時期，各科的作業量都比較大，大多數同學恨不得把一分鐘當成兩分鐘用，這個時候背誦似乎就到了可有可無的地步。
但從記憶規律來看，大多數同學都是瞬時記憶或者短時記憶，越到后期對背誦的陌生程度就越深，所以從四月底到高考前，有必要花一些時間重溫一下背誦篇目。具體辦法是可以利用課間休息或者上學路上的時間化整為零，每天熟誦一篇，高考前完成所有篇目的鞏固，高考時才會成竹在胸，輕松應對。
4.適當延伸拓展，熟悉《大綱》外重要名句，切忌喧賓奪主。大綱沒有規定背誦，但是高中課文內的重要名句可選背。
如陶潛《歸去來兮辭》“悟已往之不諫，知來者之可追”、“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，王勃《滕王閣序》“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，歐陽修《伶官傳序》“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”、“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白馬篇》“捐軀赴國難，視死忽如歸”、杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”等等，在高中教材中，應成為首選名句。課本中沒有選入的名言警句可篩選背誦。
像 “投之以桃，報之以李”、“人無遠慮，必有近憂”、“前事不忘，后事之師”、“臨淵羨魚，不如退而結網”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等，可記一記，但不能多，也不能花過多時間。
