華閱文章網一、我在課外閱讀中還積累了一些寫景的詩句如什么
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關《涼州詞》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇《元日》春風不相識，何事入羅幃《春思》野火燒不盡，春風吹又生《賦得古原草送別》春風又綠江南岸，明月何時照我還《泊船瓜洲》等閑識得東風面，萬紫千紅總是春《春日》沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風《絕句》春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來《春游湖》好雨知時節，當春乃發生《春夜喜雨》小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花《臨安春雨》春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫《滁州西澗》春色惱人眠不得，月移花影上欄桿《春夜》春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來《游園不值》錦江春色來天地，玉壘浮云變古今《登樓》蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家《春晴》國破山河在，城春草木深《春望》紅豆生南國，春來發幾枝《相思》夜雨剪春韭，新炊間黃粱《贈衛八處士》律回歲晚冰霜少，春到人間草木知《立春偶成》。
二、我在課外閱讀中還積累了一些寫景的詩句如什么
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關《涼州詞》
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇《元日》
春風不相識，何事入羅幃《春思》
野火燒不盡，春風吹又生《賦得古原草送別》
春風又綠江南岸，明月何時照我還《泊船瓜洲》
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春《春日》
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風《絕句》
春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來《春游湖》
好雨知時節，當春乃發生《春夜喜雨》
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花《臨安春雨》
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫《滁州西澗》
春色惱人眠不得，月移花影上欄桿《春夜》
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來《游園不值》
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今《登樓》
蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家《春晴》
國破山河在，城春草木深《春望》
紅豆生南國，春來發幾枝《相思》
夜雨剪春韭，新炊間黃粱《贈衛八處士》
律回歲晚冰霜少，春到人間草木知《立春偶成》
三、作者認為讀書有樂趣,你能從詩句中發現這樣的樂趣,然后寫在下面的
以下的建議真的很應試！但是很實用！
首先你要知道自己平時丟分是丟在什么地方。
1、如果是丟在基礎知識（包括語音、錯別字、成語、病句、語句排序之類的，通常是選擇題）：平時多做相關練習。買一本練習冊，狂做，每天做不同類型大概5道，認真分析答案之所以為答案的原因。在大概兩三個月后就會有顯著提高。。。（其實中考高考考來考去都是那些錯別字和成語、病句類型。。。）
2、如果是丟在古詩文（包括古詩文默寫、古詩鑒賞、古文閱讀之類）：
如果是丟在古詩文默寫，先打自己一兩個耳光。因為在初中階段，股市文末寫往往都是課本的原句或者大家常引用的詩詞。如果自己真的不會，平時就要下苦功去背。（背誦的方法：在充分理解詩文的含義后去背誦。）如果是因為寫錯別字，那么背誦的時候必須注意容易錯的字。
如果是丟在古詩鑒賞，要看是因為自己沒有弄懂還是看懂了詩句但不懂得如何答題。
如果讀不懂詩，可以先把課本的古詩找出來，看看老師上課的時候是怎樣分析這些古詩的含義。熟記一些常用的意象的意思。記住大概什么詩人會寫什么樣的詩，知人論詩是很重要的。再多找一些課外的詩詞鑒賞題目來做。
如果是不會答題，就要找一些詩詞鑒賞的題目，看看它答案的思路。通常這些都是有套路的。在這不多說了。
3、如果是丟在閱讀（包括選擇題題型的和問答題題型）：抱歉！我只能告訴你，閱讀也是要積累的。閱讀很講究語感。要多讀文章來感受它的主題句，學會分析句子的含義。掌握一些答題的套路，比如用了什么手法表現了什么，塑造了什么意境，表達了什么情感之類。可以多多閱讀《智慧背囊》類的短篇散文集，挺多散文題型都在里面出。選擇題題型的一般是社科文和科技文，閱讀這些文章一定要弄清文章在講什么。選項往往都會在很不起眼的地方更改字眼來誤導你。
4、如果是丟在語言運用（比如寫標語、情景對話、給漫畫其標題、描述表格、寫請柬、寫臺詞之類）：建議平時注意收集一些實用語體的書寫規則，多閱讀相關資料。見多了做多了就自然知道應該怎樣寫。同時注意題目是否有限制，比如對象（寫給誰？）、時間、地點，最關鍵的是不要超過字數限制。
5、如果是丟在作文。。。
作文通常都要丟分的啦！只是盡量不要太多就好。
建議你多多閱讀（既可以提高閱讀能力又可以提高作文水平），但是注意千萬不要看作文書。作文書害人！！！因為看了以后你無論寫什么都會想著別人的思路，到時候考試的時候就不知道該寫什么了。建議可以看余秋雨的文章（一般改卷老師都喜歡有歷史沉淀的文章。。。），當然要看你自己的寫作風格。我建議你寫議論文，雖然不容易出彩，但是好把握，不宜偏題。寫議論文的關鍵是要切題（一不切題就完蛋了，肯定低于45分。平時要多多練習審題，切題基礎上能夠做到新穎深刻就更好）、結構要完整（練習列提綱，考試的時候也一定要列，把每個分論點和論據都寫出來，這樣就不會把文章的結構弄亂）、說理準確（注意運用辯證法分析問題，但是一定要有一個確立的中心，不能說這樣也好、那樣也行）、材料充足（平時注意材料分門別類地積累，不要總是用李白杜甫感動中國，太老套！！！）要有亮點（來個排比開頭、詩文引用、分論點用排比形式，但是切忌用得過于頻繁！！！），還要起個漂亮的題目！這都是最基本的。如果做到了，肯定上47分（六十分滿分）。當然，其他就要看你的語句寫得如何了。。。。
另外考試前，建議還是可以看看歷年的中考高考優秀作文選，說不定在考試中對你有所啟發！！我中考的時候就是小小地借鑒了一下之前一篇中考優秀作文。。。據說得了59分（六十分滿分）。。。
以上是偶的小小心得。。。。很應試但是很實用！！希望對你有所幫助！
四、仔細閱讀可以發現有許多詩句第一個字相同先列出以下字頭,請分別寫
1.遙望瀑布掛前川。遙知不是雪。
2.春風不渡玉門關。春眠不覺曉。
3.孤舟蓑笠翁。孤帆遠影碧空近。
4.白日依山盡。白發三千丈。
5.兩岸猿聲啼不住。兩個黃鸝鳴翠柳。
6.獨釣寒江雪。獨在異鄉為異客。
7.一望二三里。一行白鷺上青天。
8.千樹萬樹梨花開。千山鳥飛絕。
9.萬徑人蹤滅。萬紫千紅總是春。
在寫出的詩句中，我們發現其中存在著一首完整的古詩，這首詩的題目是“（江雪）”，作者是（唐）代詩人（柳宗元）。這首詩前兩句描寫了背景，其中（千山）和（萬徑）兩詞突出了背景的廣大，（鳥飛絕）和（人蹤滅）渲染了背景的寒冷和凄清。后兩句集中塑造了一個（寒江獨釣的漁翁）形象，（孤舟蓑笠翁）寫其形，（獨釣寒江雪）寫其神。整首詩充分表現了作者（永貞革新失敗后，雖處境孤獨，但仍傲岸不屈）的性格。
五、關于讀書課外讀書的古詩
我國古代的“勸學詩”
古代的“勸學詩”，按其內容大體可以分為六類：
一、立志
少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）
二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
四、方法
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）
五、體會
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
六、樂趣
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）
轉載請注明出處華閱文章網 » 我在課外閱讀中發現詩句
