華閱文章網一、描寫師徒的詩句有哪些
1. 《憶住一師》
唐代：李商隱
無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。
2. 《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》
唐代：賈島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
3. 《夜游宮·記夢寄師伯渾》
宋代：陸游
雪曉清笳亂起。夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河，雁門西，青海際。
睡覺寒燈里。漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。
4. 《贈上都先業大師》
唐代：李中
懶向人前著紫衣，虛堂閑倚一條藜。
雖承雨露居龍闕，終憶煙霞夢虎溪。
睡起曉窗風淅淅，病來深院草萋萋。
有時乘興尋師去，煮茗同吟到日西。
5. 《訪澄上人》
唐代：李中
尋師來靜境，神骨覺清涼。一餉逢秋雨，相留坐竹堂。
石渠堆敗葉，莎砌咽寒螀。話到南能旨，怡然萬慮忘。
二、形容“師徒”有詩意的唯美的句子有哪些
師者，所以傳道，授業，解惑也.――唐韓愈《師說》
一日之師，終身為父.――元關漢卿
為學莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友.――《荀子修身》
疾學在于尊師.――《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學》
師者，人之模范也.――楊雄
經師易求，人師難得.――《北周書》
1.疾學在于尊師.――《呂氏春秋》
2.古之學者必有師.師者，所以傳道、授業、解惑也.――韓愈
3.為學莫重于尊師.――譚嗣同
4.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之.――《荀子勸學》
5.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣.――晉葛洪《勤求》
6.師道既尊，學風自善.――康有為《政論集在浙之演說》
7.善之本在教，教之本在師.――〔宋〕李覯《廣潛書》
8.為學莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9.君子隆師而親友.――《荀子修身》
10.疾學在于尊師.――《呂氏春秋勸學》
11.三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之.――《論語》
12.片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》
13.國將興，心貴師而重傅.――《荀子大略》
14.片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》
15.師道既尊，學風自善.――康有為《政論集.在浙之演說》
參考資料
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三、有詩意的唯美句子形容師徒
好吧，詩意地生活.提出了對詩意生活的懷疑，我覺得這比一味贊美詩意的生活更深刻一些.作者看到了詩意與現實的矛盾，并通過一些具體的事例展開自己的思索，但遺憾的是，作者在否定了人是通達與富貴千金的詩意后，沒有進一步找到詩意的源泉.他只是用自己的偏執否定了別人的偏執.詩意的生活是指我們內心的平和，或者用“自然”這兩個字來形容最貼切.內心有了詩意，少了執著，自然外境的影響就很小了，這樣的生活，我認為就是詩意的生活. 這里舉一個例子，明代心學的代表人物王陽明曾被貶至貴州的龍場，那個地方，四境荒涼，人煙稀少，蟲蛇怪獸橫行，蠱毒瘴癘彌漫.剛到時沒有住房，王陽明只好棲居在山洞中；糧食不夠，他又親手種糧種菜，有時還要采蕨菜充饑.即使在此逆境中，他每日端居靜坐，苦苦體驗圣人的心境.當他看到當地老百姓居住條件落后，就教他們用磚石木材蓋房子.他還親自動手蓋了一座龍岡書院，在此授徒講課，與學生們討論儒學經典，并以此為樂.王陽明寫過一首《諸生夜坐》的詩：“講習有真樂，談笑無俗流.緬懷風沂興，千載相與謀.”可見，只要內心有詩意，外境是能夠變化的. 還舉一個更極端的例子，文天祥被關在元朝兵馬司監獄的土牢里三年，他卻寫了流芳百世的長詩《正氣歌》，你能說他內心沒有詩意嗎！所以，有沒有詩意，能否詩意地生活，并不在于外境，而在于我們的內心，在于我們的思想境界的高下.順便再說一句，這位同學的文筆十分老練，行文有魯迅之風，而且對歷史文化也有相當的了解，這都是值得同學們學習的.。
四、描寫師徒的詩句有哪些
《憶住一師》 唐代：李商隱 無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》 唐代：賈島 松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。《夜游宮·記夢寄師伯渾》 宋代：陸游 雪曉清笳亂起。
夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。
想關河，雁門西，青海際。 睡覺寒燈里。
漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。
有誰知，鬢雖殘，心未死。《贈上都先業大師》 唐代：李中 懶向人前著紫衣，虛堂閑倚一條藜。
雖承雨露居龍闕，終憶煙霞夢虎溪。 睡起曉窗風淅淅，病來深院草萋萋。
有時乘興尋師去，煮茗同吟到日西。《訪澄上人》 唐代：李中 尋師來靜境，神骨覺清涼。
一餉逢秋雨，相留坐竹堂。 石渠堆敗葉，莎砌咽寒螀。
話到南能旨，怡然萬慮忘。
五、鼓勵的魅力中從描寫徒弟的語句你感受到了什么
一單元 課內閱讀 《草原》一 這次，我看到了草原。
那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗 ？明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
那些小丘的線條是那么（柔美 ？柔軟），就像只用綠色渲（xuān ?xuàn）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 這種境界，既使人（驚嘆 ？驚訝），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín ?yíng）一道奇麗的小詩。
在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。 1、用“√”在文段中的括號里選擇恰當的詞。
2、我會劃去文段中括號內不正確的讀音。 3、我能寫出下列詞語的近義詞。
奇麗（ ？ ？） ？ 愉快（ ？ ） ？ 舒服（ ？ ？ ） 4、文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是 ？ ？ ？ ？ ？ 和 ？ ？ ？ ？ ？ ？。 我還從課外積累了2個，分別是 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？和 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 。
5、用“~~”畫出文中的擬人句。 6、作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？。
7、作者把草原上的羊群比作 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 。想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？寫一寫。
羊群一會兒上了小丘一會兒又下來，像 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？。 8、“一”有一下解釋：A、相同 ？ B、數量詞 ？ C、專一 ？ D、滿，全 “一碧千里”的“一” 應取 ？ ？ ？ ？解釋； “一模一樣”的“一” 應取 ？ ？ ？ ？解釋； “高歌一曲”的“一” 應取 ？ ？ ？ ？解釋。
9、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了 ？ ？ ？ ？、？ ？ ？ ？、？ ？ ？ ？、？ ？ ？ ？和 ？ ？ ？ ？，寫出了草原 ？ ？ ？ ？、？ ？ ？ ？的特點。 10、作者是按 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 來描寫草原的，主要通過描寫 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 襯托了蒙古族同胞的心靈美，民族團結的精神美。
11、“這種境界”，指的是什么境界？ ？ 12、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢？ ？ 13、在這個自然段中，你最喜歡哪句話？為什么？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 《草原》二 我們訪問的是陳巴爾虎旗。 汽車走了一百五十里，才到達目的地。
一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。
草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。
走了許久，遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。 快了，快到了。
忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。
見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。
車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。 1、從文中為下面解釋找出相應的詞語，填在括號里。
言談舉止等自然，不拘束。 ？ （ ？ ？ ？ ？ ？ ） 衣襟和綢帶迎風飄舞。
？ ？ ？ （ ？ ？ ？ ？ ？ ） 2、從文中找出一對反義詞。（ ？ ？ ）——（ ？ ？ ？） 3用“~~”畫出文中的比喻句。
并仿寫一句。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？。
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。”
這兩句話說明草原 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 。 5、“像一陣風吹來似的”說明了什么？ ？ 6、“這是主人來到幾十里外歡迎遠客。
”你從這句話中看出了什么？ 7、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請用“ ？ ？ ”畫出句子。“灑脫”這個詞可以換成什么詞？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 8、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
“群馬疾馳”中的“疾”的意思是（ ？ ？ ）；“疾風知勁草”中“疾”的意思是（ ？ ？ ）。 9、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風光之外，你還能感受到什么？請寫出來吧！ ？ 10、請發揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么？做什么呢？。
六、表達師傅對徒弟幫助的詩句有哪些
1、《無題·相見時難別亦難》
唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、《尋雍尊師隱居》
唐代：李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
3、《己亥雜詩》
清代：龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《七絕·師恩難忘》
佚名
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
5、《奉和令公綠野堂種花》
唐代：白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
