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一、描寫夸人的詩句
1.珞珈山下，東海之濱，桃李不言，下自成蹊。
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 3.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
4.青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。 5.奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。
6.俯首甘為儒子牛。 7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ； 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 。
8.四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。
9.蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。
10.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 11.一日為師，終身為父。
12.片言之賜，皆我師也。 贈送： ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。
老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ ★★贊美老師詩四：★★ 金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。 老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五：★★ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。 ★★贊美老師詩六：★★ 九月，如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。 ★★贊美老師詩七：★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 ★★贊美老師詩八：★★ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳。
二、關于稱贊的詩詞
詩歌一：贊美人 冰清玉潔似情操，花容月貌美人蕉。
風情萬種在吹簫，看似西施笑似昭。詩歌二：美人 冰肌玉骨鎖魂縈，秀眉欲笑還如顰。
紅妝淡抹花容映，云鬢三千如瀑淋。纖指如蘭柔盈盈，媚首嬌唱暮江吟。
孤芳自賞花黃鏡，凝眸似水淺笑盈。詩歌三：美人吟 飛鳥在枝頭喑啞 落花似春雨紛紛下 殘香滿華發 玉指將碧水輕撩 素裙于風中飄搖 淺笑多妖嬈 紅塵風景如夢更似畫 且笑看他各領風騷 但求佳人入懷抱 跨越千年橋 羨煞他人我逍遙？詩歌四：燕明妃美人浴 夜燈初上 四面一片華光 火紅的蠟燭撲簌著榮光 燕明妃退下身上的華裝 浴池的花瓣相互交疊著 彌漫著醉人的芬芳 浴水冒出蒸騰的氣息 侍女們端著銀盤 站在浴池兩旁 她眼神迷離 一滴汗水滑落在額頭上 退掉肩上的紅紗 露出雪白的臂膀 那柔軟的手腕 翹著玉管般的纖指 胸前澎湃的雙乳 在這蒸騰的氣息下 起伏著洶涌的波動 那紅潤的臉龐 纖孔中微露芬香 白皙的玉足 踏入浴池的臺階上 慢慢的 進入到浴池的中央 那柔軟的雙手 輕揉在肩膀上 那烏黑漫長的秀發 已經濕落在胸前的玉乳上 捧一縷池水 輕打在臉龐上 放下身姿 仰臥在水中央 她遣卷的一翻身 激起一陣花浪 從水池花瓣中沖破 吸入到醉意的沁香 芳華絕代俏佳人 花浴容顏攝心魂 新純無瑕耀人目 雋永溫存勝余暉 美人浴 情難述 最美的心動 永遠難于言表 她披上華裝 照耀著銅鏡 為美麗的容顏喜悅 為莫名的心潮哀怨 流光易逝 難在今朝 詩歌五：美人妝 歲月催人憂紅顏，薄施粉黛妙齡間。
朱唇一點香飄逸，星耀微波江山遠。詩歌六：美人 無雪遂迎春，更有梅花沉；江南江北情，都作滿霜痕。
月滿闌珊浮華冷，光陰流觴何處安；低吟一曲相思樂，來去浮萍影何殘；千回百轉愁寸腸，都付蕭何輪回轉；情緣究竟哪般猜，危樓高歌一長嘆。魅影婷婷影魅，流螢層層盈流，冬季處處寂寞冬，釉色沉沉色憂。
羞來醉醉來羞，柔情似水輕揉，皺水漣漪水長皺，夢還瀟瀟還夢。悲情難訴，人前人后，黯淡陽關，不為誰愁，登臨高樓，總月下，望穿水泓，忍寒宵，度日如秋，今番又是，回夢。
往事如煙，糾葛種種，此言難續，漏聲重重，帷簾纏卷，恨離別，一盞君顏，怎相念，花中悠然，佳人有約，難眠。今朝怎不醉，滿城風雪，為誰？音塵如夢，雁聲斷，泣誰？最無奈，此生終老，知誰？燭淚千行，我更傷懷，路遠悲歌，春遲暮暮，總是許多愁，隨江流，為君念念，癡種。
詩歌七：美人吟 吳宮難禁亡國恨，君恩不及范郎情。一朝鉛華洗盡去，浣紗溪上鴛鴦錦。
焚香拜月嘆伶仃，歡笑輾轉卻浮萍。烽火爭霸男兒事，偏教紅顏負罵名。
胡馬瀟瀟孤雁鳴，一曲琵琶淚滿襟。西出陽關故人遠，漢王相思也欄憑。
劍門關頭狼煙起，馬嵬婆前紅顏劫。雄霸天下又如何？難救佳人命歸西！詩歌八：美人珊珊 美人珊珊 湯山在煙雨中回眸 鐘情于你的溫柔 滋蘭在清風處幽幽 描摹著你的清秀 蛩音細細在岸上拂不去 青絲戀戀在江南帶不走 三世前，你是國風中的那一首 千年后，你是芳菲處的爛漫歌 歲月是最合律的平仄 相遇前曾有多少錯過 我還有一盅窖藏的月色 且為小城中的故人舉杯 祝酒詞悄悄 因為有些美好 已被時光大聲歌頌 而我只是模仿者 在夜色中的黃金時代里 模仿著哭也模仿著笑 在翻閱西廂的日子里 有一種美麗已經定格 喧囂就由他喧囂 冷漠就由他冷漠 你率真也灑脫 在質疑和贊美聲中 緩筑著自己的城郭 不大不小 只裝著自己的城郭 而我們剛好是鄰居 也是知己 你猜我是哪一個 我知道 你是姍姍來遲的美人一個。
三、關于鼓勵贊美的古詩句
1 繁星春水
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
《 繁星春水》讀書筆記
二十二歲的冰心發表了《繁星》和《春水》。二十二歲時的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書當中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會動蕩時的華而不實，自私自利的現象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。
也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的向往和感情。
也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。
也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠古和現代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發出來。
我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細膩清新；我喜歡《繁星春水》，因為其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！
四、描寫表揚的句子
1） 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
2） 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
3） 把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續。
4） 只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
5） 寧愿跑起來被拌倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子，就算跌倒也要豪邁的笑。
6） 人都有自己的做人之志和生存之道，最終歸結為道德底線。
7） 想要逃避總有借口，想要成功總有方法！不為失敗找借口，要為成功找出路！
8） 當你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。
9） 要尋找與自己有共同價值觀的人，愛自己的人，好好珍惜，好好保護，終了一生。
10）我們必須把舊的習慣，舊的束縛拋棄，使得我們可以重新飛翔。
11）懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
