一、古詩中贊頌無私奉獻精神的詩句
1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干:春蠶一直到死都在吐絲,至死方止。蠟燭點燃了,一直到滅了為止。用自然現象來表達出一種偉大的奉獻精神。--李商隱《無題》
2、桃李不言,下自成蹊:桃李有著芬芳的花朵,甜美的果實,雖然它們不會說話,但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果,以至樹下都走出一條小路,比喻一個人以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的崇敬。---《史記·李將軍列傳》
3、隨風潛入夜,潤物細無聲:春雨隨著春風在夜里悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。形容一個人對其他人不落痕跡,不求回報的幫助和關懷。---杜甫《春夜喜雨》
4、落紅不是無情物,化作春泥更護花:秋天從樹上落下的花不是無情的,它們離開大樹,只是為了化作春天泥土里的養料,以保證來年的花開得更好。表現一種不甘自棄、繼續奮斗、無私奉獻的精神。---龔自珍《已亥雜詩》
二、關于無私奉獻的詩詞
把有限的生命 投入到無限的為人民服務當中
----雷鋒
教師像紅燭,燃燒自己,照亮了別人
愛的偉大在于她的無私奉獻
我所能奉獻的沒有其它,只有熱血、辛勞、眼淚與汗水
★應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好 --茨巴爾
★我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶 --魯迅
為別人盡最大的力量,最終就是為自己盡最大的力量。——英.羅斯金
生到世上來不是為個人,而是要把個人貢獻出來一部分給國家,一部分給朋友。——法.拉伯雷
獻身同時,自己也會升華。
捧出一顆心來不帶半根草去。——陶以知
人生是花,而愛是花的蜜
三、【關于無私奉獻的詩詞】
愛的偉大在于她的無私奉獻\x0d我所能奉獻的沒有其它,只有熱血、辛勞、眼淚與汗水\x0d★應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好 --茨巴爾\x0d★我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶 --魯迅\x0d為別人盡最大的力量,最終就是為自己盡最大的力量.——英.羅斯金\x0d生到世上來不是為個人,而是要把個人貢獻出來一部分給國家,一部分給朋友.——法.拉伯雷\x0d獻身同時,自己也會升華.\x0d捧出一顆心來不帶半根草去.——陶以知\x0d人生是花,而愛是花的蜜\x0d《我們在團旗下》我是一名團員,一名永遠忠于黨,忠于人民的團員,我為此感到光榮,感到驕傲和自豪,團隊的生活讓我長大了,讓我懂得了很多很多:我要做一個有用的人,一個為別人無私奉獻的人,要象雷鋒叔叔那樣,無論什么時候都嚴格要求自己,在學習中,有釘子般的鉆勁,在生活中,任勞任怨,為別人著想,總默默無聞的奉獻.團隊生活還讓我懂得了團結的重要性,把自己容入集體是一件多么重要的事情.中國共青團,黨與全國廣大青年聯系的紐帶,身為一名共青團員,我光榮.。
四、描寫竹子無私奉獻的詩句
竹白玉虛懷千秋功過,笑傲嚴冬霜雪.一生寧靜淡泊,一世高風亮節.竹鄭板橋(鄭燮)一節復一節,千枝攢萬葉.我自不開花,免撩蜂與蝶.竹石清·鄭板橋咬定青山不放松,立根原在破巖中;千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括(清)鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情.籬竹(清)鄭板橋一片綠陰如洗,護竹何勞荊杞?仍將竹作芭籬,求人不如求已.竹(清)鄭板橋舉世愛栽花,老夫只栽竹,霜雪滿庭除,灑然照新綠.幽篁一夜雪,疏影失青綠,莫被風吹散,玲瓏碎空玉.題畫(清)鄭板橋一竹一蘭一石,有節有香有骨,滿堂皆君子之風,萬古對青蒼翠色.有蘭有竹有石,有節有香有骨,任他逆風嚴霜,自有春風消息.題畫(清)鄭板橋一陣狂風倒卷來,竹枝翻回向天開.掃云掃霧真吾事,豈屑區區掃地埃.題畫(清)鄭板橋秋風昨夜渡瀟湘,觸石穿林慣作狂;惟有竹枝渾不怕,挺然相斗一千場.題畫(清)鄭板橋新竹高于舊竹枝,全憑老竿為扶持;明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池.題畫(清)鄭板橋我有胸中十萬竿,一時飛作淋漓墨.為鳳為龍上九天,染遍云霞看新綠.題畫(清)鄭板橋畫根竹枝扦塊石,石比竹枝高一尺.雖然一尺讓他高,來年看我掀天力.竹石清·鄭板橋淡煙古墨縱橫,寫出此君半面,不須日報平安,高節清風曾見.畫竹別濰縣紳士民清·鄭板橋烏紗擲去不為官,囊橐蕭蕭兩袖寒;寫取一枝清瘦竹,秋風江上作漁竿.題畫竹鄭板橋且讓青山出一頭,疏枝瘦干未能道.明年百尺龍孫發,多恐青山遜一籌.題畫竹鄭板橋四十年來來竹枝,日間揮寫夜間思.冗繁削盡留清瘦,畫到生時是熟時.庭 竹(唐)劉禹錫露滌鉛粉節,風搖青玉枝.依依似君子,無地不相宜.煩君惜取根株在,欲氣伶傖學鳳凰.竹石軸(清)李方膺人逢俗病便難送,歧伯良方竹最宜.墨法未干才擱筆,清風已凈肺腸泥.詠竹楊萬里.宋凜凜冰霜節.修修玉雪身.便無文與可.自有月傳神.無數春筍滿林生,柴門密掩斷行人.會須上番看成竹,客至從嗔不出迎.――唐.杜甫《詠春筍》綠竹半含籜,新梢才出墻.雨洗娟娟凈,風吹細細香.――唐.杜甫《詠竹》寧可食無肉,不可居無竹.無肉令人瘦,無竹令人俗.人瘦尚可肥,士俗不可醫.――宋.蘇軾《于潛僧綠筠軒》題吾友梁鐵君俠者畫竹(清)康有為生挺凌云節,飄搖仍自持.朔風常凜冽,秋氣不離披.亂葉猶能勁,柔枝不受吹.只煩文與可,寫照特淋漓.竹勁由來缺祥同,畫家雖巧也難工.細看昨夜西風里,若今瑯玕不向東.――明.徐渭《風竹》細細的葉,疏疏的節;雪壓不倒,風吹不折.――清.鄭板橋《題墨竹圖》雨后龍孫長,風前鳳尾搖;心虛根柢固,指日定干霄.――清.戴熙《題畫竹》待到深山月上時,娟娟翠竹倍生姿.空明一片高難掇,寒碧千竿俗可醫.――清.王慕蘭《外山竹月》山南山北竹嬋娟,翠涌青圍別有天.兩兩三三荷鋤去,歸來飽飯筍羹鮮.――清.王慕蘭《石門竹枝詞》唐 韋式 竹竹,臨池,似玉.悒露靜,和煙綠.搶節寧改,貞心自束.渭曲偏種多,王家看不足.仙杖正驚龍化,美實當隨鳳熟.唯愁吹作別離聲,回首駕驂舞陣速.宋 陸游 東湖新竹插棘掠籬謹護持,養成寒碧映淪漪.清風掠地秋先到,赤日行天午不知.解籜初聞聲簌簌,放梢初見葉離離.官閑我欲頻來此,枕簟仍教到處隨.宋 陸游 云溪觀竹戲書二絕句氣蓋冰霜勁有余,江邊見此列仙癯.清寒直入人肌骨,一點塵埃住得無.溪光竹聲兩相宜,行到溪橋竹更奇.對此莫論無肉瘦,閉門可忍十年饑.唐 李賀 昌谷北園新筍?四首籜落長竿削玉開,君看母筍是龍材.更容一夜抽千尺,別卻池園數寸泥.斫取青光寫楚辭,賦香春粉黑離離.無情有恨何人見?露壓煙啼千萬枝.家泉石眼兩三莖,曉看陰根紫陌生.今年水曲春河上,笛管新篁拔玉青.古竹老梢惹碧云,茂陵歸臥嘆清貧.風吹千畝迎風嘯,烏重一枝入酒樽.清 鄭板橋 題畫一竹一蘭一石,有節有香有骨,滿堂皆君子之風,萬古對青蒼翠色.有蘭有竹有石,有節有香有骨,任他逆風嚴霜,自有春風消息.清 鄭板橋 題畫我有胸中十萬竿,一時飛作淋漓墨.為鳳為龍上九天,染遍云霞看新綠.清 鄭板橋 題畫畫根竹枝扦塊石,石比竹枝高一尺.雖然一尺讓他高,來年看我掀天力.清 鄭板橋 籬竹一片綠陰如洗,護竹何勞荊杞?仍將竹作芭籬,求人不如求已.清 鄭板橋 竹舉世愛栽花,老夫只栽竹,霜雪滿庭除,灑然照新綠.幽篁一夜雪,疏影失青綠,莫被風吹散,玲瓏碎空玉.清 丘逢甲 題畫 竹二首拔地氣不撓,參天節何勁.平生觀物心,獨對秋篁影.此君在今日,大覺無不可.風雨震諸天,空山自龍臥.明 李日華 竹清風一榻水云邊,不獨柳眠竹亦眠.束得古書來作枕,夢中熟記筼筜篇.宋 朱子 謝劉仲行惠筍誰寄寒林新屬筍,開奩喜見白參差.知君調我酸寒甚,不是封侯食肉姿.宋 黃庭堅 詠竹竹筍才生黃犢角,蕨芽初長小兒拳.試尋野菜炊香飯,便是江南二月天.南北朝 謝朓 詠竹詩窗前一叢竹,青翠獨言奇.南條交北葉,新筍雜故枝.月光疎已密,風來起復垂.青扈飛不礙,黃口得相窺.但恨從風萚,根株長別離.白居易:《養竹記》竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者.竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚者.竹心空,空似。
五、描寫無私奉獻的句子及詞語
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干師者,傳道、授業、解惑也。師傅領進門,修行靠個人 等等好多
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;
我卻要說,您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個字就是
——燃燒!不停的燃燒!
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,
我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……
經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無私的奉獻,令人永志不忘。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!
如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
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