華閱文章網一、亂世風云最后一句帶廣納賢才的五言詩
貌似劉邦靠運氣，靠別人才打敗的的項羽，難道這真的是偶然嗎？我個人認為它不是偶然，而是歷史的必然，劉邦在成功后也說過：“對于獎勵耕種，安撫農民，使府庫充足，我不如蕭何；運巢委幄，決勝千里之外，我不如張良；領兵打仗，我不如多多益善的韓信。我為什么會勝呢？因為我懂得任用他們，而項羽只有一個范增，還不能重用，此為匹夫之勇也，怎可與我眾勇博弈。”對于無賴劉邦，只是這句話，就可以看出他具有非凡的智慧，這也是大智慧，而項羽的領兵之才也只能用神勇概括。作為領導人，應該堅持：小決不語，大斷后發的原則，多給手下的人點表現的機會
補充：
人家能跟著你干，不是就是指望著建立功業嗎？作為人才，他會安于因為你的功勞而分的杯羹嗎？多給下面的人機會，使他們有成就感，人才要的是自己用成就來青史留名，所以劉邦才是領導者，項羽也只是算人才
二、亂世風云最后一句帶廣納賢才的五言詩
貌似劉邦靠運氣，靠別人才打敗的的項羽，難道這真的是偶然嗎？我個人認為它不是偶然，而是歷史的必然，劉邦在成功后也說過：“對于獎勵耕種，安撫農民，使府庫充足，我不如蕭何；運巢委幄，決勝千里之外，我不如張良；領兵打仗，我不如多多益善的韓信。
我為什么會勝呢？因為我懂得任用他們，而項羽只有一個范增，還不能重用，此為匹夫之勇也，怎可與我眾勇博弈。”對于無賴劉邦，只是這句話，就可以看出他具有非凡的智慧，這也是大智慧，而項羽的領兵之才也只能用神勇概括。
作為領導人，應該堅持：小決不語，大斷后發的原則，多給手下的人點表現的機會 補充： 人家能跟著你干，不是就是指望著建立功業嗎？作為人才，他會安于因為你的功勞而分的杯羹嗎？多給下面的人機會，使他們有成就感，人才要的是自己用成就來青史留名，所以劉邦才是領導者，項羽也只是算人才。
三、對李斯廣納賢士的看法寫一篇作文
《諫逐客書》說服秦王取消逐客令，挽救了萬千賓客，為秦朝留下了無數的軍事和政治人才，成就了大秦的偉業.還有秦統一以后，丞相王綰首先提出全國地方太大，難以管理，要求象周代那樣，封秦始皇諸子為王.秦始皇召開群臣會議討論，群臣都贊同王綰的意見，只有李斯提出不同的意見.他說：周文王、周武王封的子弟很多，后來一個個都疏遠了，互相視為仇敵，經常發生戰爭，周天子也不能禁止.現在天下一統，應實行郡縣，天下才得以安寧.秦始皇也認為，天下已經統一了，再立許多國，不利于統一，安寧也沒有保障，所以支持李斯的意見.于是，他把全國分為三十六郡，郡以下為縣.郡縣制比之分封制是一個進步，不但有利于國家的統一，而且對后世的經濟和社會產生了很大的影響，這也同時使李斯名垂千古.不但如此，他還為秦統一了貨幣、度、量、衡，創“小篆”，統一了文字，鞏固了國家的統一和穩定，給新生的秦朝注入了旺盛的生命力.而且在秦始皇逝世的前一年，他不畏錢江險濤，東下會稽（今紹興），祭過大禹陵，登上天柱峰（后來教叫做秦望山），俯瞰東海涌潮后，命丞相李斯手書《會稽銘文》.李斯奉命連夜寫畢后的隔日，他又采嶺石鑴刻，然后立于會稽鵝鼻山山頂（后叫刻石山），這就是歷史上著名的【會稽刻石】.以此看之，李斯其確是才高齊天，立有萬世不滅之功.
他所作的這一切都是源自他一生對權力的追求，這給了他的一生無窮的動力，但是也一步步把他推向了死亡的邊緣.在我的眼中李斯的人生觀中根本就沒有對和錯，只有個人的利益，正因為這才使李斯在面對秦始皇好大喜功、大興土木等暴政的時候不但不阻止而且還賣弄他的文采為秦始皇歌功頌德.他妒嫉韓非的才華，設計把自己的同窗好友害死，卑鄙之極，令后人不齒.由此看之李斯的人生觀是個人主義的人生觀，這樣的一個人坐在一人之下萬人至上的位子上，天下黎民蒼生的利益你可想而知了.
