華閱文章網一、帶有“炎”字的詩句有哪些
1、古寺高杉下，炎天獨院深。
2、炎赫五月中，朱曦爍河堤。
3、人皆苦炎熱，我愛夏日長。（李昂：《夏日聯句》）
4、足蒸暑土氣，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）
1、《夏日江寺寄無上人》
齊己
講終齋磬罷，何處稱真心。
古寺高杉下，炎天獨院深。
燕和江鳥語，墻奪暮花陰。
大府多才子，閑過在竹林。
2、《登黃山凌歊臺送族弟溧陽尉濟充泛舟赴華陰》
李白
鸞乃鳳之族，翱翔紫云霓。
文章輝五色，雙在瓊樹棲。
一朝各飛去，鳳與鸞俱啼。
炎赫五月中，朱曦爍河堤。
爾從泛舟役，使我心魂凄。
秦地無碧草，南云喧鼓鼙。
君王減玉膳，早起思鳴雞。
漕引救關輔，疲人免涂泥。
宰相作霖雨，農夫得耕犁。
靜者伏草間，群才滿金閨。
空手無壯士，窮居使人低。
送君登黃山，長嘯倚天梯。
小舟若鳧雁，大舟若鯨鯢。
開帆散長風，舒卷與云齊。
日入牛渚晦，蒼然夕煙迷。
相思定何許，杳在洛陽西。
3、
李 昂（唐文宗）《夏日聯句》.人皆苦炎熱
【原文】
人皆苦炎熱，我愛夏日長。（李昂）
薰風自南來，殿閣生微涼。 （柳公權）
（【按】開成三年（838年）夏日，唐文宗李昂與學士聯句。文宗作首二句，五個學士同時續。文宗獨取柳公權，評為“詞清意足”。前兩句說偏喜夏日，續句闡明喜愛的原因，故“意足”，詩句出落天然，故曰“詞清”。）
4、觀刈麥
白居易
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
《觀刈麥》便是作者早期的一首著名的諷諭詩。這首詩敘述明白曉暢，結構層次也非常清晰自然。
“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。”詩歌一開頭便交代了寫作背景，表明是五月麥收的農忙季節。接著“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。”兩句描寫了婦女帶著小孩趕往田間地頭給正在割麥的青壯年送水送飯的情景。隨后，寫到了青壯年們的勞累和辛苦，他們“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”不顧烈日的烘烤，腳踩發燙的土地，不辭辛勞地在南岡麥田低頭收麥。“力盡不知熱，但惜夏日長。”盡管他們已經筋疲力盡，但為珍惜這晝長的夏天也顧不得炎熱太陽的炙人了。詩到此處，一家人辛苦忙碌的景展現在我們面前，為此讀者也給予了深深的憐憫之情。接著，作者又描繪了令人心酸的圖景。“復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左手懸敝筐。”一個貧窮的婦女懷抱幼小的孩子，手里提個破籃子在一旁揀拾收麥時遺落的麥穗。“聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。”原來為了繳納官稅，她家買光了田地，如今無田可種，無麥可收，只好靠著別人收割時散落的碎麥來過活，真是令人同情與傷心。
以上描寫的兩種情景深刻地揭示了在繁重的賦稅壓迫下的農民們的艱難生活，他們辛苦忙碌的種田，但仍然沒有保障，今天的割麥人很有可能成為明天的拾麥者，這強烈的諷諭盡在其中。
二、帶有炎字的詩句
1、古寺高杉下，炎天獨院深。
2、炎赫五月中，朱曦爍河堤。 3、人皆苦炎熱，我愛夏日長。
（李昂：《夏日聯句》） 4、足蒸暑土氣，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》） 1、《夏日江寺寄無上人》 齊己 講終齋磬罷，何處稱真心。
古寺高杉下，炎天獨院深。燕和江鳥語，墻奪暮花陰。
大府多才子，閑過在竹林。 2、《登黃山凌歊臺送族弟溧陽尉濟充泛舟赴華陰》 李白 鸞乃鳳之族，翱翔紫云霓。
文章輝五色，雙在瓊樹棲。一朝各飛去，鳳與鸞俱啼。
炎赫五月中，朱曦爍河堤。爾從泛舟役，使我心魂凄。
秦地無碧草，南云喧鼓鼙。君王減玉膳，早起思鳴雞。
漕引救關輔，疲人免涂泥。宰相作霖雨，農夫得耕犁。
靜者伏草間，群才滿金閨。空手無壯士，窮居使人低。
送君登黃山，長嘯倚天梯。小舟若鳧雁，大舟若鯨鯢。
開帆散長風，舒卷與云齊。日入牛渚晦，蒼然夕煙迷。
相思定何許，杳在洛陽西。 3、李 昂（唐文宗）《夏日聯句》.人皆苦炎熱 【原文】 人皆苦炎熱，我愛夏日長。
（李昂） 薰風自南來，殿閣生微涼。 （柳公權） （【按】開成三年（838年）夏日，唐文宗李昂與學士聯句。
文宗作首二句，五個學士同時續。文宗獨取柳公權，評為“詞清意足”。
前兩句說偏喜夏日，續句闡明喜愛的原因，故“意足”，詩句出落天然，故曰“詞清”。） 4、觀刈麥 白居易 田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。 復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。 今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。 《觀刈麥》便是作者早期的一首著名的諷諭詩。
這首詩敘述明白曉暢，結構層次也非常清晰自然。 “田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。”詩歌一開頭便交代了寫作背景，表明是五月麥收的農忙季節。
接著“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。”
兩句描寫了婦女帶著小孩趕往田間地頭給正在割麥的青壯年送水送飯的情景。隨后，寫到了青壯年們的勞累和辛苦，他們“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”
不顧烈日的烘烤，腳踩發燙的土地，不辭辛勞地在南岡麥田低頭收麥。“力盡不知熱，但惜夏日長。”
盡管他們已經筋疲力盡，但為珍惜這晝長的夏天也顧不得炎熱太陽的炙人了。詩到此處，一家人辛苦忙碌的景展現在我們面前，為此讀者也給予了深深的憐憫之情。
接著，作者又描繪了令人心酸的圖景。“復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左手懸敝筐。”一個貧窮的婦女懷抱幼小的孩子，手里提個破籃子在一旁揀拾收麥時遺落的麥穗。
“聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。”
原來為了繳納官稅，她家買光了田地，如今無田可種，無麥可收，只好靠著別人收割時散落的碎麥來過活，真是令人同情與傷心。 以上描寫的兩種情景深刻地揭示了在繁重的賦稅壓迫下的農民們的艱難生活，他們辛苦忙碌的種田，但仍然沒有保障，今天的割麥人很有可能成為明天的拾麥者，這強烈的諷諭盡在其中。
三、炎開頭的四字成語
炎黃子孫 【拼音】：yán huáng zǐ sūn 【解釋】：炎黃：炎帝神農氏和黃帝有熊氏，代表中華民族的祖先。
炎帝和黃帝的后代。指中華民族的后代。
亦作“黃炎子孫”。 【出處】：王朔《浮出海面》：“我和她對視一會兒，承認：‘那倒也是，炎黃子孫嘛。
’” 【示例】：海內外的~都不會同意**的。 【語法】：作主語、賓語、定語；指中華兒女炎涼世態 【拼音】：yán liáng shì tài 【解釋】：炎：指親熱。
涼：指冷淡。世態：人情世故。
指有的人得勢時就巴結奉迎，失勢時就十分冷淡。 【出處】：宋·王懋《野客叢書·炎涼世態》：“炎涼世態，自古而然。”
【示例】：那三夫人是個女流之輩，只曉得~，哪里管甚么大道理？ ★明·凌濛初《初刻拍案驚奇》第九卷 【近義詞】：世態炎涼 【語法】：作賓語、定語；指社會百態炎天暑月 【拼音】：yán tiān shǔ yuè 【解釋】：指炎熱的夏天。 【出處】：明·施耐庵《水滸傳》第16回：“這八句詩題著炎天暑月，那公子王孫在涼亭上水閣中浸著浮瓜沉李，調冰雪藉避暑，尚兀自嫌熱。”
【語法】：作賓語、定語；指夏天。
