一、描寫關于突破的詩句有哪些
1、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。——宋·陸游《游山西村》
釋義:山巒重疊水流曲折正擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。
2、欲窮千里目,更上一層樓。——唐·王之渙《登鸛雀樓》
釋義:若想把千里的風光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。
3、問渠那得清如許?為有源頭活水來。——宋·朱熹《觀書有感二首·其一》
釋義:要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
4、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。——唐·李白《行路難·其一》
釋義:相信總有一天,能乘長風破萬里浪; 高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!
5、向來枉費推移力,此日中流自在行。 ——宋·朱熹《活水亭觀書有感二首·其二》
釋義:以往花費許多力量也不能推動它,今天在水中間卻能自在地移動。
6、會當凌絕頂,一覽眾山小。——唐·杜甫《望岳》
釋義:定要登上泰山頂峰,俯瞰群山,豪情滿懷。
7、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。——宋·王安石《登飛來峰》
釋義:不怕浮云會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。
8、等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。 ——宋·朱熹《春日》
釋義:誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景致。
9、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。——宋·蘇軾《題西林壁》
釋義:從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。
10、海日生殘夜,江春入舊年。——唐·王灣《次北固山下》
釋義:夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。
二、描寫含突破困境的哲理詩句
哲理詩句
1、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
2、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
3、欲窮千里目,更上一層樓。(王之煥《登鸛雀樓》)
4、沉舟側畔千帆過,并樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
6、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》)
7、會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
8、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)
9、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(王安石《等飛來峰》)
10、海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
11、等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)
12、舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(劉禹錫《烏衣巷》)
13、野火燒不盡,春風吹又生。(白居易《賦得古原草離別》)
三、形容“突破”的詩句有哪些
形容“突破”的詩句:
1. 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。------------宋.陸游《游山西村》
譯文:山巒重疊水流曲折正擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。
2. 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。--------------宋.蘇軾《題西林壁》
譯文:從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。
3. 欲窮千里目,更上一層樓。-------------唐.王之煥《登鸛雀樓》
譯文:若想把千里的風光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。
4. 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。----------唐.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
譯文:沉舟側畔,千帆競發;病樹前頭,萬木逢春。
5. 問渠哪得清如許,為有源頭活水來。-------------宋.朱熹《觀書有感》)
譯文:要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
6. 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。-----------宋.蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》-
譯文:人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換。
7. 會當凌絕頂,一覽眾山小。-----------唐.杜甫《望岳》
譯文:定要登上泰山頂峰,俯瞰群山,豪情滿懷。
8. 不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。------------宋.王安石《等飛來峰》
譯文:不怕浮云會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。
9. 海日生殘夜,江春入舊年。----------------唐.王灣《次北固山下》
譯文:夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。
10. 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。---------------宋.朱熹《春日》
譯文:誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景致。
四、關于突破的句子有哪些
1. 一個創業團隊,一年前拿到了一百多萬人民幣做了一個項目失敗了。團隊在原先產品的基礎上,大膽轉型,最近又得到了一筆新的投資嘗試另外一個項目。這個項目很可能成功但也可能失敗。但這不要緊。要緊的是:團隊不斷突破不斷更新自我的能力。創業很難,但今日的大佬們,都是九死一生闖過來的。
2. 難也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。
3. 以前遇見難題總是埋怨自己運氣不好,后來才體會到,做自己沒做過的事情或許有成長,做自己沒想過的事或許是突破,做自己不愿意做的事情或許才能改變,做自己不敢做的事情或許才懂得承擔。做一直能hold住的事自然舒服,做平時沒有做過的事,無論結果如何,都會有收獲。
4. 我記得你曾對我說,崩潰的臨界也是突破極限的分界線,可是,你怎么可能知道,我無數次瀕臨崩潰,一次一次,然而,一次比一次痛苦。你只告訴我,突破崩潰卻未說,突破不過去則是,真正的崩潰。
5. 最大的挑戰和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。
6. 真正的人文教育,是引領一群孩童,突破由事務主義引起的短視,來到星空之下,整個世界,政治、經濟、文化、歷史、數學、物理、生物、心理,像星星一樣在深藍的天空中閃耀,大人們手把手地告訴兒童,那個星叫什么星,它離我們有多遠,它又為什么在那里。
7. 的確,這本書致力于恢復真相的努力令人欽佩,事實上也在這種努力過程中實現了多方面突破,表達了不少振聾發聵的真知灼見。
8. 你能不能把你的智商突破一下你身高的極限,在提高那么一點點。出處:愛情回來了
9. 我淌經過黑暗的流河,穿越過迷茫的黑林,戰勝過黑心的魔鬼,但卻始終難以突破愛情的黑角。
10. 愛的本質,也許是一種考驗。考驗彼此的明暗人性,考驗時間中人的意志與自控。歡愉幻覺,不過是表象的水花。深邃河流底下涌動的黑暗潮水,才需要身心潛伏,與之對抗突破。人年少時是不得要領的,對人性與時間未曾深入理解,于是就沒有寬憫,原諒,珍惜。
11. 我們欣賞勇氣,因為它是克難求進的法寶。萊特兄弟沒有創新的勇氣,就不會發明飛機;李時珍沒有獻身的勇氣,就不會編著出《本草綱目》;袁隆平沒有突破的勇氣,也不會成為雜交水稻之父。
12. 人一入世就帶著一個謎團,你不能勘破,就得不停地穿越。翻過一層層的自我,從精神的霧障中尋找突破,人才能看清繁華的物有確實是一縷煙的存在。
13. 要感謝痛苦與挫折,它是我們的功課,我們要從中訓練,然后突破,這樣才能真正解脫。
14. 在創新活動中,只有知識廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實踐經驗豐富的人,才易于在多學科、多專業的結合創新中和跳躍性的創造性思維中求行較大的突破。
15. 有的人能夠不斷地思考,積極地尋找新的思路去突破人生中的一個個難題,最終他們成功了,并且過上了令人艷羨的生活;而那些缺乏思考的人,則一個個名落孫山,意志消沉,逐漸落入平庸者的行列,成為人生跑道上的落伍者。所以說,要改變命運,就必須要先改變思路。
五、描寫關于突破的詩句有哪些
1、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
——宋·陸游《游山西村》 釋義:山巒重疊水流曲折正擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。 2、欲窮千里目,更上一層樓。
——唐·王之渙《登鸛雀樓》 釋義:若想把千里的風光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。 3、問渠那得清如許?為有源頭活水來。
——宋·朱熹《觀書有感二首·其一》 釋義:要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。 4、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
——唐·李白《行路難·其一》 釋義:相信總有一天,能乘長風破萬里浪; 高高掛起云帆,在滄海中勇往直前! 5、向來枉費推移力,此日中流自在行。 ——宋·朱熹《活水亭觀書有感二首·其二》 釋義:以往花費許多力量也不能推動它,今天在水中間卻能自在地移動。
6、會當凌絕頂,一覽眾山小。——唐·杜甫《望岳》 釋義:定要登上泰山頂峰,俯瞰群山,豪情滿懷。
7、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。——宋·王安石《登飛來峰》 釋義:不怕浮云會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。
8、等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。 ——宋·朱熹《春日》 釋義:誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景致。
9、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。——宋·蘇軾《題西林壁》 釋義:從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。
10、海日生殘夜,江春入舊年。——唐·王灣《次北固山下》 釋義:夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。
六、關于殘缺的詩句
《我用殘損的手掌》教材分析 2007-04-03 17:00 2一、知識點撥與學法引導 (一)整體感知 這首詩寫于抗日戰爭最艱苦的1942年,詩人戴望舒因為在報紙上編發宣傳抗戰的詩歌,被日本憲兵逮捕。
在獄中,他受盡折磨,但始終沒有屈服,寫出了《我用殘損的手掌》這首詩。當時祖國半壁江山淪于敵手,中華民族處于危亡關頭。
在詩中,詩人面對現實,把個人的不幸同國家的命運融為一體,以深沉的思想、熾熱的感情,抒發了對災難深重的祖國的由衷關注和真誠的愛。同時,借助于詩的想象,表達了對“遼遠一角”的解放區的向往。
這首詩以“我”用“無形的手掌”撫摸祖國地圖時的聯想為抒情線索。“無形的手掌”指的是詩人的思緒、聯想、心理和情感,而“撫摸”則是思緒和聯想的展開,心理和情感的流動。
(二)學法引導 這首抒情詩,詩人由“殘損的手掌”展開想象,讓它去摸索心目中的祖國地圖,隨著“手掌”的移動,作者的情緒也發生了變化。詩作通過一個個具體可感的形象,表現出詩人對解放區的申請向往和,對祖國光明未來的熱切盼望。
朗讀本詩,應努力把握它的感情線索,體會詩人情感的變化,并仔細品味詩中描寫的具體形象所寄寓的詩人的主觀情感。 (三)審美鑒賞 堅貞不屈的意志美 這首詩是詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的歌。
詩人的手掌是殘損的,祖國的土地也支離破碎,詩人與祖國有著共同的命運。在敵人的黑牢里,詩人用“殘損的手掌”,摸索心目中的祖國地圖。
詩中“廣大的土地”,實際象征的是祖國。“殘損的手掌”既是寫實,又是寫詩人堅貞不屈的意志。
詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時所產生的種種感覺,其實是發自詩人內心的愛于恨,憐與悲,愁苦與希望。“殘損的手掌”是詩人一顆“赤誠的忠心”的物化。
(四)重點難點突破 1、這首詩描寫了哪些具體形象?作者借此抒發了怎樣的情感? [析]這道題旨在引導學生從詩歌中的形象入手,整體把握詩歌表達的思想感情。 [參考答案] 詩中描寫的形象有“殘損的手掌”“廣大的土地”“長白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等。
詩人以“殘損的手掌”撫過祖國大地的形象化思緒,在想象中再現了他的家鄉、長白山、黃河、江南、嶺南以及天氣沒有親身體驗過的解放區的景象,以手掌的感覺展示了他內心情感的變化。詩人先是凄楚憂憤,轉而熱切期盼,對解放區寄予了民族復興的希望。
2、《我用殘損的手掌》這首詩,前后通過對比的手法,使作者的感情傾向更加鮮明。請從詞語的感情色彩的角度,結合原詩作具體分析。
[析]詩歌表達感情的手段靈活多樣,可以將多種表達方式結合使用,可以選用恰當的修辭手法。本題意在從語言運用的角度引導學生理解、欣賞這首詩。
[參考答案] 這首詩的前后兩部分對比鮮明,從詞語感情色彩上說,前半部分多用消極的、冷色調的詞,如:殘損、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗等,極恰當地表達了詩人對苦難中的祖國無法言表的感情。后半部分多用積極的、暖色調的詞,如:新生、遼遠、溫暖、明亮、堅固、蓬勃、永恒等,有力地表達了詩人堅信中國**領導的抗日斗爭必勝,解放區是民族復興的所在。
3、指出下列各句運用的比喻修辭方法有什么不同,簡要說說其含義。 (1)像戀人的柔發,嬰孩手中乳。
(2)不像牲口一樣活,螻蟻一樣。 (3) 摸索這廣大的土地。
(4) 那里是太陽,是春天。 [析]此題旨在通過對一些重要語句含義的理解,來領會詩歌所表達的思想感情。
[參考答案]: (1)“像戀人的柔發,嬰孩手中乳”是明喻,以情侶關系與母子關系的比喻,把詩人對“這一角”的溫柔感情抒發得細致動人。 (2)“不像牲口一樣活,螻蟻一樣”是明喻,很形象地描繪出能夠把握自己命運的確民的新生活。
(3)“摸索這廣大的土地”是借喻,用“廣大的土地”借喻整個中國。 (4)“那里是太陽,是春”是暗喻,用“太陽和春天”來比喻解放區的欣欣向榮與勃勃生機。
4、這首詩是怎樣將眾多的形象,貫穿組織成一個有機的整體的? [析]設置此題的目的,一方面在于加深對本詩所寫形象的認識,另一方面在于體會本詩作者在安排結構上的匠心。 [參考答案]: 《我用殘損的手掌》在想像中展開詩的內容,在想像中,詩人的手掌撫過了廣大的國土。
先是淪陷區的家鄉,繼而從祖國疆域的北部一直到最南端,最終停留在解放區。對祖國大地上每一處特征性景物的概括,作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同時也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用),如“微涼”“冷”“滑出”“細”“軟”“蘸”等等。
這樣,就把較廣泛的描寫對象相對集中起來,使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上,成為一個有機的整體。
七、打破陳規的名言,古詩句
打破常規的道路指向智慧之宮。布萊克
事有便宜,而不拘常制;謀有奇詭,而不徇眾情。
五代·張昭遠《舊唐書·陸贄傳》。便宜:適宜的,方便的。徇:屈從,遷就。這兩句大意是:處置一件事,應采取最有利的方式,而不要拘泥于某種固定的程式;計謀應具有出人意外,變化難測的特點,不應迎合屈從一般人的見解。一個好的將領應隨機應變,不應墨守成規;制定戰略計劃時,應出奇制勝,不應迎合上司、同僚的意見。楚漢時的陳平六出奇計,兩次救高祖劉邦于危難之中,就是使用了一般謀士不用的策略,結果一舉成功。這幾句說明作戰應出奇制勝,而出奇就要打破常規。
五代時期歷史學家 后晉政治家 劉昫 《舊唐書·陸贄傳》
在人才的問題上,要特別強調一下,必須打破常規去發現,選拔和培養杰出的人才。鄧X平
對于一個藝術家說,如果能夠打破常規,完全自由進行創作,其成績往往會是驚人的。美國喜劇電影大師 卓別林