華閱文章網一、關于法制教育的詩與句子.
法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量應當跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
法律的真理知識，來自于立法者的教養。
法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。
法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。
法律應該是穩定的，但不能停止不前。
法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。
法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價值的尊重。
法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。
付給律師的費用不應據其在法庭上陳述時間的長短，而應據其辯護質量的優劣。
婚姻的結合要求夫妻雙方都要忠實，忠實是一切權利中最神圣的權利。
解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。
盡量大可能把關于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關的義務。
舉證之所在，敗訴之所在。
立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。
讓我們維護公平，那么我們將會得到更多的自由。
如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。
世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。
倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。
憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。
刑罰的威懾力不在于刑罰的嚴酷性，而在于其不可避免性。
刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。
在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。
二、關于法制教育的詩歌和文章
一：詩歌1：法制意識 在祖國博大的土地上 燃起了熊熊的圣火 從此 會少很多因天真無知 而被壞人踐踏利用的悲劇 會少很多因法制觀念淡薄 而走上犯罪道路的案例 人間 少了無數凄苦的血淚 世上 多了無數開心的眼淚 2：義務教育九年制，有法可依不能搪； 適時送孩子進學校，否則違法責難當。
養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上； 待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。 義務教育打基礎，全面發展抓質量； 四有新人一代代，祖國江山成年長。
3：適齡兒童上學校，法定權利有保障； 社會學校知家長，同樣義務莫彷徨。 合理布局設學校，資源整合實力強； 學習環境營造好，人才輩出興家鄉。
學校校舍和場地，國有資產莫亂占； 未經審定教科書，不準教學進課堂。二：文章1： 各位老師、同學： 大家好！ 今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。
新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。
我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。 青少年犯罪的主要原因： 從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。
從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。 對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。
許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。
如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是"魔高一尺，道高一丈"的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力： 1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。
面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。 3、掌握防衛方法。
一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。 總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。
為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。2：警官講的其中一個事例是這樣的。
有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費。
其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊宅在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。
他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會將自己的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會為一只兔子的死而哭泣呢？又有誰替他想過？家長有和孩子心平氣和的溝通過嗎？別光看我們青少年個頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。
所以說心理問題是導致青少年犯罪的一個重要因素。當然家庭教育也脫離不了干系。
家，是孩子的第一個學校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而現在的家長忙于事業，滿足了孩子的物質生活去忽略了孩子的精神世界，沒有盡到為人家長應盡的責任，這也是讓人感到悲哀的。
社會生活也是影響青少年犯罪的一個因素，。
三、關于“法制教育”詩句有哪些
1.《滿庭芳·立誓狀外戒》
年代： 元 作者： 馬鈺
專燒誓狀，謹發盟言。遵依國法為先。
但見男兒女子，父母如然。
水除氣財酒色，棄榮華、戒斷腥膻。
常清靜，更謙和恭謹，無黨無偏。
布素婪耽度日，饑寒后，須憑展手街前。
不得貪財誑語，詐做高賢。
常懷慎終如始，遇危難、轉要心堅。
如退道，愿分身萬段，永鎮黃泉。
2.《送邵不疑謫邵武》
年代： 宋 作者： 梅堯臣
不嗟遷謫遠，所惜去非遲。
國法何嘗重，君恩亦已慈。
飛鴻因雨急，寒葉未霜危。
江上多新釀，肯簾亞竹籬。
3.《聞永叔出守同州寄之》
年代： 宋 作者： 梅堯臣
冕旒高拱元元上，左右無非唯唯臣。
獨以至公持國法，豈將孤直犯龍鱗。
茱萸欲把人留楚，苜蓿方枯馬入秦。
訪古尋碑可銷日，秋風原上足麒麟。
4.《辰州》
年代： 宋 作者： 陶弼
詔條符節古連今，王澤漸濡豈不深。
賦役未行中國法，謳歌猶帶遠人音。
采金戶簇青莎岸，射虎兵圍黃葉林。
寄語湖南灘上客，預將忠信待浮沉。
5.《自警詩》
年代： 唐 作者： 張齊賢
慎言渾不畏，忍事又何妨。
國法須遵守，人非莫舉揚。
無私仍克己，直道更和光。
此個如端的，天應降吉祥。
與法制有關的句子
1、在人的潛意識里，人的性欲一直是處于壓抑的狀況，社會的道德法制等文明的規則使人的本能欲望時刻處于理性的控制之中。 ——弗洛伊德
2、法制就是力量。 ——撒貝寧
3、明法制，去私恩。夫令必行，禁必止。 ——管仲
4、要自由，就必須生活在一個法制的土地上。 ——威·默里
5、自古亂亡之國，必先壞其法制，而后亂兒之。 ——歐陽修
6、老不讀三國，少不讀水滸。老了就踏踏實實過幾年吧，別和人動心眼了。為什么少不讀水滸，目無法制，從小看這個，就是培養少年犯。李逵這樣的，放今天槍斃400回了。 ——袁騰飛
7、昔七十九代之君，法制不一，號令不同，然而俱王天下，何也？必當國富而粟多也。 ——《申子》
8、法制不議，則民不相私；刑殺不赦，則民不偷于為善；爵祿毋假，則下不亂其上。 ——管仲
9、己性不可任，當用逆法制之，其道在一忍字。人性不可拂，當用順法調之，其道在一恕字。 ——金纓
四、關于法制教育的詩歌和文章
一：詩歌1：法制意識 在祖國博大的土地上 燃起了熊熊的圣火 從此 會少很多因天真無知 而被壞人踐踏利用的悲劇 會少很多因法制觀念淡薄 而走上犯罪道路的案例 人間 少了無數凄苦的血淚 世上 多了無數開心的眼淚 2：義務教育九年制，有法可依不能搪； 適時送孩子進學校，否則違法責難當。
養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上； 待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。 義務教育打基礎，全面發展抓質量； 四有新人一代代，祖國江山成年長。
3：適齡兒童上學校，法定權利有保障； 社會學校知家長，同樣義務莫彷徨。 合理布局設學校，資源整合實力強； 學習環境營造好，人才輩出興家鄉。
學校校舍和場地，國有資產莫亂占； 未經審定教科書，不準教學進課堂。二：文章1： 各位老師、同學： 大家好！ 今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。
新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。
我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。 青少年犯罪的主要原因： 從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。
從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。 對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。
許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。
如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是"魔高一尺，道高一丈"的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力： 1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。
面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。 3、掌握防衛方法。
一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。 總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。
為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。2：警官講的其中一個事例是這樣的。
有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費。
其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊宅在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。
他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會將自己的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會為一只兔子的死而哭泣呢？又有誰替他想過？家長有和孩子心平氣和的溝通過嗎？別光看我們青少年個頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。
所以說心理問題是導致青少年犯罪的一個重要因素。當然家庭教育也脫離不了干系。
家，是孩子的第一個學校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而現在的家長忙于事業，滿足了孩子的物質生活去忽略了孩子的精神世界，沒有盡到為人家長應盡的責任，這也是讓人感到悲哀的。
社會生活也是影響青少年犯罪的一個因素，如果他沒。
