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一、描寫“古代科考或趕考”的詩句有哪些
1、霓旌絳節一群群，引見玉華君。——唐代：韋莊《喜遷鶯·人洶洶》
譯文：彩色旌旗一隊隊絢爛如天上虹霓，絳紅色儀仗一排排壯麗如彩霞，引領著中舉的士子去拜見皇后。
2、昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。 ——唐代孟郊《登科后》
白話譯文：以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹云散，心上真有說不盡的暢快，真想擁抱一下這大自然。
3、夙駕送舉人，東方猶未明。自謂出太早，已有車馬行。 ——唐代：白居易《早送舉人入試》
譯文：晚上駕著馬車去送舉人，東方還沒有天明。自己以為自己出來的已經夠早，沒想到路上已經有了馬車行走。
4、無嘩戰士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。——宋 歐陽修《禮部貢院閱進士就試》
譯文：舉子們緊張肅穆地戰斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音。
5、時光似箭如流星，進京趕考求功名。——近現代：盧青山《同前述其歌》
譯文：時間如射箭一般如流星一般劃過，急著進京趕考去求取功名。
二、關于書生趕考的詩句
1、若個書生萬戶侯唐李賀 《南園》
2、勝作一書生唐楊炯 《從軍行》
3、白發書生神州淚宋劉克莊 《賀新郎 九日》
4、風華正茂；書生意氣現代** 《沁園春·長沙》
5、不獨笑書生爭底事宋蘇軾《滿江紅 寄鄂州朱使君壽昌》
6、問書生、何辱何榮宋蘇軾 《行香子·三入承明》
7、昔有書生薦壽杯宋王以寧 《鷓鴣天·昔有書生薦壽杯》
8、孤坐書生能意就宋王之道 《減字木蘭花·鱉頭龜手》
9、不奈書生習氣宋楊無咎 《水龍吟·智瓊嬌額涂黃》
10、舊日書生宋沈瀛 《柳梢青·相逢今夕》
11、萬事盡出汝書生宋陳亮 《水調歌頭·事業隨人品》
12、誰識書生心事宋魏了翁 《水調歌頭·高氏八千古》
13、長把書生閣束宋魏了翁 《水調歌頭·堪怪兩外府》
14、會得音書生羽翼宋黃機 《浣溪沙·流轉春光又一年》
15、書生老去宋劉克莊 《沁園春 夢孚若》
16、饒得書生窮命宋劉克莊 《念奴嬌·比如去歲前年》
17、白發書生神州淚宋劉克莊 《賀新郎·湛湛長空黑》
18、薄命書生雞肋爾宋劉克莊 《賀新郎·謫下神清洞》
19、悵書生浪說宋陳人杰 《沁園春·我自無憂》
20、忍及書生宋陳人杰 《沁園春·盡典春衣》
21、未必書生能點墨宋無名氏 《望江南/憶江南》
22、千古書生元元好問 《江城子·草堂瀟瀟淅江頭》
23、空自笑、洛下書生元虞集 《蘇武慢·放棹滄浪》
24、書生憐白發元王冕 《漫興 其六》
25、白首書生樂太平宋陸游 《春游》
26、天公元不負書生宋陸游 《冬夜》
27、不妨也是一書生宋陸游 《讀史》
28、天公成就老書生宋陸游 《讀書》
29、書生不自憐宋陸游 《遣興》
30、百年鉛槧老書生宋陸游 《秋思》
31、書生事業無多許宋陸游 《秋思》
32、書生餓死尋常事宋陸游 《秋思》
33、自笑書生無寸效宋陸游 《書事》
34、書生有淚無揮處宋陸游 《書嘆》
35、天公不負書生眼宋陸游《書喜》
36、書生事業絕堪悲宋陸游 《有感》
37、枉著書生待魯連元元好問 《論詩三十首》
38、書生技癢愛論量元元好問 《論詩三十首》
39、書生辛苦竟何為宋張九成 《論語絕句一百首》
三、古代學子進京趕考趕考高中的詩句有哪些
1、唐代·孟郊《登科后》：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 譯文：以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹云散，心上真有說不盡的暢快，真想擁抱一下這大自然。
策馬奔馳于春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。 2、唐代·趙嘏《喜張沨及第》：春雪滿空來，觸處似花開。
不知園里樹，若個是真梅。 譯文：新年已經來到，然而卻還沒有看到芬芳的鮮花，直到二月里，才驚喜地發現草兒萌發了綠芽。
白雪似乎耐不住這春天的姍姍來遲，竟紛紛揚揚，在庭前的樹木間灑下一片飛花。 3、唐代·杜牧《及第后寄長安故人》：東都放榜未花開，三十三人走馬回。
秦地少年多釀酒，已將春色入關來。 譯文：放榜的時候，洛陽的花兒還未綻開，榜上三十三位及第者都騎馬向長安進發。
關中的少年朋友們，你們多準備美酒吧，我們很快就會把春色帶進關內來。 4、唐代·章孝標《及第后寄廣陵故人（一作寄淮南李相公紳）》：及第全勝十政官，金鞍鍍了出長安。
馬頭漸入揚州郭，為報時人洗眼看。 譯文：進士及第比任官更為榮耀，我現在好比鍍了金，出京回家省親。
旅程已經快要到揚州，故寄此詩報告朋友們，請大家洗凈眼睛，改變對我的看法。 5、唐代·白居易《句》慈恩塔下題名處，十七人中最少年。
譯文：在慈恩塔下我們曾一起留刻名字，而我是一行十七人中最年輕的啊！。
四、趕考語文之古詩鑒賞如何復習
古詩鑒賞今年注重比較，要注意把文學常識、默寫和文言文都結合起來。
古詩鑒賞里我特別想提醒大家關注術語真正的理解。比如說借景抒情、托物言志、虛實結合，什么叫這個你要能給人講出來。
我說以動襯靜，你告訴我具體例子是什么樣，要說得出來，這是備考倒霉。相關術語真正做到理解。
第二，我提醒大家特別注意，做鑒賞類節目一定要結合具體的詩句進行具體的作答，不能光說術語，我們現在同學背一大堆術語，不結合詩內不行。實際上加強什么呢？加強對詩歌具體的翻譯，我覺得這是非常重要。
還有具體詩歌鑒賞策略由于時間關系我簡單說，第一咬標題，標題蘊含很多的信息。 比如說李白的《春夜洛城聞笛》，春夜時間，洛城地點，聞笛事件，我們老不注重題目，做任何閱讀的時候題目都非常重要，第二是咬意向，詩歌是通過意向反應，意向代表什么情感是要考試之前要做到心中有數。
第三咬詩眼。明確把詩主要情感表達出來的詞語。
比如說《登高》當中我問你，登高的詩眼是什么？學生肯定不知道，就是萬里悲秋常做客的悲，那有幾種悲有八種悲，萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 這就是我們書后練習當中。
我覺得大家回歸課本把我說的運用到實踐當中檢驗。第四咬題干。
一定要特別強烈的審題意識，人家問的是什么？結合對應的考點是什么非常重要。
五、寫于趕考前的一夜,有高歌、明月、酒、又幾個詞
李白《將進酒》
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。（傾耳聽 一作：側耳聽）
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。（不足貴 一作：何足貴；不復醒 一作：不愿醒/不用醒）
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。（古來 一作：自古；惟 通：唯）
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
六、有一首古詩 是一個進京趕考的學子未考上 回家途中在船上看著船外的
卷首語 風雨如晦，雞鳴不已
——初春雨夜所作
說起寫雨的詩詞，我最愛李商隱的那一首《夜雨寄北》。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭？卻話巴山夜雨時。”
蜀地夜雨，我并不曾得見，但深愛這樣的意境，這樣的男子。無數次想象他滯留巴蜀時居住的屋子，一定是有一扇漆紅的雕花百葉窗，那夜大雨，身著青衫臨窗而立，屋子里的書桌上早已擺好紙筆，他望著窗外漲滿水的池塘，聽著滴答滴答不斷的雨聲，寫下了這一首詩，寄給遠方的妻子。
然而我也喜歡《詩經 鄭風 風雨》，曾有那樣的心境，穿過千山萬水，歷經千難險阻，終于見到要見的人。途中遇到一場大雨，毫無防備的我濕了鞋襪和大半衣衫，在那個陌生的城市，重重人海里，嚎啕大哭。最終抵達目的地，望著前來接站的依舊笑得溫和謙遜的那一個人，想起這一句，“風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜？”
也是這一個人，在很是窘迫的時候，送了我一只素銀的鐲子，鐲子上雕刻著花枝暗紋，并賦有“喜鵲登梅”四字，銀飾素雅，梅花高潔，我極為珍愛，一刻也不舍得丟下。
時常會在閑暇時把玩，時常望著鐲子上的花枝暗紋，想起一千多年前那個愛梅成癡的朝代，想起那些與梅花相關聯的詩詞。
宋元之前我只愛崔道融“逆風如解意，容易莫摧殘”一句。
宋元之后唯有毛先生的“俏也不爭春，只把春來報”深得我心。
說到底，梅花的神韻，唯有積弱的宋朝與短暫而紛亂的元朝才能懂得。
生在太平盛世，我自是無法盡言梅之風骨，漢語雖是博大精深，亦有“只可意會不可言傳”之說。我信的是，懂得人不用說太多，不懂得說再多也無用。
我愛梅，不止與這一個人，這一只鐲子相關，更愛梅的本身。
記憶里很深刻的一幕，是多年前的除夕，雪花大如席。我跟著母親外出，路過一戶人家，他家的院角正種著幾株紅梅，透過矮矮的院墻，正看見雅致的梅花與皚皚白雪相映成趣，正是王安石所言，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”。
那一幕讓我很是驚艷，我當時是想，若我生得李夫人那般貌美、有得清照那般才情，便好走進那院子近看一眼，于梅樹底下沉吟二三詩詞，撫箏而歌。
可惜，世事多憾。
恰逢今日夜深，窗外下著晚唐巴蜀那夜般的瓢潑大雨，聽著響徹周圍的滴答聲，我想起李義山的詩、想起《詩經》里的句子來。
想起那一個人、那一只鐲子、那一枝暗刻梅紋。
想起積弱短暫紛繁多變的宋元時代。
想起那一年除夕院角幾株紅梅，與皚皚白雪相映成趣。
想起了太多太多我不能忘記的人與事，最終想起那一句。
相思一夜梅花發，忽到窗前疑是君。