華閱文章網1.適合初中生的唐詩宋詞15首
1、《采蓮曲》——唐.王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
2、《采蓮曲》——唐.白居易
菱葉縈波荷飐風，荷花深處小舟通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
3、《黃鶴樓聞笛》——唐.李白
一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。
4、《江村》——唐.杜甫
清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕， 相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局， 稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米， 微軀此外更何求？
5、《夏日南亭懷辛大》——唐.孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。
6、《夏日對雨》——唐.裴度
登樓逃盛夏，萬象正埃塵。對面雷嗔樹，當街雨趁人。
檐疏蛛網重，地濕燕泥新。吟罷清風起，荷香滿四鄰。
7、《始夏南園思舊里》——唐.韋應物
夏首云物變，雨余草木繁。池荷初帖水，林花已掃園。
縈叢蝶尚亂，依閣鳥猶喧。對此殘芳月，憶在漢陵原。
8、《山亭夏日》——唐.高駢
綠樹陰濃夏日長， 樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起， 滿架薔薇一院香。
9、《題稚川山水》——唐.戴叔倫
松下茅亭五月涼， 汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風思， 隔水青山似故鄉。
10、《晚晴》——唐.李商隱
深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。
并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。
11、《喜晴》——宋.范成大
窗間梅熟落蒂， 墻下筍成出林。連雨不知春去， 一晴方覺夏深。
12、《納涼》——宋.秦觀
攜扙來追柳外涼， 畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起， 風定池蓮自在香。
13、《幽居初夏》——宋.陸游
湖山勝處放翁家，槐樹陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍己過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。
14、《夏夜追涼》——宋.楊萬里
夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼只是風。
15、《初夏》——宋.蘇軾
綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下洗沉煙，棋聲驚晝眠。
微雨過，小荷翻，榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
2.有關新生古詩
充滿希望和未來：●“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（南宋·陸游《游山西村》）
詩人穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨，迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然開朗。這使人聯想到人們遭遇挫折、面臨困境時，在撲溯迷離之際，眼前出現新的天地。它道出了世間事物消長變化的哲理，告誡人們要對前途充滿希望。
美好青春：《如夢令》1
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”
李清照此時會留戀自己喜愛的即將消逝的春日美景，惋惜美好時光的短暫，這閨中寂寞愁緒的背后，隱然飄蕩著一絲少女“思春”的情懷.
昨夜一場“雨疏風驟”，摧殘海棠，催送春天歸去，敏感的詞人不用到戶外觀察，用細膩的心靈去感覺，就能知道肯定是一幅“綠肥紅瘦”的狼藉景象。以淡淡的愁懷去體察自然景致的細微變化，也是由詞人的特定心境決定的。昨夜的飲酒入睡，是否有什么寬慰不了的私人情懷呢？結合下文對春日景色漸漸離去的著急，不難體會出少女對自己虛度閨中光陰的焦慮。“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不采，將隨秋草萎。”（《古詩十九首·冉冉孤生竹》）這一份對青春美好年華的珍惜，是古往今來的感情敏銳細膩的女子所共有的。古代女子的唯一好出路就是尋覓到一位如意郎君，嫁一位好丈夫。所以，少女珍惜青春年華之時，就抑制不住內心的絲絲縷縷的“思春”情懷，李清照也不例外。日后，李清照對自己的婚姻有如此深沉的一份情感投入，在早期這些傷春傷懷的作品里已經可以看出端倪來了。這首詞的構思也十分巧妙，詞人用對話構成情感的遞進深入，用粗心的“卷簾人”來反襯自己的敏感細膩，將少女幽隱不可明說的情懷含蓄展示在讀者的面前。
秋槿
【唐】白居易
風露颯已冷，天色亦黃昏。
中庭有槿花，榮落同一晨。
秋開已寂寞，夕隕何紛紛。
正憐少顏色，復嘆不逡巡。
感此因念彼，懷哉聊一陳。
男兒老富貴，女子晚婚姻。
頭白始得志，色衰方事人。
后時不獲已，安得如青春？
為人題
【唐】鄭谷
淚濕孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。
杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。
就這些了，希望對你有幫助。
3.描寫同學即將分別的唐詩或宋詞
描寫同學即將分別的唐詩或宋詞：
-送友人【唐】李白
青山橫北郭，白水繞東城；
此地一為別，孤蓬萬里征；
浮云游子意，落日故人情；
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
-送孟浩然之廣陵【唐】李白；
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州；
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
-渡荊門送別【唐】李白
渡遠荊門外，來從楚國游；
山隨平野盡，江入大荒流；
月下飛天鏡，云生結海樓；
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
-送別【唐】王維
下馬飲君酒，問君何所之；
君言不得意，歸臥南山陲；
但去莫復問，白云無盡時。
-渭城曲【唐】王維，
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新；
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；
送梓州李使君【唐】王維；
萬壑樹參天，千山響杜鵑；
山中一夜雨，樹杪百重泉；
漢女輸幢布，巴人訟芋田；
文翁翻教授，不敢倚先賢。
-送綦毋潛落第還鄉【唐】王維；
圣代無隱者，英靈盡來歸；
遂令東山客，不得顧采薇；
既至金門遠，孰云吾道非；
江淮度寒食，京洛縫春衣；
置酒長安道，同心與我違；
行當浮桂棹，未幾拂荊扉；
遠樹帶行客，孤城當落暉；
吾謀適不用，勿謂知音稀。
-杜少府之任蜀州【唐】王勃；
城闕輔三秦，風煙望五津；
與君離別意，同是宦游人；
海內存知己，天涯若比鄰；
無為在歧路，兒女共沾巾.。
芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡；
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
-別董大【唐】岑參；
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛；
莫愁前路無知己，天下誰人不識君；
-送李端【唐】盧綸；
故關衰草遍，離別正堪悲；
路出寒云外，人歸暮雪時；
少孤為客早，多難識君遲；
掩泣空相向，風塵何所期。
-賦得暮雨送李胄【唐】韋應物；
楚江微雨里，建業暮鐘時；
漠漠帆來重，冥冥鳥去遲；
海門深不見，浦樹遠含滋；
相送情無限，沾襟比散絲。
-雨霖鈴【宋】柳永；
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇；
都門帳飲無緒， 留戀處，蘭舟摧發；
執手相看淚眼，竟無語凝噎；
念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊；
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節；
今宵酒醒何處， 楊柳岸、晚風殘月；
此去經年，應是良辰好景虛設；
便縱有千種風情，更與何人說。
4.請為小學生推薦20首宋詞
《摸魚兒》 ------------宋 棄疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。
更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。
春且住！見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。
長門事，準擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環飛燕皆塵土？閑愁最苦。
休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。 《鵲橋仙》 ------------宋 秦觀 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。
金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
《雨霖鈴》 ------------宋 柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇.都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟摧發.執手相看淚眼，竟無語凝噎.念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節.今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月.此去經年，應是良辰好景虛設.便縱有千種風情，更與何人。
《鳳棲梧》 ------------宋 柳永 佇倚危樓風細細， 望極春愁， 黯黯生天際。草色煙光殘照里， 無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉， 對酒當歌， 強樂還無味。衣帶漸寬終不悔， 為伊消得人憔悴。
《青玉案 元夕》 ------------宋 棄疾 東風夜放花千樹。 更吹落、星如雨。
寶馬雕車香滿路。 鳳簫聲動， 玉壺光轉， 一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷， 笑語盈盈暗香去。 眾里尋他千百度， 驀然回首， 那人卻在， 燈火闌珊處。
《蝶戀花》 ------------晏殊 檻菊愁煙蘭泣露， 羅幕輕寒， 燕子雙飛去。 明月不諳離恨苦， 斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹， 獨上高樓， 望盡天涯路。 欲寄彩箋兼尺素， 山長水闊知何處。
蘇幕遮 ------------范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。 山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。
黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。 明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
《生查子 元夕》 ------------歐陽修 去年元夜時， 花市燈如晝， 月上柳梢頭， 人約黃昏后。 今年元夜時， 月與燈依舊。
不見去年人， 淚滿春衫袖。 《丑奴兒·書博山道中壁》 ------------宋 棄疾 少年不識愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。
欲說還休，卻道天涼好個秋。 《鷓鴣天·別情》 ------------聶勝瓊 玉慘花愁出鳳城，蓮花樓下柳青青。
尊前一唱陽關曲，別個人人第五程。 尋好夢，夢難成。
有誰知我此時情，枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明。 《聲聲慢》 ------------李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。
雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。
這次第，怎一個愁字了得？ 《憶秦娥》 ------------李白 簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。
樂游原上清秋節，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。
《揚州慢》 ------------姜夔 淳熙丙申至日，予過維揚，夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧。
暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲，千巖老人以為有黍離之悲也。
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。
自胡馬窺江去后；廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。
二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生！ 八聲甘州 ------------柳永 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。
惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。
嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁閑愁。
5.形容優秀學生的詩詞有哪些
1.《送學生歸赴秋試因省別業三首》
年代： 宋 作者： 陳造
涼意蘇殘夢，催兒起問涂。
功名數前輩，術業舊原夫。
漫觸煙煙破，應先老驥驅。
蠲痾吾有待，端不倚岐盧。
2.《送北京學生曹慈明秀才之京師》
年代： 宋 作者： 晁補之
魏武子孫今寂莫，唐來只有畫將軍。
鄴城初見黃須面，尚喜登堂詞若云。
乃公白首圖籍里，小心恐懼教其子。
文章錦心仍繡腑，屠龍殫家安用許。
半年系船康海門，官忙不共持一樽。
岡頭黎花吹欲盡，淮口汴流來正渾。
鄙夫日欲向吳越，官滿一封飛魏闕。
著書虎觀未敢言，蔽身蟬葉真癡絕。
3.《鶴沖天·黃金榜上》
宋代：柳永
黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向。
未遂風云便，爭不恣狂蕩。何須論得喪？
才子詞人，自是白衣卿相。
煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。
且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。青春都一餉。
忍把浮名，換了淺斟低唱！
4.《謁金門·金榜揭》
年代： 宋 作者： 吳泳
金榜揭，都是鹿鳴仙客。手按玉笙寒尚怯。倚梅歌一闋。
柳拂御街明月。鶯撲上林殘雪。前歲杏花元一色。馬蹄歸路滑。
5.《風入松·金榜初登》
年代： 宋 作者： 沈瀛
金榜初登。綺閣朱樓對娉婷。軟紅塵、有人相等。
歸來寢立功名。油蓋擁著一書生。開宴處、笙歌頻奏聲。
眼前光景。人生如意享歡榮。得酒娛情。
沒事漢、清閑人。任自由、毀譽利害不上心。恣閑吟。
登山玩水且閑行，來主他、風花雪月盟。
相逢道友，握手閑語百事真。得酒忘情。
與學生有關的句子
1、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 ——愛因斯坦
2、學生如果把先生當作一個范本，而不是當作敵手，他就不能青勝于藍。 ——別林斯基
3、教育上最重要的事是要給學生一種改造環境的能力，平民教育是改造社會環境的一個重要方法。 ——陶行知
4、在大學里，理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 ——《圍城》
5、我們教書，并不是像注水入瓶一樣，注滿了就算完事。最要是引起學生讀書的興味。 ——蔡元培
6、教給學生能借助已有知識去獲取知識，這是最高的教學技巧之所在。 ——蘇霍姆林斯基
7、學習的熱切愿望，明確的學習目的，是學生學習活動最重要的動力。 ——蘇霍姆林斯基
8、這年頭，不早戀，不犯賤，不作弊，不叛逆，不抄作業，不玩手機，都沒人相信你是學生。
9、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是'千學萬學，學做真人e79fa5e98193e58685e5aeb931333363396361'。 ——陶行知
6.描寫“新生”的詩句有哪些
1、《新竹》清代詩人鄭燮
原文：e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333431343038
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
2、《道室秋夜》宋代詩人陸游
原文：
晨杯擎石髓，夜幾照松肪。
眼力新生犢，心源百鏈鋼。
譯文：早晨的茶杯中還留有幾分石頭的精髓，夜晚用松脂來照明。眼力好像新生的幼兒一樣，心卻像百煉的鋼鐵。
3、《聽夜箏有感》唐代詩人白居易
原文：
江州去日聽箏夜，白發新生不愿聞。
如今格是頭成雪，彈到天明亦任君。
譯文：在離去江州的那個晚上聽了一夜的古箏，不愿去想新生的白發。現在頭上好像雪花一樣的白了，任你彈唱到天明。
4、《酬樂天揚州初逢席上見贈》唐代詩人劉禹錫
原文：
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
譯文：巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居。只能吹笛賦詩，空自惆悵不已。回來物是人非，我像爛柯之人，沉舟側畔，千帆競發；病樹前頭，萬木逢春。今日聽你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。
5、《幽居初夏》宋代詩人陸游
原文：
槐陰漸密能鄣日，池水新生可浴鳧。
移得太行終亦死，平生常笑北山愚。
譯文：槐樹漸漸長得濃密快要把太陽遮住了，野鴨、鶩在新生的池水中沐浴。能把太行山移了也會死去，我這一生常常笑話北山的愚公。
7.關于新生的詩句
1、《新雷》
清代：張維屏
造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。
千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。
譯文：大自然雖然默默無言，但卻有情，寒盡而帶來春天，悄悄地安排好萬紫千紅的百花含苞待放。大自然早已安排好了萬紫千紅，只等春雷一響，百花就將競相開放。
2、《春雪》
唐代：韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
譯文：新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。
3、《新竹》
清代：鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
4、《春日》
宋代：朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
譯文：風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
5、《草》
唐代：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：長長的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉干葉，春風吹來大地又是綠茸茸。野草野花蔓延著淹沒古道，艷陽下草地盡頭是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
8.求形容學生的詩詞句
1、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
出自清代高鼎的《村居》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
釋義：
草木生長鳥兒飛舞的楊春二月時節，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧般的水汽之中。村里的孩子們放學回家天色還早，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
2、弱齡寄事外，委懷在琴書。
出自魏晉陶淵明的《始作鎮軍參軍經曲阿作》
弱齡寄事外，委懷在琴書。被褐欣自得，屢空常晏如。
時來茍冥會，宛轡憩通衢。投策命晨裝，暫與園田疏。
眇眇孤舟逝，綿綿歸思紆。我行豈不遙，登降千里余。
目倦川途異，心念山澤居。望云慚高鳥，臨水愧游魚。
真想初在襟，誰謂形跡拘。聊且憑化遷，終返班生廬。
釋義：
年少寄情人事外，傾心只在琴與書。身穿粗衣情自樂，經常貧困心安處。機會來臨且迎合，暫時棲身登仕途。棄杖命人備行裝，暫別田園相離去。孤舟遙遙漸遠逝，歸思不絕繞心曲。此番行程豈不遠？艱難跋涉千里余。
異鄉風景已看倦，一心思念園田居。看云羞對高飛鳥，臨河愧對水中魚。真樸之念在胸中，豈被人事所約束？且順自然任變化，終將返回隱居廬。
3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
出自唐代顏真卿的《勸學》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
釋義：
每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了。
4、甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
《奉贈韋左丞丈二十二韻》（節選）唐代：杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
釋義：
富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
5、少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
《丑奴兒·書博山道中壁》宋代：辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
釋義：
人年少時不明白憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為吟賦新詞而勉強說愁。現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說道：“好個涼爽的秋天呀！”
