華閱文章網1.詩詞中結尾的方式有幾種
從技術、技巧的層面講，結尾的方式一般有三種：（1） 以“理”結即用議論作結。
議論往往流于說教，不易打動人。這就要求前面的鋪墊、蓄勢要好。
例如王之渙的《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
該詩前兩句寫景，視野開闊，胸懷寬廣。 后兩句“欲窮千里目，更上一層樓”，語極平直，然蘊蓄深遠，余韻無窮。
登高望遠，這其中隱含著人的無 限進取與探索精神。這首詩具有超越時空的力量，這種力量就是美和哲理的 統一，是客觀與主觀的和諧，是偉大的藝術再現和創造。
（2） 以“情”結即以抒情感慨作結。 一般是由景及情、觸景生情，或是一種情感的深化。
例如杜甫《蜀相》：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏深深。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟蕪臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
該詩前半部寫景，后半部論事。首句設問扣題，第二句緊承首句自作回答，頷聯繼續描述周圍景象，承接首聯。
頸聯一轉寫諸葛亮的豐功偉績，敘 事，此章法為轉。尾聯首句“出師未捷身先死”，是承上啟下過渡句，尾句 “長使英雄淚滿襟”，收束全篇，余味悠長。
（3） 以“景”結即以景物描寫作結，把詩人的情感、情緒及議論觀點，融入景物之中。這種結的方式比較多用，結得好就別有韻致。
例如杜牧的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
其他諸如李白的“惟見長江天際流”，葉紹翁的“一枝紅杏出墻來”，孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”，等等，都是以景作結。
2.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題（11分）鷓鴣天br
【答案】【小題1】寫旅途上所見的秋郊景色：楓葉已經凋落，站河橋上一望，也睡退落，呈現出秋的寂寥。
這兩句，準確而傳神地抓住最能表現秋月黃昏郊原景色的典型化物象，富有立體感的描繪出一幅旅人眼中的秋色圖景，渲染出秋的寥廓與蒼涼、蕭瑟。 【小題2】結尾兩句抒寫別恨和遲暮之感。
漢人送別，灞橋折柳，故“灞橋楊柳”即代指離別。“年年恨”，是說離別的頻繁。
繁花凋落后，無人垂顧。借物言情，表達了詞人哀嘆流年、自傷遲暮的深沉悲慨。
【答案解析】【小題1】試題分析：在理解的基礎上進行概括描繪。 答案部分應該包括“景”，以及因為“景”而產生的“情”。
“景”是描述重點。寫旅途上所見的秋郊景色：楓葉已經凋落，站河橋上一望，也睡退落，呈現出秋的寂寥。
順帶說“情”，描繪出一幅旅人眼中的秋色圖景，渲染出秋的寥廓與蒼涼、蕭瑟。考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
能力層級為鑒賞評價D。【小題2】試題分析：最后一句為點睛之筆，聯系上面的景物，結合詩句中的“恨”“愁”字眼，我們可以看出詩人抒寫的是離別之恨與遲暮之情。
作答此類試題時要理解作者是如何從景物聯想到人生的。 作者的意圖是什么。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
3.詩詞結尾有幾種形式
再說結尾，古人把好的詩詞結尾叫“豹尾”。
尾聯上下句的關系可以概括為七種形式：一是問答式，如杜牧的《清明》：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”二是對仗式，如杜甫的《絕句》：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”
三是遞進式，如李商隱的《無題》：“劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一 萬重。”四是承述式，如杜牧的《山行》：“停車坐愛極林晚，霜葉紅于二月花。”
五是連續式，如歐陽修的《豐樂亭游春》：“游人不管春將老，來往亭前 踏落花。”六是對比式，如李白的《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送 我情。”
七是設問式，如李商隱的《夜雨寄北》：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”。
4.閱讀下面一首宋詞,完成后面問題
小題1:B小題2：這首詩寫了作者送春時的愁緒：垂楊系春，柳絮看春歸處；杜宇為春歸去而哀鳴；小雨為春天送行（或借小雨表達留戀之意）2分。
作者以春景留春光，景中含情。1分借萬景留春而留不住的情形，表達自己對春光易逝的傷感之情，借景抒情。
2分評分說明：分析春景 2分，揭示春景留春光 1分，揭示”借物傷感表達人傷感 2分” 小題1：點評：鑒賞借景抒情類詩歌，要掌握以下兩個原則： 第一， 要體會詩中情景交融的意境。客觀的自然景物一經詩人攝入筆端，就必然會帶上詩人主觀的的感情色彩，為表達詩人的特定情感服務。
第二，要領會詩人寫景所表現的具體情感。
