華閱文章網1. 【怎么把唐詩宋詞用到作文中】
O（∩_∩）O~ 呵呵，我不是高手，但是是高手言傳身教的首先總得把詩詞的意思給弄懂吧，這是最基本的，免得到時候張冠李戴了，然后是意境，揣摩已經有助于更好的把詩詞用到你想要的地方，做到相符還有一種情況，你要用詩詞有時候也不見得要用原句啊，把兩者的意境弄懂之后就可以根據你所想到的詩詞，再聯系你所要表達的，把它用白話講出來，這樣既避免了引用過多的嫌疑，而且也讓你沉浸在意境之中，文采變好那是肯定的啦，而且接下來文章也會受意境的影響，寫的更生動了.其實說實話哦，我覺得你這個問題問得有點大了，不知道該怎么回答誒，呵呵，就像樓上說的，寫作文不是一朝一夕的功夫，要積累的，多少還要看點天賦，有些人隨便說出一句話就很有哲理，這也是的.我對寫作的理解是，多讀多看是必要的，但是必需要有自己的見解，千萬不可讓你認為好的文章牽引了你的思路與想法，這樣的話在華美的辭藻都會顯得沒有靈魂，呵呵，不瞞你說哦，也不是炫啦，中學的時候我的作文常常受老師表揚的，尤其是記敘文和散文（議論文就不說了（*^__^*） 嘻嘻……很爛，說到最后連自己都不知道是在說什么了），其實我很懶，雖然挺喜歡的時候挺喜歡閱讀的，但是說實話，我很少很少看書，古詩詞雖然喜歡，但是記不住，因此我的文章都特別的平淡，幾乎不修飾的，就跟講話一樣，不過老師說讀得聽順心，舒服的O（∩_∩）O~加油啦，多多學習，會有進步的.你是在給孩子做教育的吧，嘻嘻，我猜的。
2. 古詩詞創作感想
舊體詩詞寫作淺議 舊體詩詞，是我們中華傳統文化的重要組成部分，唐詩宋詞中的名篇佳作，瑯瑯上口，易讀易記。
一兩句精辟的詩詞句子，可以蘊藏著很深的哲理。我自幼受到它的薰陶，一直很喜愛它，雖沒成大器，但閱讀欣賞和寫作舊體詩詞，一直是我業余文化生活的重要組成部分，近日，受命編選一部詩詞選，讀了很多來稿，對舊體詩詞生發出一些感慨，遂寫成這些文字與之商討。
從來稿中得知，喜歡寫舊體詩詞的人還不少，說明舊體詩詞還有它的生命力，在當代可以與新體詩“并肩前進”。來稿中有不少格律，嚴謹、意境深邃的佳作，這些作品的作者多為老年人。
但不容樂觀的是，中青年作者雖也不乏佼佼者，但多數不是不合格律便是沒有意境，只是文字堆砌。有的作者可能自知律詩難寫，故不敢冠上“律絕”字樣，以為這樣便可不講究平仄，每句五字或七字便可，有的還冠以“古絕”“古風”字樣，以為就可不講究平仄了。
須知，“古風古絕”雖來講平仄，但有個起碼要求：順口。而來稿中出現了不少四連平四連仄的句子，讀起來十分拗口，有的在單句（三、五、七句）還用了平聲字。
我讀過很多竹枝詞、山歌，那些原創的民間作者們，他們也許不懂平仄格律的理論，但他們“唱出”的作品卻合乎格律，抑揚頓挫，起承轉合，十分順口，極少出現四連平、四連仄的。而我們一些年青初學作者，就沒有注意到這些基本常識，寫出一些讀得拗口之作。
有個署名作者身份是社科院副教授的“七律”，全詩56個字，竟有14個字不合格律（除開可平可仄的不算）。我真感到“隔行如隔山”：這位作者可能在社科研究上是權威，但寫成這樣的“七律”實在令人不敢恭維。
另有兩首“滿江紅”作者“自報家門”是助理研究員，據稱一首原載北方一家副省級報刊，一首曾在本省一家報紙上發表。同樣，每首字，其中一首有30個字不合律，另一首19個字不合律，兩首有七字不合韻。
你不采用他，他可能有意見，“副省級的報刊都用了！”這就值得做編輯的引起注意了。現在在報刊上經常看到這樣的詩詞，我想原因可能就是許多初學詩詞寫作的人，以為只要對照唐詩宋詞中的某詞牌作品，某句某句多少字填夠便可。
殊不知，每種詞牌除了規定每句多少字數之外，那個位置的字是平是仄都是有嚴格規定的。出現不合律的詞作登載在報刊上，除了作者不懂詞的格律要求之外，可能有的編輯也不懂。
不懂不奇怪，編輯不可能是全才，不可能是萬能，但“知之為知之，不知為不知，是知也！”你不知道就要問知道的人，找不到現成的就找“啞老師”。在這里我推薦個很好的“啞老師”———小舟著的詩詞三部曲中的《詩詞作法淺說》，它以簡明扼要的通俗文字，概括了格律詩體式和作法的原理和知識，以其短小、全面、淺白、實用、生動、有趣的特色，指導讀者消除疑難登堂入室，提高古典詩詞的知識水平和創作能力，該書對七、五言律絕詩中每個字是平是仄、哪個字可平可仄都排列得清清楚楚，還將40種常用詞牌的每句每字的平仄也標注清楚，編輯們碰到編發這類稿件時“對號入座”便可。
三部曲其中的《古典詩詞名篇淺讀》精選了古典詩詞中的300首，可引導讀者讀懂名篇原句時受到啟發，提高自己的閱讀欣賞和寫作能力。《格律詩詞淺寫》則是作者創作的100首詩詞作品，可供讀者鑒賞。
還有一個值得注意的問題就是意境，一些作者平仄格律是注意到了，個個字都符合平仄格律要求，可就是沒有詩意，味同嚼蠟，當然這是更高一層的要求，那是要經過推敲、錘煉才能做到，是根據作者本身的文化底蘊、閱歷等多方面因素所決定的，在此就不多贅述了。
3. 唐詩宋詞那么美,我們能從唐詩宋詞學到寫作方法嗎
當然能從唐詩宋詞中學到寫作的技巧。
我向你推薦兩本書，一本是姜越的《讀宋詞學寫作》，中國書百籍出版社出版的，分八章，分別為：讀宋詞度，學擬題立意；讀宋詞，學開頭結尾；讀宋詞，學結構布局；讀宋詞，學人物刻畫；讀宋詞，學景物描寫；讀宋詞，學抒情技巧；讀宋詞，學議論方法；讀宋詞，學修辭方法。每章下面精選了10到12句膾炙人口的宋詞名句，每句下面分內別列出“出處”“原文”“注釋”“譯文”“賞析”和“寫作應用”。
另一本是姜正成的《讀唐詩容 學寫作》，首師大出版社出版的。
