華閱文章網1. 求《南柯子》的賞析
南柯子
王炎
山冥云陰重，天寒雨意濃。數枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵，對東風。
蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農。要得一犁水足，望年豐。
這一首描寫農民生產勞動的詞作。象這類題材的詞，在宋詞中是不可多得的。
上片，描寫農村秀麗的風光。前三句：“山冥云陰重，天寒雨意濃。數枝幽艷濕啼紅。”彤云密布，山色陰暗，天下著蒙蒙的細雨。花朵上，水氣聚成了晶瑩的水珠，象是少女眼睛里含著淚珠，奪眶欲出，令人十分愛憐。作者攝取了這樣一個特寫鏡頭，十分形象地描繪出一幅田園風景圖。北宋大家蘇軾，在《浣溪沙·徐州石潭謝雨道中作五首》中，對農村曾有過一些風景畫似的描繪。“照日深紅暖見魚”寫出了晴空麗日，日照碧溪，魚兒歡快游弋的圖景：“麻葉層層蔴葉光”，繪出雨過天晴茂密的蔴葉層層泛著亮光，一片生機勃勃的景象；“蔌蔌衣巾落棗花”，描寫出甘霖過后，連棗花落到衣巾上“簌簌”之聲也聽得真真切切的一線綠野風光。這里的“數枝幽艷濕啼紅”，描畫的卻是山雨欲來風滿樓的田園景色。其生花之妙，不亞于蘇軾。
但是，詞人并沒有完全被這迷人的田園風光所陶醉。他把筆鋒一轉，奉勸人們“莫為惜花惆悵，對東風。”不要因為風風雨雨摧殘著美麗的花朵，而愁悵滿懷，作無病呻吟。繪景生動形象，抒情真切幽邃。短短二十六個字，三平韻，卻跌宕起伏，清新自然，從而，為下片作了很好的鋪墊。
下片，用同一格式，重填一片，描繪出農民在田間生產勞動的情景。過片“蓑笠朝朝出，溝塍處處通。”戴著蓑笠的農民，天天清晨早出，他們的足跡踏遍了田間泥濘的溝渠和田埂。然而，“人間辛苦是三農”。春耕、春種、秋收，是農民們一年中最辛苦的三個季節。結句點題：“要得一犁水足，望年豐。”農民們終年辛勞，犁透了田，灌足了水，盼望有一個豐收的年成！他們是沒有閑情逸致去賞花、憐花、惜花的。前后片上下呼應，表現了作者與勞動人民息息相通的思想感情。整首詞，語言通俗，明白如話，表達了清淡馨新的意境，質樸健康的情感。
王炎由于做過主薄、知縣等下級官員有機會接近農民和農村生活。所以，他的詞擺脫文人詞以風花雪月、閨情離怨為題材的俗套，描寫了農業生產和農民生活，是難能可貴的。這首《南柯子》是有代表性的一篇。
2. 求《南柯子.憶舊》的詩詞賞析
南柯子憶舊賞析問題：
(1)這首詞的上闕在寫景時用了哪些技巧？試結合詩句分析。
(2)這首詞抒發了作者哪些思想感情？你的依據分別是什么？
南柯子憶舊賞析（仲殊）的答案 （1）①寫景采用了遠近結合的手法。“十里青山遠”是遠景，“潮平路帶沙”是近景；②用了視聽結
合的手法。前兩句詩是視覺的描寫，“數聲啼鳥”是聽覺的描寫。③運用了擬人的修辭手法。“數聲啼鳥怨年
華”一句其實是表達作者內心的愁怨。
(2)①抒發了仲殊年華易逝，青春易老的憂傷之情。“數聲啼鳥怨年華”一句可以看出這一點；②抒發了作
者天涯飄泊的厭倦之情，“又是凄涼時候在天涯”一句可以看出；③抒發了作者故地重游既喜悅又感慨的復
雜心情，“綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家”，寫的是詞人站在荷塘邊，突然想起來原來有一年，也是
這個時候，他到過此地，在附近的酒家買酒喝，并乘著酒意還來觀賞過荷花。他禁不住向著塘里的荷花問道：
“荷花啊，你還記得那年買酒喝的那個醉漢么？”
3. 王炎的“南柯子”這首詞如何鑒賞
王炎生于南宋前期，這個時代詞的寫作主要用途已經不是拿去歌唱了，所以還是字字寫男女閨 房語軟意弱的詞作，這是他無法容忍的。
但他又不認為同期的辛棄疾豪言壯語之可貴，卻提倡曲近 人情、婉轉嫵媚之作，可能是出于保持詞的本性的目的。 王炎是實現他詞學主張的詞人，其詞誦讀起來婉轉動聽，又并非寫男女之情的語軟意弱。
這首 詞很好地表現了他的詞風。此詞寫春末夏初田間農事，以理性的訴說見長。
古代文人易患季節病，既傷春又悲秋。但是這首詞卻說：不要惆悵啦！不要惜花啦！為什么 呢？因為我們要做些更重要的事情！在山昏云重、天寒雨意濃的時候，什么才是農民們最期盼的 呢？是那“一犁水足”，就是耕起田來要有充足的雨水，犁在水中吱吱作響，這一定是農夫們最喜歡 聽到的聲音。
雖然種田辛苦，但心中卻盼望著豐收。所以家家戶戶都在早晨就出發了，把田間的溝 渠都打通，因而農田可以得到雨水的充分滋潤。
明白了這些道理，再去看那些嬌艷的紅花，掛著水 滴，似在哭泣，你可能不會傷心了吧？因為那花正在昭示著雨水的來臨，豐收就在不久的將來啊。
4. 田為的“南柯子”這首詞如何鑒賞
“團玉梅梢重，香羅芰扇低。”
開頭兩句寫暮春景色。“團玉”指初生的青梅，因其圓得像玉，故有 此稱。
一個“重”字，寫梅花謝落，梅子初生，沉甸甸的枝頭增加了重量感。“芰扇”，指嫩荷葉。
“芰”，原指菱，因詩詞中常以“芰荷”連稱，故以指荷。“香羅芰扇”，猶輕羅小扇；春末夏初，荷葉初 生，田田如扇。
用一“低”字，寫出荷葉剛剛出水之態。這兩句分別從枝頭和水面兩個高低不同的角 度來寫荷。
梅樹結子、荷葉如扇，似乎亦含有觸景傷情的意味：由團團的荷扇，憶起持扇之人；從枝 頭的青梅，則可以觸發“綠葉成陰子滿枝”的悵惘。如果說這兩句只是靜景，那么下一句“簾風不動 蝶交飛”，就是一個靜中見動而有所意味的抒情句。
從蝴蝶雙飛而引起的聯想軌跡不難追蹤：蝴蝶 在簾外飛舞，似有依戀之意，簾中是否還留有伊人的余香呢？簾風不動，雙蝶交飛，以靜襯動，反映 出觀景之人心情的不平靜，他的思緒也飛揚起來了。當年與那人歡聚的時候，不也像一對于花間翩 翩起舞的彩蝶嗎？那時的生活充滿了多少柔情蜜意，而今什么也沒有了。
“一樣綠陰庭院鎖斜暉。” 同一綠蔭庭院，歡聚時不曉得春光易逝；而今卻感到滿院陰沉，惟有落日的余暉為這深鎖的庭院投 下一抹凄清的暗影。
院門深鎖，卻鎖不住大好時光，而偏偏鎖住這凄清的晚照，夢醒的倜悵和留戀。 細嚼這個“鎖”字，可謂意味深長。
下闋正面寫思念之情。 “對月懷歌扇，因風念舞衣。”
點明其人身份。“歌扇”“舞衣”，與上闋的 “芰扇”“蝶交飛”，有一種隱喻性的意象關聯。
風前月下，觸景興感，自然生出思念之情。“何須惆悵 惜芳菲，拼卻一生樵悴待春歸！ ”這兩句一推一挽，情感力度加大，為全詞彈出一個懷人的最強音。
作者想擺脫這痛苦，“何須”句卻說不必因為悼惜春光而深自惆悵；然而欲擒故縱，看起來已經豁然， 卻正表示著已經做好承受巨大痛苦的心理準備；于是轉出“拼卻”一句，語氣果決。任憑時光流逝， 此情不滅，即使一生為之憔悴痛苦，也仍然期待著春天的歸來！他明白，這逝去的“春天”已永不復 返，期望即將變成失望的痛苦；但是，他愿意。
這情懷是動人的。史稱作者“無行”，似乎指他好狎邪之游，生活不正經。
如果從反對封建正統 的眼光來看，則這位擅長琵琶的詞人，對于歌女舞妓實是有情有義。
