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          宋詞四首導學案

          1. 語文必修3宋詞四首原文.

          雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇.都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發.執手相看淚眼,竟無語凝噎.念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。

          多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節.今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月.此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情,更與何人說? 念奴嬌.赤壁懷古 蘇軾大江東去,浪淘盡。

          千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。

          亂石崩云,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

          故國神游,多情應笑我,早生華發。人間如夢,一樽還酹江月。

          聲聲慢 李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。

          三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

          滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?永遇樂·京口北固亭懷古 辛棄疾千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。

          舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。

          想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。

          四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。

          憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?。

          2. 語文必修3宋詞四首原文.

          雨霖鈴 柳永

          寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇.都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發.執手相看淚眼,竟無語凝噎.念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。 多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節.今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月.此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情,更與何人說?

          念奴嬌.赤壁懷古 蘇軾

          大江東去,浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石崩云,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!

          遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發。人間如夢,一樽還酹江月。

          聲聲慢 李清照

          尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

          滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?

          永遇樂·京口北固亭懷古 辛棄疾

          千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。

          元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?

          3. 古代詩歌四首的所有答案是什么

          觀滄海 1.全詩以哪個字展開來寫的? 提示:觀 2.這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現實的?哪些詩句是想像的? 提示:寫了三層.第一層(開頭兩句)交代觀海的地點. 第二層(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描寫海水和山島. 第三層(最后四行)借助奇特的想像來表現大海吞吐日、月、星辰的氣概. 第二層是寫現實的,第三層是想像. 3.詩中哪些詩句最能體現作者博大的精神? 提示:日月之行若出其中,星漢燦爛,若出其里. 次北固山下 1、詩的四聯各寫了什么內容?四聯之間有怎樣的關系? 提示:開頭兩句點題.“青山”當指北固山,在鎮江之北,面臨長江,三面環水.詩人此刻在船上,“客路”即驛道,既在青山之外,他是看不到的,可見這是詩人的想像,表明船到鎮江后,他還要乘驛車到別的地方去,已暗含旅途奔波之意.頷聯寫船上所見景色,“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好:“潮平”,兩岸才顯得寬闊;“風正”,帆才有懸空的態勢.“潮平”一語,又是為頸聯中“江春”一語作鋪墊.頸聯既寫景又點明了時令,“殘夜”指夜將盡而未盡之際.殘夜而東方海日已升,舊年而江上已是春天——時間過得這么快,怎能不令人感慨系之!何況詩人離家日久,日復一日,年復一年地旅食他鄉,見到此景,情何以堪?由此他自然想到要借雁足來給他傳遞家書了.全詩層層相因,渾然一體. 2、哪些詩句直接表達了思鄉之情? 提示:鄉書何處達?歸雁洛陽邊. 3、“風正一帆懸”一句中的“風正”是否可以改用風順?為什么? 提示:不能.詩人不用“風順”而用“風正”,是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”.風雖順,卻很猛,那帆就鼓成弧形.只有既是風順,又是和風,帆才能夠“懸”.并且通過“風正一帆懸”,能夠把平野開闊,大江直流,波平浪靜的景象都生動地表現出來. 錢塘湖春行 1、詩的四聯各寫了什么內容?從哪些詞語可以看出是初春的景色? 提示:首聯從大處落筆,寫詩人行經孤山寺和賈亭時所看到的山光水色.“初平”,寫春水初生,略與堤平.“云腳低”,寫白云低垂,與湖水相連.這就勾出了西湖早春的輪廓.中間兩聯是分寫.頷聯寫鶯燕,是詩人所見.鶯是春的歌手,都爭著飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使,已開始銜泥筑巢,這樣的景象給人們帶來了生機勃郁的感覺.頸聯寫花草,著重表現詩人的主觀感受.唐時人們有騎馬游春的習俗.馬在淺草地上走得很輕快,人在馬背上自然感到舒適,但看花的時間長了,眼前一片姹紫嫣紅,使人目不暇給,也會產生迷亂的感覺.尾聯直抒胸臆,表達詩人喜悅的心情.“行不足”,是因為看不足,說明詩人流連忘返,完全陶醉在這美好的湖光山色之中了. 引導學生注意詩中的細節描寫.如“水面初平”(見注釋);“爭暖樹”,“暖樹”者,向陽之樹也,春寒未退,故鶯爭集其上;“啄春泥”,燕初來也;“沒馬蹄”,草初生也——這些都是初春的景象. 2、哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 提示:最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤. 3、“幾處”為什么不是“處處”,“誰家”為什么不是“家家”? 提示:“幾處”、“誰家”用得極有分寸,準確地反映了初春季節景物的特點,說明詩人觀察細致,描寫入微.用“處處”“家家”描寫顯然不合適. 西江月 1、這首詞分上下兩片,各寫了什么內容? 提示:上片寫的大約是前半夜的景象:明月初升,山林頓時變得明亮起來,驚動了在枝上棲息的山鵲和蟬;清風吹拂,把它們的叫聲送到夜行人的耳中;田野間彌漫著稻花的香氣,水中的青蛙不斷地鳴叫;一路上都可以聽到出來納涼的人們在談論著今年的豐收.詞人在夜行中見到、聽到這一切,他內心的喜悅是可想而知的.這些描寫在藝術上也是很動人的.從一方面看,詞人正是用農村夏夜里特有的聲音——蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲來渲染歡樂的氣氛;從另一方面看,這些聲音又全都是從夜行人的聽覺中反映出來的,他能清晰地聽到這一切,反過來又表現了夏夜的寂靜.這正是寓靜于動的寫法,能夠引起讀者豐富的想像. 下片寫的是后半夜的景象:烏云驟起,月光消失,天邊只剩下幾顆暗淡的星,田野變得昏暗了;當詞人走到山前時,雨點飄落下來,他知道驟雨將至,想要找個地方避雨.說來也巧,當他急忙忙轉過溪頭時,一眼就看到了他過去曾經見過的那家茅店,依然在社林旁邊.不用說,詞人這時的心情是何等欣慰呀! 2、表達了詞人怎樣的心情? 提示:表達了閑適的心情和對農村生活的眷戀. 3、“忽見”一詞有什么表達作用? 提示: 把詩人由焦急到喜悅的心情貼切地傳達出來了. 4、“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”表達了作者怎樣的心情? 提示:前兩句表現欣慰歡快之情;后兩句表現驚喜之情——這些都可以說成是閑適之情. 天凈沙秋思 1、這首小令前三句十八個字,寫了哪九種景物?你認為這樣做有何好處? 提示:這首小令共寫了藤、書、鴉、橋、水、家、道、風、馬九種景物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”,但是凝練而并不簡陋,九種景物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、骨、璽、瘦等表現各自特征的修飾語,使各個景物都帶上了鮮明的個性,又使本來互不相干的事物,在蒼涼的深秋。

          4. 初二下冊宋詞四首原文

          如夢令:昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。

          試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。

          知否?知否?應是綠肥紅瘦。

          醉花陰:薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。

          佳節又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。(櫥 通:廚)

          東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。

          莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。(人比 一作:人似;銷 通:消)

          破陣子:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。

          八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。

          沙場秋點兵。

          馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

          了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生。

          西江月:明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.

          稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.

          七八個星天外,兩三點雨山前.

          舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見.

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