華閱文章網1. 古詩文主持稿結束語
一琴聲淡去，余音裊裊詩詞吟罷，口留清香這就是我們中華民族的優秀文化這就是我們中華民族的精神食糧子孫代代無窮已誦完經書唱詩詞美好的人生是文采人生美好的人生是詩意人生讓我們的人生多一些文采二結束語：為期三天的古詩文誦讀活動馬上就要落下帷幕了，讓我們用掌聲對全體參賽同學和評委表示我們的謝意.古詩文誦讀為我們注入中華文化源頭活水，為我們的生命補充了精神元氣.從小直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統文化，振興中華民族的一大功德無量的事.我們將義無返顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們校園里開出花、結出果.活動到此結束，請同學聽從老師的安排離場.三 [結束語]男：中華文化博大精深，女：中華經典百年樹人.男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著.合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”.讓經典伴隨著我們成長，我們必將成為性情優雅、胸襟博大、智慧高遠的優秀人才.“誦讀中華經典美文 ，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，。
2. 古詩詞朗誦比賽支持人開場白
敬愛的XXX！親愛的XXX！大家上午/下午/晚上好！
有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”。
古詩詞是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
經典古詩詞是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；
經典古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩詞誦讀活動，以繼承古代文化。
我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
讓我們與好書為友，打好人生底色。
讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
今天光臨現場的領導有：
今天光臨現場的評委有：
下面有請XXX講話
現在，我宣布：XXX中華經典古詩詞誦讀比賽現在開始！讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
3. 詩歌競賽開場白與結束語（內容也要）,快
下面這個是古代詩歌的，如果你要現代的，再往下看哦！
詩歌是我國文學寶庫的瑰寶。四言詩經，五言古風，唐詩宋詞，構成了詩歌國度中無比壯麗的景象。遨游詩海，美不勝收。 今天就讓我們再一次共同領略詩詞的魅力，感受詩歌的美妙。
詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉。好像是“書”，哈哈，但是詩歌也有如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩詞競賽現在開始。。。。
兩個人：
是誰，在千年唐宋里輕舞飛揚？
是誰，在凝眸處醉舞胭脂淚裳？
是誰，在大江東去處高歌引吭？
是誰，在風花雪月中訴說憂傷？
詩中自有黃金屋，
詩中自有顏如玉。
今天就讓我們再一次共同領略詩詞的魅力
遨游詩海，美不勝收。如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩詞競賽現在開始。
當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢，
微風輕啟，你張開了沉睡的眼睛；
細雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀，
是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠望，有淡淡風中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。
是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們如泣如訴的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。
你是我們文化的凝聚，你是我們精髓的所在，今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。
不一定非得一樣，可以略加發揮和修改.
4. 求詩詞朗誦比賽的的串詞
你們幾個主持人啊？就你一個，還是你有搭檔？這個都沒說明白
比如，你要是有搭檔
短歌行：
a:xx，你聽沒聽過咱們中國的一句老話：說曹操，曹操到？
b：這話有什么稀罕的，當然聽過啊。
a：呦，咱這一提曹操，他人是沒來，可他的詩歌可真是來了？
合：下面請欣賞《短歌行》表演者：xxx
這種就是倆人調侃似的
你要是嚴肅一點呢，就可以這么說：
每一個少年都有一顆火熱的心，他們熱愛民族，他們崇尚那些民族英雄。而那些屬于英雄的歌，即使流傳千百年，依舊慷慨激昂，在一代又一代的熱血兒郎間，傳唱！
下面請欣賞：。。。。《滿江紅》
這個呢，就是一個人報幕。
還有，不要光寫詞牌名，雖然看到水調歌頭，一般都會聯想明月幾時有，但是這么寫，是有歧義的。
哼，這么難的問題也不給懸賞分的說。
5. 古詩詞朗誦比賽支持人開場白
參見
開幕詞
A：你，不缺乏感動
B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意
A：你，不缺乏贊美
B：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
A：這里，有我沉默的心弦
B：這里，有我紛飛的思緒
A：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
B：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲。
A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
A：感恩的盡頭，正是詩的初頁
B：感恩的表白，正是歌的飛躍
A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！
B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動愛我們的家
——學校”愛我校園，愛我家”主題演講比賽現在開始！
閉幕詞：
A：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動
B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁
A：我雖是過客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履
B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
A：時 間的倒影也許會抹去你對我的記憶
B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最 深的鑲刻
A：愛你，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋
B：愛你，有時并不需要表達，優異的成績，是最好的慰籍
A：是這愛成為生活的原素
B：是這愛成為學習的旋律
A：你，將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火
B：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗
A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
B：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛灑向校園
