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          格式化唐詩宋詞教案

          1. 詞牌格式

          宋詞有很多詞牌,每個詞牌有相應的詞譜,寫宋詞必須按照詞譜寫。

          詞譜規定了整首詞的句子結構組成,比如:一首詞分為幾段,每段多少句,每一句幾個字,什么地方押韻,什么地方不押韻,每個字所在的位置應該是平聲還是仄聲,等等。 看起來很復雜,因為宋詞最開始是配樂演唱的,按照某一詞牌寫宋詞就相當于按照一個譜好的曲子填入歌詞,哪個地方應該是升調,那個地方是降調,哪個地方停頓,那個地方轉折,都是有講究的,不能隨便填。

          否則的話,就違背了詞牌的原意,算不得正宗的填詞。 而且,詞牌的平仄排列表現出的先天的韻律上就有一種隱約的情感傾向,如果你的詞能夠和詞牌本身的情感傾向相符合,做到聲意相諧,就算是很好的符合了填詞的本意。

          2. 我眼中的唐詩宋詞作文

          唐詩宋詞風光旖旎,在我心中留下了揮之不去的光影…… 唐宋是我們詩詞文化最鼎盛的時期,是中國文化的高峰。

          孟浩然、王維的寧靜淡泊,岑參、高適的邊塞長吟,李白的浪漫奔放,杜甫的亂世悲歌……星光燦爛的詩壇是唐代文學乃至中國文學史上一道亮麗的風景。 李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪…… 宋代詞人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌,低吟過委婉動人的纏綿情話,悲嘆過心疲氣短的窮途末路…… 我渴望蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”,我悲嘆李清照的“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,我向往辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,我感慨晏殊的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”…… 唐詩短而精煉,擲地有聲;宋詞長而有韻,回味無窮。

          迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往,傾國傾城的燕瘦環肥使我魂牽夢繞…… 唐詩宋詞那或雄壯或惆悵的意境是否讓你身臨其境?唐詩宋詞那或勉勵或警示的言語是否讓你有所感悟? 唐詩宋詞不僅是一種文化,也是一段歷程,更是一個傳奇!它所代表的是一個個永遠令人陶醉的王朝。 每次讀到唐詩宋詞,我都會有一種全部占有的沖動,這,也許就是它的魅力所在吧!唐詩宋詞,是你,在我心頭激起了一圈圈的漣漪。

          3. 唐詩宋詞作文

          “唐詩,宋詞,元曲,明清小說”不知幾時,便傳來這么一說。

          唐詩,想必對大家而言并不陌生,也許當你剛學會說話時,母親就教你念《唐詩三百首》;其次是宋詞,說起李清照,蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳的。作為平時的愛好,我也蠻喜歡詞的,并不僅僅是宋詞,其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色,還別有一番風味呢!先說宋詞,都說其分為兩派,即豪放派和婉約派,前者以蘇軾為代表,后者應以李清照為代表。

          蘇軾的《江城子?密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎,看孫郎”顯現了太守躊躇滿志,豪情滿懷。“會雕弓如滿月,西北望,射天狼”則表達了自己為國效命的堅強決心和愛國思想,并委婉地表達了期盼重新得到朝廷重用的愿望。

          再說《水調歌頭》開篇便向青天發出一連串的疑問“明月幾時有?把酒問青天”“不知天上宮闕,今夕是何年。”“但愿人長久,千里共嬋娟”這一結句表達了作者無限深情而又無可奈何的期盼與祝愿。

          說說李清照,《醉花陰》通過對相思之情的描寫,表達了對丈夫的深厚感情;《蝶戀花》流露了她對失陷了的北方大地的無限眷戀;《聲聲慢》則表達了作者在孤獨生活中的深深哀愁。宋詞暫且一放,說說其他的。

          李煜,五代時的著名詞人。其《相見歡》中“剪不斷,理還亂”比喻作者此時心亂如麻,的確是剪也剪不斷,想清理卻越理越亂,把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來??“是離愁。”

          “別是一番滋味在心頭”此時此刻,在作者心頭的痛苦滋味是亡國之君的感受,表現了作者既無可奈何又無可解脫的不盡悲哀。

          4. 誰知道另外兩首改為宋詞格式的唐詩

          清明時節雨, 紛紛路上行, 人欲斷 魂借問 酒家何處? 有牧童遙指, 杏花村 原詩 泊秦淮 杜牧 煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

          商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》 改成詞 煙籠寒水月 籠沙夜 迫秦淮近 酒家商女不知 亡國恨隔江 猶唱后庭花 望天門山 唐·李白 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。

          改: 清·紀曉嵐 天門中斷,楚江開碧水,東流至此回。兩岸青山相對,出孤帆一片,日邊來。

          涼州詞 唐·王之煥 黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何需怨楊柳,春風不度玉門關。

          改:黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何需怨?楊柳春風,不度玉門關。

          5. 唐詩、宋詞、元曲的區別

          首先,他們形成的時代不同.唐宋元三個朝代不同,自不消說;其次,他們的格式不同,唐詩講究格律;主要包括平仄和韻.宋詞,體式靈活,又稱“長短句”.元曲繼承了唐詩和元曲的主要特點,只是更加靈活一些.再次,產生的背景不同(社會背景和文化背景等)唐詩是在中國歷史上空前的江山大一統和文化大繁榮的背景下誕生的.唐人總結了詩經和樂府等前人詩歌的成就基礎上,將詩歌的格律進行系統化和格式化.使得唐詩的創作有一個相對固定的體式.為了區別于以前朝代的詩歌,史稱“新體詩”.宋詞是在唐詩以后形成于青樓樂坊,用來和著音樂進行演唱的,由于有固定的曲式(又稱“詞牌”),所以將創作宋詞稱為“填詞”.元朝以后,蒙古人統治中國,對漢族的知識分子實施打壓政策,很多文人郁郁不得志,于是,轉入到民間戲曲的創作中來.所以,促進了元曲的大繁榮.。

          6. 求:有關愛情的唐詩宋詞教學課件

          黃鶯兒 園林晴晝春誰主。

          暖律潛催,幽谷暄和,黃鸝翩翩,乍遷芳樹。觀露濕縷金衣,葉映如簧語。

          曉來枝上綿蠻,似把芳心、深意低訴。 無據。

          乍出暖煙來,又趁游蜂去。恣狂蹤跡,兩兩相呼,終朝霧吟風舞。

          當上苑柳農時,別館花深處,此際海燕偏饒,都把韶光與。 玉女搖仙佩(佳人) 飛瓊伴侶,偶別珠宮,未返神仙行綴。

          取次梳妝,尋常言語,有得幾多姝麗。擬把名花比。

          恐旁人笑我,談何容易。細思算,奇葩艷卉,惟是深紅淺白而已。

          爭如這多情,占得人間,千嬌百媚。 須信畫堂繡閣,皓月清風,忍把光陰輕棄。

          自古及今,佳人才子,少得當年雙美。 且恁相偎倚。

          未消得,憐我多才多藝。愿奶奶、蘭人蕙性,枕前言下,表余深意。

          為盟誓。今生斷不孤鴛被。

          雪梅香 景蕭索,危樓獨立面晴空。動悲秋情緒,當時宋玉應同。

          漁市孤煙裊寒碧,水村殘 葉舞愁紅。楚天闊,浪浸斜陽,千里溶溶。

          臨風想佳麗,別后愁顏,鎮斂眉峰。可惜當年,頓乖雨跡云蹤。

          雅態妍姿正歡洽,落花流水忽西東。無□(“繆”換成豎心旁)恨,相思意,盡分付征鴻。

          尾犯 夜雨滴空階,孤館夢回,情緒蕭索。一片閑愁,想丹青難貌。

          秋漸老、蛩聲正苦、夜將闌,燈花旋落。最無端處,總把良宵,祗恁孤眠卻。

          佳人應怪我,別后寡信輕諾。記得當初,翦香云為約。

          甚時向、幽閨深處,按新詞、流霞共酌。再同歡笑。

          肯把金玉珍珠博。 (案此首別又作吳文英《夢窗詞集》) 早梅芳 海霞紅,山煙翠。

          故都風景繁華地。譙門畫戟,下臨萬井,金碧樓臺相倚。

          芰荷浦溆,楊柳汀洲,映虹橋倒影,蘭舟飛棹,游人聚散,一片湖光里。 漢元侯,自從破虜征蠻,峻陟樞庭貴。

          籌帷厭久,盛年晝錦,歸來吾鄉我里。鈴齋少訟,宴館多歡,未周星,便恐皇家,圖任勛賢,又作登庸計。

          斗百花 颯颯霜飄鴛瓦,翠幕輕寒微透,長門深鎖悄悄,滿庭秋色將晚,眼看菊蕊,重陽淚落如珠,長是淹殘粉面。鸞輅音塵遠。

          無限幽恨,寄情空〔歹帶〕紈扇。應是帝王,當初怪妾辭輦,陡頓今來,宮中第一妖嬈,卻道昭陽飛燕。

          其二 煦色韶光明媚。輕靄低籠芳樹。

          池塘淺蘸煙蕪,廉幕閑垂風絮。春困厭厭,拋擲斗草工夫,冷落踏青心緒。

          終日扃朱戶。 遠恨綿綿,淑景遲遲難度。

          年少傅粉,依前醉眠何處。深院無人,黃昏乍拆秋千,空鎖滿庭花雨。

          其三 滿搦宮腰纖細。年紀方當笄歲。

          剛被風流沾惹,與合垂楊雙髻。初學嚴妝,如描似削身材,怯雨羞云情意。

          舉措多嬌媚。 爭奈心性,未會先憐佳婿。

          長是夜深,不肯便入鴛被,與解羅裳,盈盈背立銀扛,卻道你先睡。 第四 摸魚兒 元好問 問世間、情是何物,直教生死相許。

          天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦。

          就中更有癡兒女,君應有語,渺萬里層云,千山暮雪,只影為誰去。 橫汾路,寂寞當年蕭鼓。

          荒煙依舊平楚,招魂楚些何嗟及。山鬼自啼風雨,天也妒。

          未信與、鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古。

          為留待騷人,狂歌痛飲,來訪雁邱處。 這首詩流傳最廣的應當是“問世間、情是何物,直教生死相許。”

          但帶給我雖大感動與震撼的確是“君應有語,渺萬里層云,千山暮雪,只影為誰去。”世上也許有很多人適合自己,但是只有一個人能夠與你終身相伴,朝夕相守;若是沒有他,你的世界便會寂寞許多。

          萬里層云,千山暮雪,浩淼世界中何去何從?每每讀到此句,心中無限凄涼。 第五 江城子 乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾 十年生死兩茫茫。

          不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。

          縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉。

          小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。

          料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。 人們或許對于“十年生死兩茫茫。”

          這一句更為熟悉;但在我眼中“夜來幽夢忽還鄉。小軒窗,正梳妝。

          相顧無言,惟有淚千行。”白日苦苦思念不得,夢里際會,卻看到夫人臨窗裝扮,如同十年前一樣;舊時的溫馨重又回來,十年的思念一時間齊上心頭,欣喜與悲傷,不知哪一個會多一點? 第六 離思 元縝 曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。

          取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。 關于這首詩,不想再說些什么; “曾經滄海難為水”,古往今來能真正做到的也許為零,也許我們不得不承認一個人可以愛上不同的人,但是還是讓我們回憶一下理想中的堅貞與執著。

          第七 詩經·周南·桃夭 桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。

          桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。

          桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。

          許多愛情詩歌都充滿惆悵,桃夭的歡快讓人不由自主地跟著微笑;現在的人也許對于婚姻嗤之以鼻,然而沒有婚姻的愛情如同風中飄搖的風箏,讓彼此缺少溫馨與踏實。很多女生喜歡看婚紗,憧憬著有一天自己也能成為幸福的新娘,在桃花盛開的灼人粉色中享受幸福美滿,這就是桃夭帶給我的感動。

          第八 鵲橋仙 秦觀 纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻、人間無數。

          柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路,兩情若是久長時,又豈在、朝朝暮暮 蘇軾 十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。

          千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。

          夜來幽夢忽還鄉。小軒窗,正梳妝。

          相顧無言,惟有淚千。

          7. 作文 唐詩宋詞伴我行

          漫行于古典文字美妙旅程的腳步,陡然止住不前,心喚起僅余的最后詫異驚嘆即拐進一處瞬間能觸發靈感和美夢的絕妙之境。

          這是一個爛漫迷人的地方。

          這里有山,有水,有風,有云,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清寂淡雅;有“綠樹村邊合,青山郭斜”的旎旎和諧;有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的嫻靜空遠,有“眾星尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的驚喜絕妙。山是清的,水是明的,風似滑的,云似夢的。鷹飛蝶舞,旋轉紛飛。清山細水,柔風浮云,溫情呢喃。這是人間的仙境?這是天堂的圣地?天堂高遠走高飛可及,仙境從來是傳說。這濃縮的美麗的自然,更貼切地,這是濃縮的文字精華——到底,這不過是美妙的詩詞,這里的世界純屬虛構。然而,就是如此美麗的文字波動我們心潮之底多少美夢啊!

          這是一方情感的沃土,充滿了人世的滄桑。

          看吧,杜甫好像天生就負著憂悒沉悶,所行之處皆是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的悲愴凄涼。白居易這時也變得如此沉默寡言,似乎身心只剩下那么一個“別有幽愁恨生,此時無聲勝有聲”的念頭。就連李商隱都這么不稱意,驅車登樂游原并未快活,卻落滿心“夕陽無好好,只是近黃昏”的淡淡哀怨。陸入翁雖然“僵臥孤村不自哀,”可也只能是“鐵馬冰河入夢來”的空想夢幻而已。李易安即使身居高樓舉目遠瞻,眼前不過是“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的纏綿情感的呼喚,這些來源于心靈深處最深邃思想的聲音,總是時時讓我們肝腸寸斷,卻又意氣風發。這是為類情感、智慧和思想的結晶。情感造就文字的多變,智慧超越文字的局限,思想開華文字的寓意和精魂。它們的結合,便是藝術。為在空前絕后的情感智慧和思想交融的。

          這是一塊遐想的空間,偕著思想展開雙翼我們盡情地翱翔。

          我們高舉酒杯邀太白共飲人生悲歡離合,“莫使金樽空對月”,“欲上青天攬明月”。我們高居幽州臺,雙臂拂袖,與子昂齊“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”。我們面臨大江,揮舞鐵板,和凍坡大唱“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。我們佇立楊柳岸,手執紅牙,同柳永輕吟“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”。這是一個多么絕妙的世界——美妙至極的景致,滄桑無比的歷史和精彩絕倫的文字匯成的世界。這是詩的殿堂,這是詞的顛峰。然而,這不僅僅是單純的詩或詞,這是人類所有情感,智慧和思想結合的偉大藝術。這是千古之絕唱,舉世之風流!

          走進唐詩宋詞,從此不再孤寂。

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          類似于唐詩宋詞的成語

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          本文主要為您介紹類似于唐詩宋詞的成語,內容包括求出自于唐詩宋詞的成語,出自唐詩宋詞的成語及其意思(十個),求帶“一”字的唐詩宋詞和成語。人面桃花:“去年今日此門中,人面桃花相映紅。”崔護《游城南》春風得意:春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花

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          親子書屋唐詩宋詞

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          唐詩宋詞元曲七夕

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          唐詩宋詞元曲宋詞的排序

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          幼兒園唐詩宋詞表演比賽活動方案

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          本文主要為您介紹幼兒園唐詩宋詞表演比賽活動方案,內容包括古詩詞朗誦比賽活動設計方案,求唐詩宋詞朗誦表演的方案,比如怎么將幾首適合朗誦的詩自然的連接,班級準備開展“走進唐詩宋詞”的主題活動,請你完成下列工作:(1。分析:由于主要參與者

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          六年級上冊唐詩宋詞

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          本文主要為您介紹六年級上冊唐詩宋詞,內容包括人教版一到六年級所有詩詞(全部),小學1之6年級學過的古詩和宋詞小學1之6年級學過的所有古詩和宋詞,六年級古詩詞15首快快快。人教版1到6年所有詩詞目錄如下:一年上(人教新課標)一去二三里2、畫3、靜

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          楚辭漢賦唐詩宋詞對應篆隸行楷

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