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          對于唐詩宋詞的理解

          1. 【你們對宋詞、唐詩的看法要自己的觀點】

          唐詩、宋詞是我國傳統文學藝苑中的兩朵最美的奇葩.個人認為,他有以下優點,適合也值得大家去學習: 第一,總體看,他們篇幅短、韻律強,讀之朗朗上口,詞句優美,比之長篇大論的古文來說,她更易于現代人接受,更能讓人陶醉,而且讀之品之是一種享受; 第二,自古以來的說法是“詩言志”,詞發展成熟后也可以言志了,那么古人的智慧、古人的情感、古人的哲學觀等等,也都毫不保留地融入到了詩詞之中,我們品味詩詞,可以學習古人,增長智慧; 第三,中華民族五千年的歷史是一脈相承的,作為現代人的我們,不能不了解我們的前輩的生活,從古詩詞中,我們可以積累更多的歷史知識、民族風俗,比如讀懷古作品、讀節令作品等,這些都是中華民族特有的文化精華; 第四,因為古詩詞的語言最凝練,所以作者們在遣詞造句上用的功夫更多,可謂字字珠璣.長時間學習詩詞,可以增加自身語言的文采和底蘊,有助于文學素養的提升; 第五,詩從詩經開始,發展到唐代最成熟,是黃金時期.詞代唐末產生,到宋代為鼎盛.所以要看詩詞,首選唐詩宋詞,這是最精華的部分.。

          2. 對唐詩宋詞的理解

          也許在那個年代,唐詩與宋詞是截然不同的兩個領域,然而,作為一個后人,我頭腦中的唐詩與宋詞已是水**融再也分不開了。

          從牙牙學語便開始一字一句地背唐詩與宋詞,都是最簡單的,也是最儈炙人口的作品。可是一個小孩不會了解那么多,所以打開始接觸,唐詩和宋詞便牢牢地系在一起了。

          唐詩標志著中國古典詩詞的高峰,初唐時期便有優秀的“初唐四杰”為詩呈現出新的面貌。于是在很短的時間,伴隨著唐的全盛,唐詩也到了這個持續了半個多世紀大放異彩的時期。

          “盛唐之音”是謂為壯觀的,多種體裁的詩不斷涌現出來,很多詩都有種蓬勃向上的盛唐時代精神。眾人所知的便有李白與杜甫,都為這個時代涂上了絢麗而不退色的一筆。

          中唐先期,陷入了盛唐后的空寂,然而后期,許多優秀的詩作又如雨后春筍,在歷史的詩篇上留下痕跡,到了晚唐,即便國家衰落,李商隱等人卻為唐詩開辟了一個新的境界,讓唐詩不隨時代消亡。不知何時開始,也許還在唐代,宋詞已在積極的文風中吸取營養了吧!于是,文學史上有了不同于詩的另一高峰——詞。

          首先,嶄露頭角的大概是花間詞派,因《花間集》而名,詞風香軟濃麗,讓人陷入一種纏綿悱惻的詞味中,其中有溫庭筠情致幽遠的作品及韋莊清麗疏淡的作品,影響很深。詞的發展也是很快的,仿佛前一日人們在為繞梁不去的盛唐之音沉迷,而今晨詞已占領了高峰。

          這當然與柳永、蘇軾等優秀文人分不開。然而,相比于唐代的眾多派別,詞僅被后人定為婉約與豪放兩派,一家可做兩派詞,這也使詞更加靈活。

          詩與詞,唐詩與宋詞都是應運而生,值得后人百般咀嚼。王維以“明月松間照,清泉石上流”的清麗恬淡令人流連,杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的蒼涼使人感傷,還有陸游用“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”的豪邁振奮人心,還有李后主的清冷小樓,一江悉緒;柳永的楊柳岸曉風殘月;蘇軾的大江東去;姜夔的波心冷月;李清照心中的梧桐細雨。

          無不令人迷醉。

          那么,就讓我迷醉在這唐風宋雨中吧。

          3. 對唐詩宋詞的理解

          也許在那個年代,唐詩與宋詞是截然不同的兩個領域,然而,作為一個后人,我頭腦中的唐詩與宋詞已是水**融再也分不開了。

          從牙牙學語便開始一字一句地背唐詩與宋詞,都是最簡單的,也是最儈炙人口的作品。可是一個小孩不會了解那么多,所以打開始接觸,唐詩和宋詞便牢牢地系在一起了。

          唐詩標志著中國古典詩詞的高峰,初唐時期便有優秀的“初唐四杰”為詩呈現出新的面貌。于是在很短的時間,伴隨著唐的全盛,唐詩也到了這個持續了半個多世紀大放異彩的時期。“盛唐之音”是謂為壯觀的,多種體裁的詩不斷涌現出來,很多詩都有種蓬勃向上的盛唐時代精神。眾人所知的便有李白與杜甫,都為這個時代涂上了絢麗而不退色的一筆。

          中唐先期,陷入了盛唐后的空寂,然而后期,許多優秀的詩作又如雨后春筍,在歷史的詩篇上留下痕跡,到了晚唐,即便國家衰落,李商隱等人卻為唐詩開辟了一個新的境界,讓唐詩不隨時代消亡。

          不知何時開始,也許還在唐代,宋詞已在積極的文風中吸取營養了吧!于是,文學史上有了不同于詩的另一高峰——詞。首先,嶄露頭角的大概是花間詞派,因《花間集》而名,詞風香軟濃麗,讓人陷入一種纏綿悱惻的詞味中,其中有溫庭筠情致幽遠的作品及韋莊清麗疏淡的作品,影響很深。

          詞的發展也是很快的,仿佛前一日人們在為繞梁不去的盛唐之音沉迷,而今晨詞已占領了高峰。這當然與柳永、蘇軾等優秀文人分不開。然而,相比于唐代的眾多派別,詞僅被后人定為婉約與豪放兩派,一家可做兩派詞,這也使詞更加靈活。

          詩與詞,唐詩與宋詞都是應運而生,值得后人百般咀嚼。

          王維以“明月松間照,清泉石上流”的清麗恬淡令人流連,杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的蒼涼使人感傷,還有陸游用“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”的豪邁振奮人心,還有李后主的清冷小樓,一江悉緒;柳永的楊柳岸曉風殘月;蘇軾的大江東去;姜夔的波心冷月;李清照心中的梧桐細雨。。無不令人迷醉。

          那么,就讓我迷醉在這唐風宋雨中吧。

          4. 【誰知道關于唐詩宋詞的作文】

          “唐詩宋詞”塑造民族精神 中國文學中博大深厚、富于文化底蘊,其中既有高度成就又易于大眾接受的,是代表中國韻文最高成就的唐詩宋詞.“唐詩宋詞”由于其高度的思想藝術成就和民族文化底蘊,早已成為中國文化的代名詞.我們在此無意夸大“唐詩宋詞”的內涵外延,但它對培養民族的文化素質,確實是十分重要和直接的.唐詩宋詞的情感意蘊,最容易為人們所接受,并使人們在接受的過程中,不知不覺地陶冶了情操,提高了素質.首先,要了解唐詩宋詞的一些基本知識,如什么是古體詩、近體詩、平仄、押韻、對仗、詞牌等.這些內容大致了解即可,不必深究.同時要知道所讀唐詩或宋詞的字面意思.其次,了解作者的生平思想及該詩或詞的寫作背景.這一點看似簡單,卻十分重要而又容易被忽略.因為只有了解了作者的生平經歷、思想傾向,以及該詩的創作背景,才能深入地理解其思想情感內函,從而進入較深層次的理解.如讀杜甫的《春夜喜雨》:“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲”.如果你不了解杜甫的經歷思想,不知道他對國家和人民強烈熱愛的情感,不理解人民的喜怒哀樂時刻牽掛著他心魂的話,就很容易把這首詩理解成一般性喜愛春雨的作品.在本詩中,杜甫對春雨的喜愛,是出于他對人民生活的關心,因為好的春雨能滋潤禾苗生長,能帶來好的收成,讓百姓吃飽飯,過好日子.因此詩人一開篇就以喜愛的口吻贊之為“好雨”,說其“知時節”而下.他的心、他的情、他對事物的喜怒哀樂都是以人民的利益為前提的.由此可見,如果我們了解了杜甫的生平思想,不但能透過字面意思,理解作品的深層意蘊,而且能在感受其對祖國和人民熱血情懷的同時受到感染和熏陶,漸漸地萌生愛國愛民的情感,并融化為一種更高層次的素質.又如李白的詩歌,在充分表現自己“奮其智能,愿為輔弼”的積極進取精神的同時,洋溢著對祖國大好山河無限熱愛的情懷:“天生我材必有用”(《將進酒》),“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”(《行路難》),“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”(《望廬山瀑布》)等等.每當我們讀起這些詩句,無不熱血沸騰,深受感染.如果能再了解一些李白的生平思想,那就更好了.再如讀岳飛的《滿江紅?怒發沖冠》,只有了解了北南宋時期國家破敗、家園淪喪、愛國志士滿懷愛國情懷壯志,卻報國無門的特定歷史狀況,以及岳飛的生平思想后,才能真正理解一位愛國將領內心深處那種“莫等閑、白了少年頭,空悲切……壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血.待從頭收拾舊山河,朝天闕”的民族情懷,進而受到感染和啟迪,并轉化為自己的民族情操和民族文化素養.再次,感悟詩詞情感意蘊,吟誦使之融為素質.在完成了上述“知其然,又知其所以然”后,還要“感其然,悟其所以然”,深入到對作品“情”的感受和“蘊”的感悟中,由學習知識進化到培養素質.那么怎樣才能感受其“情”、感悟其“蘊”呢?方法只有一個:讀→ 朗讀 → 朗誦 → 吟誦.一定要出聲地讀,而且由一般的“讀”逐漸進入到“吟誦”.這樣才能感受到作品中那猶如人體內流淌著的血液一樣的“情”,感悟到如人的靈魂般的“蘊”.在經常地、多篇目地、反復吟誦“唐詩宋詞”的過程中,陶冶了情操,也培養了素質.久而久之,你就會覺得自己真的“雅”了點,“和”了點,“儒”了些.隨著“唐詩宋詞”的感受、感染、感悟及民族情感蘊蓄的加深,特別是更高層次的民族情感素質就漸漸地培養出來了.隨之而來的是,所培養出來的文化素質將釋放為我們前面所提及的能量,獲得意想不到的人文效應和經濟效益.尤其是具有民族情感、愛國情感,更會在獲得成功快樂的同時,享受著身為華夏子孫為國獻力的一種特殊的精神愉悅和幸福,那是生命的最高意義和價值。

          5. 略談對唐詩的認識和理解.1000字左右

          唐詩是早晨,不是下午茶 現在我們來讀讀那些千年傳誦的名句吧.我們看詩人動不動就說“秦時明月漢時關”,動不動就說“萬里長征人未還”,詩人動不動就說“男兒何不帶吳鉤?收取關山五十州”,動不動就說“為言地盡天還盡,行到安西更向西!”我們發現唐詩的世界大得很,力量充沛得很,精神豪邁得很. 初盛唐的人要是失戀了,痛苦了,說的是“莫愁前路無知己,天下何人不識君?”就會哂然一笑,心情好起來了.要是暫時經過苦難,重新克服了困境,就會說:“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山!”就會對前途重新有希望.詩人要是曾經被打敗,曾經受大挫折,后來又東山再起,撥云見霧,就會說:“種桃道士今何在?前度劉郎又重來!”心里充滿自豪的感情.詩人被壓得喘不過氣來了,他就會有這樣的詩:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”唐人看不慣有些小人得勢,說“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流.”這是唐詩中罵人最厲害的一句話,罵得很有力量,以歷史時間作尺度,眼界十分開闊. 唐詩是可以提升人的人格,振作生命的活氣的.讀到不少唐詩,真的就是“忽如一夜東風來,千樹萬樹梨花開”,心花怒放的感覺.這也是我們喜歡唐詩的一個原因.所以,葉嘉瑩教授接著馬一浮先生的話說,詩歌是一種生生不息的不死的心靈. 唐詩中常常提到大江大河、高山平原,因為唐詩主要是中國北方文化發展到極盛時期的詩,所以要寫就寫高山大河,所以宋詞多半是小橋流水,唐詩多半是高山大河.中國文學寫高山大河寫得最好的作品,我敢說至今沒有超過唐詩的.比如“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”,豪情雄壯,比如“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉”,比如“白日依山盡”“大漠孤煙直”“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,比如“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流”,比如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,都力量充沛得很,生命強健得很.長江、黃河、高山、大川、太陽、月亮,唐詩就是想來一個驚天動地,就是想貫通宇宙生命之氣.“城闕輔三秦,風煙望五津”,這個風煙,大氣得不得了.“蜀道之難難于上青天”,“天姥連天向天橫”,這個“上青天”、“向天橫”都是直上直下將人的生命與宇宙生命相貫通.盛唐詩人、宰相張說大書詩人王灣的詩于政事堂:“海日生殘夜,江春入舊年”.這正是代表唐人的審美意識:天地之大美、自然之偉觀———黎明、春天、新年,一齊來到人間,使人間成為美好的存在.“生”字、“入”字,熱情奔放,是生命化的大自然.天行健,生命剛健、積極有為,迎向清新與博大. 有些看起來很平常、很安靜的詩,也有一種有天有地、貫通宇宙的元氣之美.比如:“行到水窮處,坐看云起時”,那個“水窮處”,通往那個“云起時”,都是宇宙生生不息的氣脈.“岱宗夫如何?齊魯青未了”,這“青未了”三個字,不正是生生不息的春色天邊無際地流淌么?有一個詩人有一天晚上突然睡不著覺了,找不到原因,只覺得身子很暖和,原來經過了一個冬天,地氣開始回暖了,于是他寫詩說“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗”.你們看,詩人的生命節奏,感通著宇宙的生命節奏.老杜有一句詩:“四更山吐月,殘夜水明樓”,后代的詩人特別喜歡.那是安史之亂后黑暗的唐朝社會,一個無月的黑夜,詩人憂心如焚,徹夜不眠,忽然,窗外那黑黝黝的山嘴里,一下子吐出了一輪晶瑩的明月,樓外的水池,月色之中,也波光粼粼,明亮起來了,詩人的心境,也由憂苦而驚喜,而充滿了對天意的默默的感動.杜甫有一首絕句“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,這里的文字,小孩子都懂得,平凡得不得了,但是讀起來舒服極了,通透極了,有一種生命與宇宙透氣的感覺.杜甫還有一首絕句,“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低.留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼.”一種生意盎然之美,一種隨處生春之美,讀久了就覺得生命很亮麗,很新鮮活潑有力. 唐詩中積極進取、蓬勃向上的生命精神,不僅來自國力、開放等時代氣象,而且來自開明、先進的政治文化:即科舉、尚賢、納諫.“進士致身卿相為社會心理群趨之鵠的”,這跟科舉考試有很大的關系,跟漢魏以來中國古代知識人的地位大幅度上升有很大的關系,跟全社會崇尚詩歌、崇尚人文、崇尚美有很大的關系,跟唐代的國力有很大的關系,這是中國文化的復興之象.只有這樣的時代,才會有盡氣的精神突出表現,只有社會上有一種盡理盡心的氣象,文學上才會有盡才盡氣的表現. 科學的傲慢,加上消費主義的物化浪潮,人性這個東西,要么是零散化,成為沒有理性構架、沒有主心骨、沒有人格意識的拼貼;要么是空洞化,成為沒有真實內容、真實需求的虛無主義;要么是幽暗化了,成為一團人欲物欲;要么游戲化,成為一種商業性大眾化的表演.現代性主張人是經濟動物,是潛意識盲動與升華,是宇宙中的過客.這些問題很大,我今天不可能討論現代思想的利弊,但我們對于現代思想的反思與懷疑,也成為我們讀唐詩的一個背景,使我們懂得珍惜,懂得引申發揚.。

          6. 關于唐詩宋詞的意思

          唐詩; 唐詩泛指創作于唐代的詩。

          唐代被視為中國各朝代舊詩最豐富的朝代,因此有唐詩、宋詞之說。大部分唐詩都收錄在《全唐詩》,自唐朝開始,有關唐詩的選本不斷涌現,而流傳最廣的當屬蘅塘退士編選的《唐詩三百首》。

          按照時間,唐詩的創作分四個階段初唐、盛唐、中唐、晚唐。 宋詞: 詞,詩歌的一種。

          因是合樂的歌詞,故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。始于唐,定型于五代,盛于宋。

          宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆,在古代文學的閬苑里,她是一座芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態的風神,與唐詩爭奇,與元曲斗艷,歷來與唐詩并稱雙絕,都代表一代文學之盛。

          后有同名書籍《宋詞》。 元曲: 元曲原本來自所謂的“蕃曲”、“胡樂”,首先在民間流傳,被稱為“街市小令”或“村坊小調”。

          隨著元滅宋入主中原,它先后在大都(今北京)和臨安(今杭州)為中心的南北廣袤地區流傳開來。 元曲有嚴密的格律定式,每一曲牌的句式、字數、平仄等都有固定的格式要求。

          唐詩: 1.《月下獨酌》 作者:李白 花間一壺酒,獨酌無相親。 舉杯邀明月,對影成三人。

          月既不解飲,影徒隨我身。 暫伴月將影,行樂須及春。

          我歌月徘徊,我舞影零亂。 醒時同**,醉后各分散。

          永結無情游,相期邈云漢。 【注解】: 1、將:偕,和。

          2、相期:相約。 3、云漢:天河。

          【韻譯】: 準備一壺美酒,擺在花叢之間, 自斟自酌無親無友,孤獨一人。 我舉起酒杯邀請媚人的明月, 低頭窺見身影,共飲已有三人。

          月兒,你那里曉得暢飲的樂趣? 影兒,你徒然隨偎我這個孤身! 暫且伴隨玉兔,這無情瘦影吧, 我應及時行樂,趁著春宵良辰。 月聽我唱歌,在九天徘徊不進, 影伴我舞步,在地上蹦跳翻滾。

          清醒之時,咱們盡管作樂尋歡, 醉了之后,免不了要各自離散。 月呀,愿和您永結為忘情之友, 相約在高遠的銀河岸邊,再見! 2. 《望岳》 作者:杜甫 岱宗夫如何,齊魯青未了。

          造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。

          會當凌絕頂,一覽眾山小。 【注解】: 1、岱宗:泰山別名岱,居五岳之首,故又名岱宗。

          2、鐘:賦予、集中。 3、決:裂開。

          4、凌:躍上。 【韻譯】: 泰山呵,你究竟有多么宏偉壯麗? 你既挺拔蒼翠,又橫跨齊魯兩地。

          造物者給你,集中了瑰麗和神奇, 你高峻的山峰,把南北分成晨夕。 望層層云氣升騰,令人胸懷蕩滌, 看歸鳥回旋入山,使人眼眶欲碎。

          有朝一日,我總要登上你的絕頂, 把周圍矮小的群山們,一覽無遺! 3. 宋詞: 1,水調歌頭 蘇軾 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。

          我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。 轉朱閣,抵綺戶,照無眠。

          不應有恨,何事偏向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

          但愿人長久,千里共嬋娟。 明月從何時才有?手持酒杯來詢問青天。

          不知道天上宮殿,今年是哪年。 我想要乘御清風歸返,又恐怕返回月宮的瓊樓玉宇,受不住高聳九天的冷落、風寒。

          起舞翩翩玩賞著月下清影,歸返月殿怎比得上在人間! 轉過朱紅樓閣,月光低灑在綺窗前,照到床上人惆悵無眠。 明月不該有什么怨恨,卻為何總在親人離別時候才圓? 人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來難以周全。

          但愿離人能平安康健,遠隔千里共享月色明媚皎然。 3. 《送別》 作者:王維 下馬飲君酒,問君何所之。

          君言不得意,歸臥南山陲。 但去莫復問,白云無盡時。

          【注解】: 1、飲君酒:勸君喝酒。 2、何所之:去哪里。

          3、歸臥:隱居。 4、南山陲:終南山邊。

          【韻譯】: 請你下馬喝一杯美酒, 我想問問你要去哪里? 你說官場生活不得志, 想要歸隱南山的邊陲。 你只管去吧我不再問, 白云無窮盡足以自娛。

          宋詞: 1.《浣溪沙》 蘇 軾 游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。

          蕭蕭暮雨子規啼.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。 山腳下蘭草嫩芽入小溪, 松林間小路清沙凈無泥, 傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。

          誰說人老不可再年少? 門前流水還能執著奔向西! 不必煩惱嘆白發,多愁唱黃雞 如夢令 2. 《水調歌頭》 蘇軾 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。

          我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。 轉朱閣,抵綺戶,照無眠。

          不應有恨,何事偏向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

          但愿人長久,千里共嬋娟。 明月從何時才有?手持酒杯來詢問青天。

          不知道天上宮殿,今年是哪年。 我想要乘御清風歸返,又恐怕返回月宮的瓊樓玉宇,受不住高聳九天的冷落、風寒。

          起舞翩翩玩賞著月下清影,歸返月殿怎比得上在人間! 轉過朱紅樓閣,月光低灑在綺窗前,照到床上人惆悵無眠。 明月不該有什么怨恨,卻為何總在親人離別時候才圓? 人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來難以周全。

          但愿離人能平安康健,遠隔千里共享月色明媚皎然。 3.漁家傲· 作者:范仲淹 塞下①秋來風景異,衡陽雁去②無留意。

          四面邊聲③連角起,千嶂④里,長煙⑤落日孤城閉。 濁酒一杯。

          7. 談一談對唐詩宋詞的看法的作文

          以前寫過一篇關于宋詞的文章,湊或看看吧!

          中華歷史源遠流長,華夏大地所醞釀出的文化更是光輝燦爛。上百古的詩經,春秋戰國的諸子百家,兩漢的駢賦,長安的詩,汴京的詞,大都的曲,還有那明清的小說,度其中凝結了多少遷客騷人的心血,照耀了多少代文壇,更含蘊了漢的拘謹,唐的張揚,宋的精細,以及元的四海歸一。

          宋詞更是其中的最佳代表。夏日的午后,捧一卷《宋詞三百首》,品一杯香茗,敞洋在詞絕美的意境中,這便是生活的最高境界。宋詞或許沒有駢文的華麗工整,沒有唐詩的韻律簡練,但宋詞卻能最好知地將詞人的情感與事物本身相聯系。它不需要受字數與音韻的約束,形式上更是靈活多樣,比唐詩駢文更加平民化和大眾化,讓生活在道最底層的民眾也能參與藝術,感受藝術。柳七曾與歌妓船頭簪花寫韻,吟聽柳浪與黃鶯的對答。所以他的詞清新雋永,更深得民眾的喜愛,在當時版更廣為傳唱,一時間火遍大江南北,無人不曉。

          萬卷古今消永晝,一窗昏曉送流年。三百篇詞句在千年的權落花風雨里塵埃落定。沏一杯菊花茶,捧一卷《宋詞三百首》,聽一聽聲聲慢的傾訴,子夜琵琶的工商角羽,窗外有風透過湘簾,驀然間忘了今夕何夕。

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          本文主要為您介紹宋詞精選志存高遠,內容包括志存高遠的詩句,志存高遠的詩詞,關于志存高遠的古言。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾燕雀安知鴻鵠之志。 司馬遷篤志而體,君子也。 《荀子》天將降大任于斯人也,必先苦

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          適合小學生的宋詞朗誦

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          本文主要為您介紹適合小學生的宋詞朗誦,內容包括求,適合小學生朗誦的經典詩詞三分鐘左右的,小學生經典古詩詞朗誦比賽,小學生經典古詩詞朗誦比賽。《愛的繁華》知你說你是飄搖在世界的一朵花我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下你用轉嫁文字和

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          春雨如夢的宋詞

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          本文主要為您介紹春雨如夢的宋詞,內容包括描寫春雨的宋詞,春雨品茶的唐詩宋詞,描寫春雨的古詩詞(10首)給我整首完整的詩或詞啊。琴茶 【唐】白居易 兀兀寄形群動內,陶陶任性一生間。 自拋官后春多醉,不讀書來老更閑。 琴里知聞唯淥水,茶中故舊是

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          宋詞帶楊

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          本文主要為您介紹宋詞帶楊,內容包括帶楊字的古詩句,帶“楊”字的詩詞,帶楊的古詩詞。眼兒媚 朱淑真遲遲春日弄輕柔,花徑暗香流。清明過了,不堪回首,云鎖朱樓。午窗睡起鶯聲巧,何處喚春愁。綠楊影里,海棠亭畔,紅杏梢頭。早春獨

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          關于宋詞和唐詩的手抄報

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          本文主要為您介紹關于宋詞和唐詩的手抄報,內容包括誰幫我做份有關唐詩宋詞的手抄報,急,求宋詞手抄報,關于唐詩和杜甫、李白的的手抄報。文章記得有一首歌曲這樣唱道:“最愛說的話啊,永遠是中國話,字正腔圓,落地有聲,說話最算話;最愛寫的字,是先生

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          北宋詞壇概述

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          本文主要為您介紹北宋詞壇概述,內容包括宋代詞壇的基本概況,宋代詞壇的基本概況,宋代詞壇派別。文學史上,一般將宋詞分為三大流派:以柳永、秦觀、周邦彥、李清照等人為代表的婉約派;以蘇軾、辛棄疾、張孝祥,張元干等人為代表的豪放派;以姜

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          朗誦宋詞元曲

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          本文主要為您介紹朗誦宋詞元曲,內容包括唐詩宋詞元曲除古詩七十首,宋詞、詩經、元曲、現代詩歌請各發一首詩歌,推薦一點宋詞或元曲,在班級里朗誦或唱的.。最短的元曲:天凈沙·秋思 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬.夕陽西下,斷腸人在天

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          形容愛一個人很深的宋詞

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          本文主要為您介紹形容愛一個人很深的宋詞,內容包括形容愛一個人很深的詩,怎樣形容愛一個人愛的很深,用來表達愛一個人而不得不分開的詩詞歌賦。此情可待成追憶,只是當時已惘然 西風殘照,漢家陵闕(李白《憶秦娥》) 弱柳從風疑舉袂,叢蘭溢露似沾巾

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          瘦金體宋詞硬筆書法

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          本文主要為您介紹瘦金體宋詞硬筆書法,內容包括瘦金體硬筆書法入門,怎么練硬筆的瘦金體求發個圖,怎么樣練的一手好字瘦金體硬筆書法。你好,瘦金體其實是毛筆字體,硬筆感覺比較難以寫出感覺,想寫好最好用美工筆來寫。而且紙張最好是阻力比較大的

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          宋詞婉約派四面旗幟

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          本文主要為您介紹宋詞婉約派四面旗幟,內容包括古代婉約派詩詞的四面旗幟是,婉約派四大旗幟,婉約派四大旗幟。婉約派簡述中國宋詞流派。明確提出詞分婉約、豪放者,一般認為是明人張詅。婉約,即婉轉含蓄。詞本為合樂而歌,娛賓遣興,內容不外離愁別

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          范仲淹的宋詞與唐詩

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          本文主要為您介紹范仲淹的宋詞與唐詩,內容包括需要5首范仲淹的著名詩詞.,范仲淹的古詩詞,范仲淹的詩詞名句。蘇幕遮(懷舊) 碧云天,黃葉地.秋色連波,波上寒煙翠.山映斜陽天接水.芳草無情,更在斜陽外. 黯鄉魂,追旅思.夜夜除非,好夢留人睡.明月

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          宋詞可譜歌

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          本文主要為您介紹宋詞可譜歌,內容包括唐詩宋詞被直接譜成歌曲在唱的,在古代唐詩宋詞都可以唱的,為什么一首歌都沒傳下來,只能讀搜,唐詩宋詞被直接譜成歌曲在唱的。唐宋詞作傳世約23000余首,用800余調,然其樂譜,除一二特例,今已不復可見.其原因

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          天下好句已被唐詩宋詞寫盡

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          本文主要為您介紹天下好句已被唐詩宋詞寫盡,內容包括古文中或者詩中帶“天下”詞的句子或者比較出名帶天下的句子最好是,仿寫句子.例句:唐詩是劃亮蒼穹的明月,宋詞是濡染心靈的嬋娟.(,唐詩宋詞是千古流芳的民族瑰寶,你一定有不少喜歡的詩句,

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          唐詩宋詞應用題

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          本文主要為您介紹唐詩宋詞應用題,內容包括求科普唐詩宋詞的問題分類問題,帶答案的唐詩宋詞元曲知識問答題,帶答案的唐詩宋詞元曲知識問答題。唐詩泛指創作于唐朝的詩。唐詩是中華民族最珍貴的文化遺產之一,是中華文化寶庫中的一顆明珠,同時也

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          唐詩宋詞三百首釋義

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          本文主要為您介紹唐詩宋詞三百首釋義,內容包括唐詩三百首+解釋找唐詩三百首有注釋解釋的,唐詩中300首詩的解釋,宋詞300首解釋。晏殊的《浣溪紗》春恨詞: 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園

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          唐詩宋詞屬于傳統文學嗎

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          本文主要為您介紹唐詩宋詞屬于傳統文學嗎,內容包括詩詞屬于國學嗎(像唐詩宋詞什么的),唐詩宋詞是屬于文學嗎跟文學有關系嗎,唐詩宋詞算國學嗎。答:不屬于。【近代詩 】是指從1840年鴉片戰爭前后開始,到1919年五四運動興起前為止,將近100年左右的

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          唐詩宋詞不分家

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          本文主要為您介紹唐詩宋詞不分家,內容包括在古代,音樂和詩詞是不是不分家啊,在古代,音樂和詩詞是不是不分家啊,在古代,音樂和詩詞是不是不分家啊。跟現在一樣先出詞,詞好的話譜調唱歌詩詞的出現是以民歌的形式先出現的。最早的為《詩經》直

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          熟讀唐詩宋詞對孩子的壞處

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          本文主要為您介紹熟讀唐詩宋詞對孩子的壞處,內容包括唐詩宋詞對孩子的影響有什么,大量背誦唐詩對孩子有沒有好處,學古詩文有什么壞處。兒童背唐詩能夠鍛煉記憶力背誦是有助于提高記憶力的,同樣,兒童通過背唐詩訓練記憶力,就是益智的一個方面。

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          唐詩宋詞之親情

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          本文主要為您介紹唐詩宋詞之親情,內容包括請從唐詩宋詞中選一些有關“親情”的佳句,快·········,唐詩宋詞中的有關親情佳句,你知道有關唐詩宋詞中的有關親情佳句。1.慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報

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          唐詩宋詞二首

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          本文主要為您介紹唐詩宋詞二首,內容包括古詩:唐詩宋詞各兩首,宋詞兩首,兩首宋詞。唐詩:唐詩三百首五言古詩:· 張九齡:感遇四首之一 · 張九齡:感遇四首之二 · 張九齡:感遇四首之三· 張九齡:感遇四首之四 · 李白

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