華閱文章網1. 第一句帶滿字的宋詞
晏幾道〖臨江仙〗
身外閑愁空滿，眼中歡事常稀。明年應賦送君詩。細從今夜數，相會幾多時。
淺酒欲邀誰勸，深情惟有君知。東溪春近好同歸。柳垂江上影，梅謝雪中枝。
蘇軾〖臨江仙〗（風水洞作）
四大從來都遍滿，此間風水何疑。故應為我發新詩。幽花香澗谷，寒藻舞淪漪。
借與玉川生兩腋，天仙未必相思。還憑流水送人歸。層巔馀落日，草露已沾衣。
（以下皆為蘇軾作品）
〖定風波〗
月滿苕溪照夜堂。五星一老斗光芒。十五年間真夢里。何事。長庚對月獨凄涼。
綠鬢蒼顏同一醉。還是。六人吟笑水云鄉。賓主談鋒誰得似。看取。曹劉今對兩蘇張。
〖南鄉子〗（梅花詞和楊元素）
寒雀滿疏籬。爭抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下坐，驚飛。蹋散芳英落酒卮。痛飲又能詩。坐客無氈醉不知。花盡酒闌春到也，離離。一點微酸已著枝。
〖南鄉子〗（贈行）
旌旆滿江湖。詔發樓船萬舳艫。投筆將軍因笑我，迂儒。帕首腰刀是丈夫。粉淚怨離居。喜子垂窗報捷書。試問伏波三萬語，何如。一斛明珠換綠珠。
（如要其他作品，請告訴作者或作者范圍。）
2. 關于“江湖”的詩詞有哪些
1、《江湖》
年代： 宋 作者： 傅夢得
落魄江湖上，人疑是謫仙。
四時逢酒醉，長日擁書眠。
點鬢惟添雪，知心只有天。
林泉難久困，未整釣魚船。
2、《江湖偉觀》
年代： 宋 作者： 葉茵
此地舊寒碧，留題護竹君。
窗虛不礙月，壁老易生云。
一水東西隔，兩山南北分。
未堪低著眼，世事正紛紛。
3、《南鄉子·旌旆滿江湖》
年代： 宋 作者： 蘇軾
旌旆滿江湖。詔發樓船萬舳艫。
投筆將軍因笑我，迂儒。
帕首腰刀是丈夫。粉淚怨離居。
喜子垂窗報捷書。試問伏波三萬語，何如。
一斛明珠換綠珠。
4、《菩薩蠻·香浮乳酪玻璃碗》
年代： 宋 作者： 辛棄疾
香浮乳酪玻璃碗。年年醉里嘗新慣。
何物比春風。歌唇一點紅。
江湖清夢斷。翠籠明光殿。
萬顆寫輕勻。低頭愧野人。
5、《滿江紅·漢節東南》
年代： 宋 作者： 辛棄疾
漢節東南，看駟馬、光華周道。
須信是、七閩還有，福星來到。
庭草自生心意足，榕陰不動秋光好。
問不知，何處著君侯，蓬萊島。
還自笑，人今老。空有恨，縈懷抱。
記江湖十載，厭持旌纛。
濩落我材無所用，易除殆類無根潦。
但欲搜、好語謝新詞，羞瓊報。
3. 人送有一幅字,上面寫“桃李春風滿江湖XXX
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈
這是黃庭堅《寄黃幾復》中的一聯。原詩為：
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能；
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱；
想見讀書頭已白，隔溪猿哭癉溪藤。
[集評]：
宋.張耒：“黃九云"桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈"，真奇語。”（《王直方詩話》）
近.陳衍：“次句語妙，化臭腐為神奇也。三四句為此老最合時宜語，五六則狂奴故態矣。”（《宋詩精華錄》）
今.程千帆：“這篇詩前半寫昔日之交情，今天的懷想；后半稱贊黃幾復不但清貧好學，而且干練有為，然而垂暮之年，還只在海濱作一縣令。憐才之意，不平之鳴，都于言外見之。”（《古詩今選》）
今.霍松林：“溫庭筠《商山早行》云"雞聲茅店月，人跡板橋霜。"二句不用一動詞，而早行境界全出，此詩吸取了溫詩的句法，創造了獨特的意境。"桃李春風"與"江湖夜雨"，這是樂與哀的對照，快意與失望，暫聚與久別，往日的交情與當前的思念，都從時、地、景、事、情的強烈對照中表現出來，令人回味無窮。張耒評為奇語，確有見地。。總之，此詩善用典實，內蘊豐富，以故為新，拗折波峭，很能表現出黃詩的特色。”（《宋詩鑒賞辭典》）
[風一樣的讀后感]：
霍松林的評點，仔細研究，深入闡發，讓人感慨，山谷此詩得他讀后無悔矣。霍之所言甚是，此詩幾乎囊括了山谷詩的重要特點，可為學習借鑒。讀此詩感受最深的有以下兩點，一是首、頸二聯四用典故，但不見繁雜晦澀之處，特別是首聯及頸聯的第一句，用典不著痕跡，善用典故，化為己有之故也。用典的方法有很多，我喜歡這種用法，看不懂典的人也能會意理解，看得懂典的人又能更加深入一層進行理解。二是首、頸二聯運散入律。運散入律極易造成蒼勁灑脫的勁力，給詩以特別之貌。但此詩也不全是以散入律，中間夾以頷、尾聯的普通語句，與首、頸二聯形成調劑和緩沖，形成了全詩拗折波峭的風格。山谷是江西詩派的代表人物，在網上常聽人一說及江西詩派，不是詆毀，便是表示不屑，認為他們故作矯情，故意晦澀，喜歡翻故紙堆。我覺得這是一種極為片面的看法，是吃不到葡萄的狐貍。讀詩懶惰的人，喜歡找一些寫得白話的、好理解的詩來讀也是可以的，但不能因為自己不能理解一首詩就斥之為晦澀，斥之為故作矯情。學術有專攻，各人的理解力也有片面，有的詩一下子看不懂是很自然的事。另外，讓人看懂并不是詩的必要條件，詩本是極為蘊籍之物，不與其神通，不用心，達不到那種需要的理解力，都可能造成讀不懂，或者懂也不全面，這個很自然。所以我覺得言詩不能以懂不懂去判斷一首詩的優與劣，而是要在懂的基礎上，再找其不足之處，這才是閱讀的正理。
