<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          幼兒園傳統古詩宋詞論文

          1. 關于唐詩和宋詞的論文

          唐詩有其自有的宏偉霸氣

          宋詞有其獨特的婉轉婀娜

          二者無可比較

          既然無可比較

          如果要我寫

          我就以“各自都很美,不必強求差異”為主題區展開論述。

          如果你喜歡抒情散文的話,就更好辦了,什么“駕著想象的翅膀,夢回唐宋那個紙醉金迷的年代。”然后填充一些詩詞展露文采,最后整個主題思想 要么向往當年的文化氣息 要么迷戀上了哪個詩人作者啥的。挺好寫的。

          給你一篇我的文章

          估計和你要的不一樣 僅供參考了

          煙花巷里的詞魂

          名落金榜一朝狂,拋浮名,淺低唱。奉旨填詞,三變做情郎。自是穿行煙柳巷,尋佳人,訪嬌娘。

          三秋桂子弄荷塘,楚天闊,浸斜陽。心高氣傲,誰人解輕狂?終生徘徊風月場,結知己,合金葬。

          歸結你的一生,送你一首江城子。

          那是怎樣的一種落寞,讓滿腹才情的你憤然選擇了舍棄功名?那是怎樣的一種情懷,讓年少志高的你甘心放棄執著追求?那又是怎樣的一種風流,讓無數歌姬為你所傾倒。

          無法想像,就如同謎一樣的,你悄然登上了宋詞之巔,又轟轟烈烈地留名而去。紙醉金迷里的風花雪月夜,煙柳巷深卻難以遮蓋你橫溢的真情。

          長亭外,是你與伊人“執手相看淚眼,竟無語凝噎。”的惜別之情;危樓上,是你獨自醉酒“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”的相思之苦;寒風中,是你空惆悵“臨風想佳麗,別后愁顏。”的想念之意。

          你的詞是盛開在溫柔的北宋園里的一朵奇葩,獨樹一幟地開創了婉約的篇章;你的詞是生長在江南水鄉畔的少婦,字里行間總是結著幽怨惆悵;你的詞是漂泊在湛藍的天邊的半片浮云,優哉游哉間道出沒的享受。

          偶失龍頭望,豈不是機緣?不然怎生使你安心寫詞。凡有井水處,即能歌柳詞,那該是怎樣的膾炙人口?鶯愁蝶倦,最是離人恨,當一曲滿是別離的《雨霖鈴》悄然升起在宋詞的東方之時,又有多少人不為之悵然?心約無聲,卻滿載不舍。那是怎樣細膩的情感,豈是追名逐利之輩能領會得來的?

          恃才傲物,不會偽裝的你就是這樣直白地演繹著生活的樂趣。宋朝的男兒,骨子里是叛逆,眼睛里是憂郁,臉上卻是溫德。這樣的虛偽永遠不會屬于你,敢愛敢恨的你敢于直言:“無憀恨,相思意,盡分付征鴻。”你將滿腔的情愁洋洋灑灑地留在紙上,留在蒼茫天地間。詞啊,就是那狂妄不羈的靈魂的歸宿吧。

          終生徘徊在風月場的你啊,是否早已看透?功名利祿,終歸塵土,過眼煙云,到頭來只是南柯一夢罷了。于是乎,花前月下賞不盡才子佳人;春宵一醉道不完千種風情呵!

          人生在世,于茫茫人海中尋一二知己,既得,爾命爾幸!如飛鳳凰,顯盡風流。傾千金以換佳人一笑的你,早已是家徒四壁。牡丹花下死,做鬼也風流。一片哀聲,半城縞素,"群妓合金葬柳七"。青冢旁合葬了那對你一往情深的謝玉英嗎?笑著的,你離開了,你的一生能按著你的意愿走完全程,夫復何求啊?

          轟轟烈烈地,你走了。就這樣走了,煙花巷里,卻留下了千古傳頌的詞魂,你會覺得遺憾嗎?

          2. 最新的唐詩宋詞論文

          中國是詩的國度,唐詩又是中國古典詩歌的高峰。

          在唐代三百余年的歷史中,涌現了無數詩人,其中如王維、李白、杜甫、白居易、李商隱等,更是名垂青史、光照萬代的大詩人。正是無數有名的大詩人和默默無聞的小詩人一道,構成了唐詩星光燦爛的景象,讓千百年以后的詩人、詩壇黯然失色。

          是什么原因造成了唐詩這種空前絕后的景象呢?首先,是唐代以詩取士的政策。唐承隋制,實行的是科舉制。

          這為人才的解放提供了有利的條件。唐代的科舉名目繁多,其中最為人重視的是進士科的考試。

          一般官僚,即使官位再高,如不中進士,終身為憾。而進士科的考試一個很重要的內容是考詩歌創作。

          為了能中進士,舉子們無不在詩歌上狠下功夫。這樣,就勢必在客觀上推動詩歌藝術的發展與提高。

          由于詩歌寫得好壞關系著一個人的政治前途,因此,詩歌受到了社會的廣泛重視。從封建帝王到落泊文人,從達官貴人到引車賣漿之徒,無不以能詩為榮。

          唐太宗、唐玄宗、唐德宗等皇帝自己就是詩歌的熱烈愛好者,他們不僅經常自己寫詩,而且也常常鼓勵別人寫詩,并大力提拔能詩者。上有所好,下必甚焉,在皇帝們的鼓勵帶動下,全社會各階層都參與了詩歌創作,形成了談詩、寫詩的廣泛風氣,這也造成了龐大的詩人隊伍。

          在這種情況下,人人以能詩為榮,以不能詩為恥。以至出現了妓女以能背誦詩來提高身價的現象。

          種種重視詩歌創作的現象,應該說都是與以詩取士的政策有直接的關系。 其次,詩歌發展到了唐代,也到了應該開花結果的時期了。

          從《詩經》開始,中國古典詩歌經過了漫長的發展、成長過程,已積累了比較豐富的藝術經驗,詩人們對詩歌涉及到的各個方面都有了深入的認識。特別是魏晉以來,隨著詩歌的反復繁榮,在理論上對聲律等問題的深入探討,為唐代詩人提供了可資借鑒的各種詩歌藝術經驗。

          特別是南朝“永明體”的出現,為詩歌走向格律化已作了充分的準備。正是由于唐代詩人們廣泛地吸收了前人的詩歌遺產,加以創造,終于釀成了詩歌的空前繁榮。

          站在前人肩膀上的唐人,終于比前人站得更高,看得更遠,因此,他們的世界也更為精彩。 再次,我們也應看到唐代強盛的國力對詩歌繁榮的作用。

          唐代的國力之盛,當時世界無出其右。這不僅為唐人的生活提供了必要的保障,更重要的是增強了人們的自信心與凝聚力。

          初盛唐時期的那種充滿理想主義色彩的豪邁之作,正是人們對國家和個人自信心的反映。唐詩的那種曠古少有的豪情逸興也是強盛國力作用的結果。

          歷史不能重復唐代,當然就不可能再現唐詩那樣的輝煌。 自宋代以來,人們在審視唐詩的發展時,總不忘對唐詩的發展進行分期,所以就有了三唐、四唐之類的說法。

          自從明人提出了四唐說之后,人們普遍承認了這種說法的權威性。而權威性是建立在合理性基礎之上的。

          四唐說將唐詩的發展分為四個時期,即初唐、盛唐、中唐、晚唐,這有其合理性,因為它確實勾勒了唐詩發展不同時期的特點。 初唐,即唐玄宗以前,這是唐詩發展的初級階段。

          一方面,南朝宮體詩在詩壇上占據著統治地位,從唐太宗到上官儀等,無不大寫華麗婉媚的作品;另一方面,詩歌改革的序幕正悄然拉開了。初唐的詩歌改革是從兩方面來進行的:以陳子昂、四杰為代表的一批出身低微的下層詩人,通過自身的遭遇意識到了詩歌創作必須表現真情實感,于是他們提倡“興寄”、“風骨”,寫出了諸如《登幽州臺歌》、《感遇》、《在獄詠蟬》、《從軍行》、《送杜少府之任蜀州》之類情感充沛,動人心魄的作品,從內容上對宮體詩進行了改造或改革。

          而以沈佺期、宋之問、上官儀為代表的上層詩人則在對詩歌藝術的精雕細刻中,發展并完善了詩歌格律,并最終完成了對詩歌格律的定型,這從形式上發展了宮體詩。所以,初唐沒有偉大的詩人,卻有杰出的詩歌改革家。

          盛唐,即唐玄宗至唐代宗時期,這是唐代詩歌高度繁榮的時期。盛唐詩人將初唐詩人在內容與形式上的改革成果合二為一,完成了內容與形式的結合,于是詩歌創作大放異彩,涌現出王維、孟浩然、高適、岑參、王昌齡、王之渙、李白、杜甫等著名的詩人。

          他們不論是寫作田園山水,還是描寫邊塞生活,抑或是表現社會人生,無不窮形盡相,極盡能事,因而形成了鮮明的個性特征。他們以不同的聲音合唱出令后世神往的“盛唐之容”—— 一種富有理想、昂揚向上、熱情豪邁的精神風范。

          這些詩人是這個時代的偉大詩人,由于他們站在時代的頂峰上,因而也就成了整個歷史的偉大詩人。特別是李白、杜甫更成了后人不可企及的典范。

          中唐,即唐代宗至唐文宗時期,這也是唐詩精彩紛呈的時期。“安史之亂”使唐由盛而衰,國力衰微了,但詩歌并沒有衰落。

          這一時期的優秀詩人如白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫、元稹等仍不失英雄本色,與盛唐詩人相比也不遜色。因此,學術界有人認為,中唐詩歌的成就甚至要超過盛唐。

          這一時期詩歌的最大特點是派別林立,詩人的個人風格極為突出。 從開始時的“大歷十才子”,到后來的韓孟詩派,無不具有鮮明的個人風格。

          晚唐,即唐文宗至唐亡,這是唐詩的夕陽期。這個時期的代表詩人李商隱“夕陽。

          3. 唐詩宋詞引領我成長 800字作文

          了美的享受,愛的熏陶。

          正是在唐詩宋詞的引導下我從一個沉浸在稚氣中的小孩子,長成一個有理想、有抱負、有追求的中學生。 早在幼兒園的時候我就愛上唐詩宋詞了。

          在我的記憶中的第一首詩是李白的《送友人》它對我一個還在幼兒園的孩童來說是非常困難的。這首詩是我還在上幼兒園時就經常聽到爸爸朗讀的,它是我學的第一首詩。

          一開始我覺得好奇就纏著爸爸要他教我。已開始他以為我漸漸會對唐詩宋詞會不感興趣了。

          他為啟發了我的興趣就問了我幾個問題他首先問了我國的歷史遺產中哪個是只有經過人或筆,才能流傳下來?我馬上就回答出那就是詩詞。爸爸又告訴我唐詩宋詞是詩詞中的首選,它有不同含義,抒發不同的情感…… 我當時一下子就被吸引了。

          聽著爸爸一次又一次的給我講唐詩宋詞;漸漸的我的興趣越來越濃了。最后我索性纏著爸爸教我。

          最后我爸決定教我唐詩宋詞。一開始爸爸就交了我《送友人》這首詩一開頭記它還是有些困難,經過爸爸的幾次教我后我漸漸的會背了。

          爸爸后來為了鼓勵我背唐詩宋詞,還給我買了巧克力。 漸漸我上了中學,經過老師的更深一步的講解,我對唐詩宋詞的理解能力強了許多。

          我從一詩中感受到不同的情感。我從杜牧的《泊秦淮》中明白了他對亡國的傷痛又感到了他那種無能為力的心情。

          又從宋代詩人辛棄疾的《清平樂村居》感受到濃濃的田園氣息。使人在忙碌時感到不同于平時輕松。

          從中我也明白到詩人對這些生活的向往和追求。從王勃的送杜少府之任蜀州中,我明白是朋友總會有分別的一天,面對分別我們要銘刻朋友間的友誼,就會遠在天涯猶如僅在身旁。

          唐詩宋詞是我國古代文化的結晶,這也是我國的傳統文化,正是在他的哺育下,我們這一代的青少年在茁壯成長。感謝唐詩,感謝宋詞,是你讓我們擁有了一段美好的記憶,使我們能帶著美好的理想走向未來。

          4. 傳統文化古詩詞

          城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。

          驚風亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。 嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。

          共來百越文身地,猶自音書滯一鄉。 ——韓愈《登柳州城樓寄漳汀封連四州》 好雨知時節,當春乃發生。

          隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。

          曉看紅濕處,花重錦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》 ??千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。

          南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。——唐·杜甫《江南春絕句》 ?? ??清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。——唐·杜牧《清明》 ??大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。

          嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。——唐·白居易《琵琶行并序》 一會兒,粗大的雨點落下來了,打得玻璃窗啪啪直響。

          雨越下越大。窗外迷迷蒙蒙的一片,好象天地之間掛起了無比寬大的珠簾。

          雨點兒落在屋頂的瓦片上,濺起的水花像一層薄煙,籠罩在對面的屋頂上。雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了線。

          地上的水越來越多,匯合成一條條小溪。 ——《雨》 聽聽那冷雨 作者: 余光中 驚蟄一過,春寒加劇。

          先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。

          連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風里,走入霏霏令人更想入非非。

          想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。

          不過那—塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀,即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔。

          不能撲進她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。 這樣想時,嚴寒里竟有一點溫暖的感覺了。

          這樣想時,他希望這些狹長的巷子永遠延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金門街到廈門街,而是金門到廈門。他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。

          不過說到廣義,他同樣也是廣義的江南人,常州人,南京人,川娃兒,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年時代了。

          再過半個月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過去,搖過去又搖過來。

          殘山剩水猶如是,皇天后土猶如是。紜紜黔首、紛紛黎民從北到南猶如是。

          那里面是中國嗎?那里面當然還是中國永遠是中國。只是杏花春雨已不再,牧童遙指已不再,劍門細雨渭城輕塵也都已不再。

          然則他日思夜夢的那片土地,究竟在哪里呢? 在報紙的頭條標題里嗎?還是香港的謠言里?還是傅聰的黑鍵白鍵馬恩聰的跳弓撥弦?還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中?還是呢,故宮博物院的壁頭和玻璃柜內,京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里? 杏花,春雨,江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。

          而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變去,只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。

          太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。

          視覺上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變萬化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。 聽聽,那冷雨。

          看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。

          雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上,雨下在基隆港在防波堤海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應該最富于感性。

          雨氣空而迷幻,細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點點薄荷的香味,濃的時候,竟發出草和樹林之后特有的淡淡土腥氣,也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識和夢緊,那腥氣。

          第三次去美國,在高高的丹佛他山居住了兩年。美國的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,藍似安格羅薩克遜人的眼睛,地,紅如印第安人的肌膚,云,卻是罕見的白鳥,落基山簇簇耀目的雪峰上,很少飄云牽霧。

          一來高,二來干,三來森林線以上,杉柏也止步,中國詩詞里“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣,是落基山上難睹的景象。落基山嶺之勝,在石,在雪。

          那些奇巖怪石,相疊互倚,砌一場驚心動魄的雕塑展覽,給太陽和千里的風看。那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢,壓得人呼吸困難,心寒眸酸。

          不過要領略“白云回望合,青露入看無”的境界,仍須來中國。臺灣濕度很高,最饒云氣氛題雨意迷離的情調。

          兩度夜宿溪頭,樹香沁鼻,宵寒襲肘,枕著潤碧濕翠蒼。

          5. 求一篇關于唐詩宋詞歷史情懷的論文

          花間詞派”鼻祖溫庭筠 沮庭筠(約812-870年),本名歧,字飛卿,唐太原祁(今山西祁縣)人,世居太原,是晚唐著名的詩人、詞家。

          也是當時作詞最多,對后世長短句的發展影響極大的詞人之一。 庭筠出身于沒落的官僚貴族家庭,雖為唐初名聲顯赫的太原溫氏后裔,但是,到他父親這一代時,早是家道中落,衰微而已。

          他少年時代,即以善思敏悟。才華橫溢而稱著鄉里。

          逮至長成,更是博聞強記,通曉音律,善為管弦,而且,尤以詩詞文賦見長。世傳,庭筠每入試,押官韻作賦,從不起草, “但籠袖憑幾,每賦一詠,一吟而已”,故得“溫八吟”之號。

          曾經“八叉手而成八韻”,又別稱“溫八叉”。大約是因為其長相較為丑陋的緣故吧,所以時人亦有稱他“溫鐘馗”的。

          溫庭筠雖然甚有才思,弱齡有志.然而,仕途卻閉不得意。從28歲到35歲的八年之中,他屢屢應試,屢屢不第,尤其是最末一次應試,竟因恃才傲物,譏諷權貴,觸犯上司,被誣為“有才無行”,再次名落孫山,以至于一生都未能得中進士。

          大約是唐直宗大中三年(849年)的前后,溫庭筠以善于詩詞,被當朝宰相令狐绹選用為考功郎中,進入相國的書館工作。有一次,令孤绹看到他填的一首《菩薩蠻》詞很好,就假冒自己的名字把它進獻給唐直宗,并再三囑咐庭筠為其保密。

          但是,溫庭筠非常鄙夷令孤绹的這種行為,很快便把此事宜捅出去,弄得堂堂相國尷尬異常,大失體面。又一次,宣宗賦詩,上句用了“金步搖”,但對句一時怎么也想不出來,遂令庭筠來對。

          庭筠立即以“玉條脫”應對,宣宗聽罷非常滿意。當時在旁的令狐相國不知溫庭筠所對詞語的出處,庭筠便告訴他典出《南華經》,井很不客氣地指出:“《南華經》是一部極普通的書,并非什么生僻著作,相國在公事之余,應讀一點古籍才是。”

          他的這一番語帶教訓的批評,使令狐绹出乖露丑,遂把他忌恨在心。在一次科舉考試中,庭筠替應試者提筆代勞,事發后,令狐绹便以他攪擾科場罪名,貶為隋縣尉。

          此后,庭筠依附徐商,被任為巡官。在這段時間,他常與段成式、余知古、徐商等,往來唱和,吟詩作賦,度過他一生最愉快的幾年。

          咸通七年(865年),徐商攉升宰相,任庭筠為園子助教。然而,好景不長。

          是年秋試中他竭力贊賞推薦邵謁的文章,而邵謁之文以激切的育詞揭斥了時政,溫庭筠也因此被罷官。從此,他落魄江湖,四處飄流,幾年后,在貧病交加中,客死他鄉。

          在晚唐的詩人中,溫庭筠聲名鵲起,與李商隱齊名,史稱“溫李”;在晚唐的詞家中,溫庭筠填詞最多,和著名的韋莊齊名。但是,他的詩作,無論思想境界,表述內容,還是藝術成就,都遠不能和李商隱相提并論。

          至于他的詞,盡管存在著題材狹窄,用詞輕艷的不足,但在構思的精巧,語言的含蓄,聲津的和諧等方面,都有自己藝術風格上的特點,具有較高的藝術性,在詞在發展史上占有一定的地位,有著突出的貢獻。半個世紀之后出現的花間詞派,就是在他的直接影響下形成的。

          對于溫庭筠的品行,歷來毀譽參半。不過從他那些充滿脂粉香澤,濃艷重抹,刻意描述女子體態、容貌的詞作來看,他的生活確是比較輕浮,比較放蕩。

          這必然會影響他向更高的藝術境界升華,同時,也給后世的詞人帶來了不甚良好的影響。 婉約派 宋詞風格流派之一。

          明確提出詞分婉約、豪放兩派的,一般認為是明人張□(字世文,著有《詩馀圖譜》、《南湖詩集》。清人王士禛《花草蒙拾》說:“張南湖論詞派有二:一曰婉約,一曰豪放。”

          王又華《古今詞論》所引張說,大意略同。稍晚于張□的徐師曾(字伯魯,明嘉靖時人),在《文體明辨序說》中也指出:“至論其詞,則有婉約者,有豪放者。

          婉約者欲其辭情蘊藉,豪放者欲其氣象恢弘,蓋雖各因其質,而詞貴感人,要當以婉約為正。”徐師曾的說法與張□相近。

          婉約與豪放并不足以概括風格流派繁富多樣的宋詞,但可以說明宋詞風調具有或偏于“陰柔”之美、或偏于“陽剛”之美的兩種基本傾向,有助于理解宋詞的藝術風格。 婉約,是宛轉含蓄之意。

          此詞始見于先秦,魏晉六朝人已用它形容文學辭章,如 《為袁紹與公孫瓚書》:“得足下書,辭意婉約。”陸機《文賦》:“或清虛以婉約。”

          在詞史上宛轉柔美的風調相沿成習,由來已久。詞本來是為合樂演唱而作的,起初演唱的目的多為娛賓遣興,演唱的場合無非宮廷貴家、秦樓楚館,因此歌詞的內容不外離思別愁、閨情綺怨,這就形成了以《花間集》為代表的“香軟”的詞風。

          北宋詞家承其余緒,晏殊、歐陽修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等人,雖在內容上有所開拓,運筆更精妙,并且都能各具風韻,自成一家,然而大體上并未脫離宛轉柔美的軌跡。因此,前人多用“婉美”(《苕溪漁隱叢話》后集)、“軟媚”(《詞源》)、“綢繆宛轉”(《酒邊詞序》)、“曲折委婉”(《樂府馀論》)等語,來形容他們作品的風調。

          明人徑以“婉約派”來概括這一類型的詞風,應當說是經過長時期醞釀的。 婉約詞派的特點,主要是內容側重兒女風情。

          結構深細縝密,重視音律諧婉,語言圓潤,清新綺麗,具有一種柔婉之美。內容比較窄狹。

          由于長期以來詞多。

          6. 要寫一篇關于宋詞的論文,誰能幫幫忙丫

          宋詞美學思潮初探[摘 要]宋代美學思潮的運行,更多的是在中國封建社會長期積累下來的思想文化成果的基礎上,繼續向更高的思想文化層次演進。

          以宋文學的代表——宋詞的美學風格分析來看,宋人的美學觀念趨向于婉約含蓄,形成獨特的美的韻味,同時北南宋的美學思潮的內涵又略有差別,婉約含蓄中又帶有豪放和激昂,形成宋美學的獨特魅力。 [關鍵詞] 宋詞 審美 豪放 婉約繼盛唐之后的宋王朝,始終是一個內憂外患交困,積貧積弱的王朝,然而,就中華民族的封建文化的發展而言,正是由于宋所處的獨特的歷史時期和社會背景,才使得中華民族傳統文化中的美學在這個時期內走向了成熟,傳統的美學在這個時代獲得了全方位的發展、深化和實現,使得宋美學在中國美學史上占居了無可非議的重要地位,顯示出獨特而恒久的魅力。

          從宋文學的代表——宋詞來看,晏殊詞清麗灑脫,柳永詞浪漫纏綿,蘇軾詞曠達恢弘,辛棄疾詞豪放激昂……這些動人的華美篇章,折射著那一代美的創造者和欣賞者的審美意識、審美情趣、審美風尚和審美理想,反映著那個特定的時代氛圍中美學觀念、美學范疇、美學命題的產生、發展和轉化。 雖然我學力尚淺,很多知識的構建還不夠充分,但由于我對宋詞及美學的興趣和平時的積累,我將通過對宋詞及其代表作家、作品、風格的分析,由宋文學的創作主體即審美主體的宋文人士大夫的審美心理、審美情趣、審美理想入手探析所蘊涵并體現在宋詞中的美學思潮的特點和美學風格。

          美,是要靠人也就是審美主體去追尋,去發現,去體味的。宋代社會的審美主體首先是其社會成員中的文人士大夫階層,也正是他們開始有意識地尋覓適合自我審美情趣的美的內容與形式,同時,也就是在這個尋找美的過程中,他們日漸成熟,潛移默化地形成了具有時代特色的美學風格,創造出了屬于宋人自己的審美心理機制和美的創造方式,展現出與前代的美學模式風采迥異的文人士大夫的審美情結。

          并形成具有其代表意義的書齋美學。在優越的政治和社會環境之下,成為統治集團成員的宋文人士大夫們,享受著充裕的物質生活條件,他們因此而比別人更會有滋有味地享受生活。

          這是士大夫階層審美觀念滋生的土壤,滋養出敏銳細膩的感覺能力,成為了既有錢又有閑的文人雅士自然而然將追尋的目光轉向文藝生活,轉向更高層次的精神文化領域。 同時,用詞這種比詩更寬松又講求韻律的文學樣式來反映他們的審美情趣,寄托審美理想。

          詞,產生于唐五代,原是配合隋唐以來燕樂而創作的歌辭。后來逐漸于音樂脫離關系,成為一種長短句的詩體。

          從某種意義上講,詞是文學語言和音樂語言相結合的產物,初時起源于民間,后經文人的加工,有了格式和音韻方面的要求和規定。 換一個角度來說,詞,產生于人們通俗的審美享受的需要,觥籌交錯,肴蔌雜陳前的清歌妙舞,無形中陶冶了文人雅士的審美趣味,激發了士大夫以清絕之辭助嬌嬈之態的雅興,審美主體興致盎然地觀照審美對象,從中獲得審美享受。

          (所謂審美享受,是通過審美感受所獲得的一種情感上的愉悅,這種愉悅是感知、想象、情感、理解等諸多心理功能共同和諧振運動的極致狀態,表現為所獲得的滿足感和快樂感。 )人的審美需要,直接表現在審美享受的追求上,盡管這是通過個人的審美活動獲得的,但卻滲透著寬廣的社會內容,反映出個體審美心理和社會審美心理的統一。

          而宋文人士大夫對室內樂舞的欣賞并以詞助興的審美方式,體現了在溫飽滿足后進而向更高文化層次追求的審美享受。 如此看來,似乎宋文人士大夫終日沉淪于妍歌妙舞,放蕩不羈之中,實際如何呢?我們先來看一位宋初的代表詞人——晏殊。

          晏殊,14歲時即以神童之名進見皇帝,官至集賢殿學士同平章事兼樞密使的太平宰相。在凡人眼中,這是何等的大富大貴!“一向年光有限身,等閑離別易銷魂。

          酒運歌席莫辭頻。”⑴“一曲細絲清脆,椅朱唇。

          斟綠酒、掩紅巾。”⑵“蜀弦高,羌管脆,慢揚舞娥香袂。

          君莫笑,醉鄉人,熙熙長似春。”⑶晏詞中有大量相似的關于歌舞宴席的作品,聲色歌舞躍然紙上,然而縈繞于詞人胸懷的,卻完全是另外一番情思。

          “春花秋草,只是催人老。 總把千山眉黛掃,未抵別愁多少。”

          ⑷“勸君綠酒金杯,莫嫌經管催。兔走烏飛不住,人生幾度三臺?”⑸詞中情調乃是詞人主觀情愫的外化。

          本來該是美好的意象,出現在詞人筆下時卻染上了一層淡淡的憂郁。春花秋草的生命力何其旺盛,在詞人眼中卻不過是年華飛逝的標記;千嬌百媚的歌兒舞女何其楚楚動人,亦難化解詞人心中的離愁別恨。

          位居三公是多少人的夢想,詞人卻并未感到多少的樂趣,反而發出意味深長的人生喟嘆。未中前的清燈苦卷,高中后的大福大貴,眼前的一切富貴繁華真實而又虛幻,巨大的反差使詞人的內心中產生難以言傳的復雜思緒。

          個人經歷的前后變化,亦是宋代士大夫人生道路的概括和縮影,而在晏詞中所體現出來的矛盾情結,其實也正是這個文化階層亦即時代審美主體共同的心態。 在經歷千辛萬苦后獲得功名利祿,短暫的得意之后,沒有了壓力,失落了最高層次的追求,反而有一種若有所失的空。

          轉載請注明出處華閱文章網 » 幼兒園傳統古詩宋詞論文

          詩句

          唐詩宋詞鑒賞考試

          閱讀(401)

          本文主要為您介紹唐詩宋詞鑒賞考試,內容包括詩歌,近體詩的名詞解釋(參考文獻《唐詩宋詞鑒賞》)急需,謝謝,唐詩宋詞解讀試題求幫助,高中古詩詞鑒賞要有答案的*簡短**。1. (2007年全國卷)閱讀下面這首宋詞,回答后面的問題。 望江南 超然臺①作(蘇

          詩句

          關于唐詩宋詞的成語

          閱讀(475)

          本文主要為您介紹關于唐詩宋詞的成語,內容包括形容宋詞的成語,求出自于唐詩宋詞的成語,出自唐詩宋詞的成語以及成語意思。矮人觀場 場:戲場.比喻只知道附和別人,自己沒有主見.也比喻見識不廣 愛莫之助 雖然同情,卻限于條件無從幫助 安貧守道

          詩句

          適合幼兒園大班宋詞

          閱讀(452)

          本文主要為您介紹適合幼兒園大班宋詞,內容包括適合幼兒園大班的古詩,近代文,適合幼兒園大班的古詩適合幼兒園大班的古詩,近代文愛問知,適合教幼兒的十五首詩詞。鹿柴 (王維) 空山不見人,但聞人語響。 返影入深林,復照青苔上。 竹里館 (王維) 獨坐

          詩句

          前兩句各是五個字的宋詞

          閱讀(613)

          本文主要為您介紹前兩句各是五個字的宋詞,內容包括宋詞前兩句是七個字后面是五個字的詞牌,哪個宋詞詞牌的最后兩句分別是5個字和4個字,哪個宋詞詞牌的最后兩句分別是5個字和4個字倒數第二句為5字,。這是定風波的上闕。如:《定風波·莫聽穿林

          詩句

          《蔣勛說宋詞》感悟

          閱讀(378)

          本文主要為您介紹《蔣勛說宋詞》感悟,內容包括蔣勛說宋詞讀后感初三作文,蔣勛說宋詞怎么樣,四年前偶然翻了蔣勛說唐詩說宋詞感慨怎么可來自氵。只因為平時喜歡幾句宋詞名句,就在眾多圖書中,選擇了這一本。沒想到一開卷就愛不釋手,既放不下手,又

          詩句

          崔姓男孩唐詩宋詞起名

          閱讀(399)

          本文主要為您介紹崔姓男孩唐詩宋詞起名,內容包括有詩意的崔姓男孩名字,鄭姓男寶寶起名,最好出自唐詩宋詞等,崔姓男孩起名崔晨熙。文化印象95 分。(主要參考成語、詩詞、名言、名人用字等因素)五格數理92 分。(主要參考了名字用字的姓名學筆畫

          詩句

          誰說李白是宋詞鼻祖

          閱讀(398)

          本文主要為您介紹誰說李白是宋詞鼻祖,內容包括李白是詞的開山鼻祖,弱弱的問一下.宋詞的開山鼻祖是誰,李白的宋詞。詞有。【菩薩蠻】 平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。玉梯空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程,長亭連短亭。憶

          詩句

          詩經宋詞名字男孩

          閱讀(325)

          本文主要為您介紹詩經宋詞名字男孩,內容包括請網友們幫忙從論語、詩經、唐詩、宋詞等名句中起個有文采的名,出自古詩詞詩經寓意好的男孩名字,用詩經楚辭唐詩宋詞取男孩名,姓李。男詩經,女楚辭。文論語,武周易。伯庸。《離騷》:“朕皇考曰伯庸

          詩句

          周汝昌講解宋詞

          閱讀(411)

          本文主要為您介紹周汝昌講解宋詞,內容包括千秋一寸心:周汝昌講唐詩宋詞的目錄,宋詞學習視頻,就像夏承燾、周汝昌一樣,還前輩名家講詩詞講的比較好最。新版自序初版自序凡例之一 滿城春色宮墻柳之二 錦瑟年華誰與度之三 為君持酒勸斜陽之四

          詩句

          宋詞的格式變動

          閱讀(422)

          本文主要為您介紹宋詞的格式變動,內容包括宋詞的格式是什么,宋詞有沒有格式限制,宋詞格式,題材,韻腳等有什么規格。1 宋詞的基本格式 · 一字句的平仄 (1)多是虛字,如:“難”、“故”、“但”、“正”、“又”、“漸”、 “更”、“甚”、“乍

          詩句

          幼兒學唐詩宋詞

          閱讀(433)

          本文主要為您介紹幼兒學唐詩宋詞,內容包括小孩幾歲開始就要學唐詩宋詞,適合學前兒童學的詩詞,要求孩子多背唐詩宋詞好嗎育兒問答寶寶樹。幼兒園古詩詞抄選集小班第一學期必讀篇目:山村詠懷 (邵康 宋代理學家)一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八

          詩句

          宋詞《八聲甘州》柳永

          閱讀(379)

          本文主要為您介紹宋詞《八聲甘州》柳永,內容包括閱讀下面一首宋詞,完成后面問題八聲甘州柳永對瀟瀟暮雨灑江,賞析詩歌八聲甘州(柳永),閱讀下面這首宋詞,然后回答問題八聲甘州柳永對瀟瀟暮雨灑江天,。小題1:在上片中,作者寫景主要是按遠景(關河、

          詩句

          唐詩宋詞的話

          閱讀(379)

          本文主要為您介紹唐詩宋詞的話,內容包括求唐詩宋詞名句,唐詩宋詞名句,唐詩宋詞里的情話。舉頭望明月, 低頭思故鄉。 《靜夜思》 舉杯邀明月, 對影成三人。 《月下獨酌》 春風不相識, 何事入羅幃。 《春思》 一夫當關,萬夫莫

          詩句

          唐詩宋詞中描寫琵琶的詩

          閱讀(398)

          本文主要為您介紹唐詩宋詞中描寫琵琶的詩,內容包括關于琵琶的詩詞,描寫琵琶聲的古詩詞最好是比較熟悉的,形容琵琶的詩句。賀新郎·賦琵琶宋代:辛棄疾鳳尾龍香撥。自開元霓裳曲罷,幾番風月?最苦潯陽江頭客,畫舸亭亭待發。記出塞、黃云堆雪。馬上

          詩句

          唐詩宋詞鑒賞考試

          閱讀(401)

          本文主要為您介紹唐詩宋詞鑒賞考試,內容包括詩歌,近體詩的名詞解釋(參考文獻《唐詩宋詞鑒賞》)急需,謝謝,唐詩宋詞解讀試題求幫助,高中古詩詞鑒賞要有答案的*簡短**。1. (2007年全國卷)閱讀下面這首宋詞,回答后面的問題。 望江南 超然臺①作(蘇

          詩句

          關于唐詩宋詞的成語

          閱讀(475)

          本文主要為您介紹關于唐詩宋詞的成語,內容包括形容宋詞的成語,求出自于唐詩宋詞的成語,出自唐詩宋詞的成語以及成語意思。矮人觀場 場:戲場.比喻只知道附和別人,自己沒有主見.也比喻見識不廣 愛莫之助 雖然同情,卻限于條件無從幫助 安貧守道

          詩句

          適合幼兒園大班宋詞

          閱讀(452)

          本文主要為您介紹適合幼兒園大班宋詞,內容包括適合幼兒園大班的古詩,近代文,適合幼兒園大班的古詩適合幼兒園大班的古詩,近代文愛問知,適合教幼兒的十五首詩詞。鹿柴 (王維) 空山不見人,但聞人語響。 返影入深林,復照青苔上。 竹里館 (王維) 獨坐

          詩句

          前兩句各是五個字的宋詞

          閱讀(613)

          本文主要為您介紹前兩句各是五個字的宋詞,內容包括宋詞前兩句是七個字后面是五個字的詞牌,哪個宋詞詞牌的最后兩句分別是5個字和4個字,哪個宋詞詞牌的最后兩句分別是5個字和4個字倒數第二句為5字,。這是定風波的上闕。如:《定風波·莫聽穿林

          詩句

          《蔣勛說宋詞》感悟

          閱讀(378)

          本文主要為您介紹《蔣勛說宋詞》感悟,內容包括蔣勛說宋詞讀后感初三作文,蔣勛說宋詞怎么樣,四年前偶然翻了蔣勛說唐詩說宋詞感慨怎么可來自氵。只因為平時喜歡幾句宋詞名句,就在眾多圖書中,選擇了這一本。沒想到一開卷就愛不釋手,既放不下手,又

          詩句

          崔姓男孩唐詩宋詞起名

          閱讀(399)

          本文主要為您介紹崔姓男孩唐詩宋詞起名,內容包括有詩意的崔姓男孩名字,鄭姓男寶寶起名,最好出自唐詩宋詞等,崔姓男孩起名崔晨熙。文化印象95 分。(主要參考成語、詩詞、名言、名人用字等因素)五格數理92 分。(主要參考了名字用字的姓名學筆畫

          詩句

          誰說李白是宋詞鼻祖

          閱讀(398)

          本文主要為您介紹誰說李白是宋詞鼻祖,內容包括李白是詞的開山鼻祖,弱弱的問一下.宋詞的開山鼻祖是誰,李白的宋詞。詞有。【菩薩蠻】 平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。玉梯空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程,長亭連短亭。憶

          詩句

          大宋東京夢華八闕經典宋詞

          閱讀(4001)

          本文主要為您介紹大宋東京夢華八闕經典宋詞,內容包括大宋·東京夢華中有哪幾首宋詞,大宋東京夢華詩詞,大宋東京夢華詩詞。一共有六首,分別是六個宋詞的詞牌名,詳解如下:序·虞美人,展現一個舊王朝的衰落與宋王朝的興起;演出圖片第一場·醉東風,展

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮